新人教版八年级物理上册第四章第2节光的反射优秀教案

第 1 页 共 6 页 新人教版八年级物理上册第四章第新人教版八年级物理上册第四章第 2 2 节光节光 的反射优秀教案的反射优秀教案 第 2 节 光的反射 知识与技能 1 了解光在一些物体表面可以发生反射 2 认识光反射的规律 了解法线 入射角 反 射角的含义 3 理解反射现象中光路的可逆性 4 了解什么是镜面反射 什么是漫反射 过程与方法 1 通过实验 观察光的反射现象 2 体验和感悟我们是如何看见不发光的物体 3 经历探究 光反射时的规律 用实验的方 法获得反射光线 入射光线和法线位置的关系 测量 反射光线与法线 入射光线与法线的夹角 总结探究 的结论 获得比较全面的探究活动的体验 4 通过观察 理解镜面反射和漫反射的主要差 异 情感 态度与价值观 1 在探究 光反射时的规律 过程中培养学生 的科学态度 第 2 页 共 6 页 2 密切联系实际 提高科学技术应用于日常生 活和社会的意识 3 鼓励学生积极参与探究活动 重点 掌握光的反射现象 理解反射现象中光路的可逆 性 了解镜面反射 漫反射 难点 用光的反射规律解释一些简单现象 激光笔 毛玻璃片 平面镜 白纸 量角器 硬 纸板 笔 多媒体课件 一 创设情境 导入新知 我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播 的 你能举例说明吗 小孔成像 影子的形成 日食 和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线 传播的 光在真空中的传播速度是 3 108 m s 我 们为什么能看见日光灯 烛焰 日光灯 烛焰是光源 我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛 在漆黑的夜晚 我们看不到屋子里的桌子 电视 怎样才能看到呢 打开灯就能看到屋子里的东西 为 什么打开灯就能看见屋子里的东西呢 所有的物体表 面都反射光 我们能看到不发光的物体 就是因为它 们反射的光射入了我们的眼睛 本节我们学习有关光 第 3 页 共 6 页 的反射的知识 二 自主合作 感受新知 回顾以前学的知识 阅读课文并结合生活实际 完成 探究在线 高效课堂 相关作业部分 三 师生互动 理解新知 一 光的反射定律 1 认识光的反射现象 演示实验 教师实验镜面反射平行光 引导学生 根据日常生活经验 试着自己总结光的反射定义 接 着教师完善定义 问题 大家能不能试着找找我们身边的光的反射 例子呢 结论 光射到物体表面上时 有一部分光会被物 体表面反射回来 这种现象叫做光的反射 2 光的反射定律 向同学们展示实验器材 平面镜 白色硬纸板 白纸 激光笔 先介绍与光的反射有关的几个术语 法线 过入射点并垂直于镜面的直线 入射角 i 入射光线与法线的夹角 反射角 r 反射光线与法线的夹角 猜测 入射光线与反射光线及其法线有什么样的 第 4 页 共 6 页 关系 入射角与反射角有什么样的关系 探究活动 光反射时的规律 提出问题 光在反射时遵循什么规律 也就是说 反射光线沿什么方向射出 设计实验和进行实验 我们用演示实验和学生实验研究光的反射 其中 选择对光反射能力强的平面镜做反射面 用白色硬纸 板和白纸显示光束传播的路径 1 按图甲所示 先使 E F 成为同一平面 使入 射光线沿纸板射向镜面上的 O 点 让学生观察从镜面 反射的光线的方向 2 改变入射光线的方向 让学生观察反射光线 的方向怎样改变 在纸板上用不同颜色的笔描出入射 光线和反射光线的径迹 3 按图乙那样 把纸片 F 向前折或向后折 让 学生观察能看到反射光线吗 4 取下纸板 用量角器量出反射角 r 和入射 角 i 的大小 并记录大小进行比较 次数 i r 1 2 3 第 5 页 共 6 页 分析和论证 1 从上述步骤 1 2 中可看出 E 和 F 在一个平面 内时有反射光线 且反射光线随着入射光线的改变而 改变 2 按步骤 3 把纸片 F 向前折或向后折 学生将 观察不到反射光线 3 从步骤 4 中可看出 若入射光线向法线靠 拢 即入射角减小时 反射光线也会靠拢法线 即反 射角也会减小 当入射光线与法线重合时 即入射 角为零 反射光线与法线也重合 即反射角也为零 当入射光线逐步偏离法线位置时 即入射角增大时 反射光线逐步偏离法线 即反射角也会增大 反射角 始终等于入射角 根据实验结果得出光的反射定律 光反射时 反 射光线 入射光线 法线在同一平面内 反射光线 入射光线分居在法线两侧 反射角等于入射角 简便记忆方法 三线共面 法线居中 两角相等 注