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班主任培训学习心得体会 澄迈县马村学校 这次班主任培训 让我收获颇多 受益匪浅 不仅使我从 理论上重新认识了班主任工作的内涵 更从 l 一些优秀班主任 的案例实践上 给了我处理班级事务的启示 我将在今后的工 作中 自觉运用学到的知识和方法 来指导工作 不断学习 反思 总结 努力做好班主任工作 作为教师 尤其的班主任 要用很长时间 用心灵来认识 学生 支持和赏识学生 努力与学生心灵产生共鸣 用理解打 开学生的心灵 勤 字要体现在工作的每一个细节 应做到腿 勤 眼勤 嘴勤 其次要做到一个 细 学生出了问题 切 忌主观武断 简单粗暴 处理问题要言之有据 言之有理 哓 之以情 达到和风细雨润物无声的效果 使动机和效果 手段 和目标有机地统一起来 教育的核心和灵魂是育人 要体现以 人为本的教育理念 班主任要特别关注学生的心理动向 尊重 学生的个性差异 尊重学生作为独立个体存在的现实 努力做 学生的良师益友 努力处理好自身与他人的人际关系 主动帮 助他人 用健康的身心去影响学生 协调好来自各方面的关系 严以律己 宽以待人 尽量为自己和周围的人创造一个合适的 空间 师爱如阳光 学生的心理渴望老师的爱 教师的使命在于 发现 唤醒 引导 让我们把阳光播洒在别人心田 让生命的 阳光照亮教育的每一个角落 我知道 感激不仅来自学生对老 师的尊敬和爱戴 而且也来自于一份真诚的信赖 老师的教诲 渴望得到学生的尊重 但更要珍视学生的这份尊重 这样才能 了解学生 走进学生 从而充满热情和真爱来面对伟大的事业 众所周知 爱优等生是很容易做到的事情 而真正去爱后 进生却并不是每个人都能做好的 作为班主任 在班级管理中 我们应努力将自己的爱心倾注给后进生 给他们以更多的关注 更多的投入 在班集体中 我们要精心营造一种平等 和谐 友爱的气氛 让他们体验集体的温暖和同学间的友谊 让他们 感受到自己在班上有一席之地 大胆吸收这些后进生参与班级 管理 让他们在管理中克服自身不良的行为习惯 班主任的一 言一行 一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用 自古以来 就强调身教胜于言传 要求学生做到的 班主任首先做到 而且要 做的更好 更具有示范性 在无形之中为学生树立榜样 同时班 主任还要善于创新 做到以德育德 以个性育个性 以创新育创新 要 想做到这些班主任还要不断的完善自己 不断地学习有关知识 提高自身素质 严于律己 以身作则 在学生中树立实实在在的影 响 总之 这次班主任培训让我学到了太多太多 让我看到了自 己的差距 让我找到了更好的班主任工作策略 面对具体细致 琐 碎繁杂 艰苦而长期的班主任工作 我会用自己积极认真负责 的态度做好班主任工作 总之 做一名班主任 就要做到 教学 生
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