四年级语文下册第21课《乡下人家》

教学内容 人教版四年级下册语文第 21 课 乡下人家 第二课时教 学设计 教学目标 1 学习课文 感受乡下人家生活的美好 2 有感情地朗读课文 想象画面 背诵自己喜欢的段落 3 针对自己感兴趣的景物谈体会 4 积累好词佳句 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 今天这节课我们继续来学习 21 乡下人家 板书 读课题 在 上一节课 我们跟随着作者一起去了走进乡下人家 欣赏了乡下人 家好几处的风景 同学们还记得吗 记得 谁来说说 生 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图 师 是啊 乡下人家有这么多的美丽画面 有一道道独特的风 景 所以说 出示句子 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 生齐读句子 这个句子中有两个词最 能表现作者的感受 是哪两个词 独特 迷人 师 知道独特的意思 生 特别的 独一无二 举世无双 师 迷人是什么意思 生 美丽 使人陶醉 惹人喜爱 二 品读课文 师 那么乡下人家的一道道风景到底独特 迷人在哪呢 请同学们带着这个问题先自己读读课文 再和小组的同学交流 交流课文哪一处乡村风景最美 自己的体会是什么 1 学习第三 四自然段 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上大踏步地走来 走去 生 1 我从这句话体会到乡下人家的雄鸡十分的高傲 师 从哪里感受到的 生 从 大踏步 可以看出来 师 就像一位威风凛凛的大将军 读句 师 那母鸡呢 生 乡下的母鸡带着孩子出去觅食是非常从容的 像带领着自 己孩子走来走去 而城里的鸡是关在笼子里的 很可怜 师 你来读读这部分 你一定能读好 师 这样的景致 我们想去看吗 一起来读读 师 鸡鸭喜觅食一道独特 迷人的风景 2 学习文章第五自然段 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的 好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 生 1 这句话写出乡村景色和迷人 采访家在乡下的同学他们 让他们谈谈一家人夕阳西下时在院子里 吃晚饭的情景 指名描述 师 能把自己的感觉读出来吗 师 听了介绍 老师眼前有这样一幅画面 天上红霞片片 鸟 鸣声声 周围花儿朵朵 绿竹摇摇 身边微风习习 笑声串串 这 样天高地阔地吃饭 能说不独特 迷人吗 一起读读句子 生一齐读句子 师 院落晚餐图一道独特 迷人的风景 3 学习文章第六自然段 生 1 乡下人家夜深时纺织娘在唱歌 让辛苦了一天的人们甜 甜地进入梦乡 生 2 乡下人家把它当做催眠曲 师 什么是催眠曲 生 听了使人入睡的乐曲 师 那它有什么特点 生 轻 缓 师 带着这种感觉你来读读吧 生读 师 老师和你配合来读读 好吗 师生配合读句 师 想体会这种甜甜蜜蜜进入梦乡的感觉吗 这可是乡下人家 独有的 我们伴着音乐来 读读 把这甜美的歌 唱 给大家 师 月夜睡梦图一道独特 迷人的风景 四 小结 句式训练 师 刚才 同学们通过品读课文 发现了一幅幅乡下人家独特 迷人的风景 再来读读这句话 老师相信你能读得更好 出示句子 乡下人家 不论什么 独特 迷人的风景 师 你能用上这个句式来说说你现在对这句话的理解吗 生 乡下人家 不论春 夏 秋 冬 都有一道独特 迷人的 风景 生 乡下人家 不论是房前还是屋后都有一道独特 迷人的风 景 生 乡下人家 不论是晴天还是雨天都有一道独特 迷人的风 景 师 是呀 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 不论什 么地方 都有一道独特 迷人的风景 再一起读读这句话 生齐读 句子 师 除了课文中描绘到的画面 你能结合自己看到的 想像到 的也来描绘一道独特 迷人的乡村风景吗 你可以用老师给你的句 式来写 也可以用自己的句子写 交流 生 乡下人家那绿油油的稻田是一道独特 迷人的风景 生 乡下人家的房屋是一道独特 迷人的风景 五 作业 一 用拟人的修辞写句子 1 小草 地从土里 出了头 2 小鸟在树