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淘气的作息时间淘气的作息时间 教学设计教学设计 许保明 安徽省亳州市谯城区烈军属子弟小学 236800 教学内容 教科书第 80 81 页 淘气的作息时间 教学目标 知识与技能目标 1 结合生活情境 体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系 会根据钟面得出简单的经 过时间 2 可以用时 分 秒描述一些生活现象 感受时间与生活的密切联系 过程与方法目标 在具体的活动中 培养学生的观察能力 动手能力及运用所学知识解决实际问题的能 力 情感 态度与价值观目标 结合作息时间和各项活动的经过时间 发展时间观念 逐步形成遵守作息时间的好习 惯 教学重点 掌握求经过时间的方法 能够正确求出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间 教学难点 理解时刻与经过时间的区别 教学教具 课件 彩笔 教学过程 一 激趣 导入新课 1 说一说 出示课件 师 仔细观察图片 你知道淘气在早上做了哪些事吗 生 第一幅图中的淘气早晨醒来了 他要穿衣起床 生 第二幅图中的淘气在吃早餐 生 第三幅图中的淘气吃完早餐 他在收拾餐具 生 第四幅图中的淘气出门上学去 师 早上 淘气是什么时候起床的 出示课件 生 淘气在早上 6 时 30 分 6 点 30 分 起床 师 淘气什么时候吃早餐 出示课件 生 淘气在早上 6 时 55 分 6 点 55 分 吃早餐 师 淘气什么时候吃完早餐的 出示课件 生 淘气在早上 7 时 15 分 7 点 15 分 吃完早餐 师 淘气在什么时候出门上学 出示课件 生 淘气在早上 7 时 30 分 7 点 30 分 出门上学 2 想一想 出示课件 师 你能提出什么数学问题 生 淘气从起床到开始吃早餐 用了多长时间 生 淘气吃早餐用了多长时间 3 导入新课 出示课件 师 今天 我们学习怎样求经过的时间 二 探索新知 1 解决问题 一 出示课件 1 想一想 师 用了多长时间是什么意思 生 就是求从起床到开始吃早餐经过了多长时间 师 对 这里的用了多长时间就是从 6 时 30 分到 6 时 55 分经过了多少分 2 试一试 师 怎样求从起床到开始吃早餐经过了多长时间 请你试着自己解决问题 3 说一说 师 淘气从起床到开始吃早餐 用了多长时间 生 淘气从起床到开始吃早餐用了 25 分 师 说一说 你是用什么方法解决问题的 怎样解决的 生 我是对着钟面数出来的 生 我是在数线上画出来的 出示课件 2 解决问题 二 出示课件 1 想一想 师 淘气吃早餐用了多长时间 2 试一试 师 怎样求淘气吃早餐用了多长时间 请你试着自己解决问题 3 说一说 师 淘气吃早餐用了多长时间 生 淘气吃早餐用了 20 分 师 说一说 你是用什么方法解决问题的 怎样解决的 生 我是对着钟面数出来的 生 我是在数线上画出来的 出示课件 3 小结 师 我们可以用画图的方法求经过的时间 三 巩固练习 四 总结 出示课件 师 这节课 你学到了
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