用和谐酝酿师生的幸福(严雪兰)

用和谐酝酿师生的幸福用和谐酝酿师生的幸福 山丹县城关小学山丹县城关小学 严雪兰严雪兰 摘要摘要 幸福班集体构建的基础是 爱 教师和幼儿之间需要爱 幼儿 与幼儿之间需要爱 教师和教师之间需要爱 教师和家长之间也需要爱 关键词关键词 和谐 幸福 构建 爱心 师幼关系 正文正文 什么是幸福 有人认为快乐就是幸福 有人认为金钱就是幸福 有人觉得健康就是幸福 也有人觉得活着就是幸福 当我们的心中充满了对孩 子的爱 对家长的爱 对同事的爱 对幼儿园的爱 我们便会觉得 我们的工 作是幸福的 一 提高班主任的素质 酝酿幸福的班集体 群雁高飞头雁带 班主任就是 头雁 是班级工作的领导者和组织者 要提升班级幸福指数 创建幸福班级 就要提高班主任队伍的整体素质 尤其 是提升班主任工作的艺术水平 切实解决班级工作中存在的问题 进一步提高 家长工作的针对性 主动性和实效性 班主任老师要从不同的角度加强家长工 作 可以根据家长的要求 严爱有加地对待幼儿 可以从留守幼儿的情感入手 激励表扬孩子 让孩子产生幸福感 可以着力营造良好的班级氛围 让性格内 向的孩子开朗自信 可以抓幼儿良好行为习惯的养成教育 可以加强与家长的 交流 对顽皮幼儿的行为转化等等 班主任之间还要经常研讨 分享管理经验 研讨涉及到班级管理及家长工作的方方面面 每位班主任都应通过真实 鲜活 的典型案例 诠释自己带班的理念和风格 在分享成功经验的同时 大家更要 进行深刻的反思 真诚地提出工作中存在的困惑 与同仁们共同商榷改进的良 策 班主任的教育应该是爱的教育 只有对幼儿 对教育事业充满爱 才能激 发班主任的工作动力 才能使教育向着成功迈进 班主任要成为干群关系的 润滑剂 家园共育的 粘合剂 幼儿园发展的 兴奋剂 二 建立新型的师幼关系 相互体验幸福的味道 幸福是相互的 孩子感觉幸福 教师的幸福指数就高 教师是幸福的 孩 子的脸上也会洋溢着幸福的笑容 所以 与幼儿建立平等关系 的做法是最科 学的 最能够引起共鸣的 把幼儿视为教育主体 老师与幼儿站在同一个位置 教师要得到幼儿的喜爱 就得有内在的人格魅力 努力完善自己的个性 使自 己拥有热情 真诚 宽容 负责 幽默的优秀品质 用爱心 耐心 细心对待 每一名孩子 尊重幼儿的个体差异 要善于运用教育智慧 教育艺术来对幼儿 实施教育引导 教师还要坚持做好工作中的每一件小事 摸一摸 抱一抱 蹲 一蹲 亲一亲 孩子们 让孩子们享受幼儿园生活的快乐 快乐是幸福的前提 孩子与老师在快乐中相互感染 三 营造爱的氛围 家园共筑幸福班级 把同班老师形成一个团队 共同组织活动 策划活动方案 组织家长活 动 所有的点滴工作 都有两个人的配合 两个人的默契 两个人的智慧 幸福班集体构建的基础是 爱 教师和幼儿之间需要爱 幼儿与幼儿之 间需要爱 教师和教师之间需要爱 教师和家长之间也需要爱 教师要尊重幼 儿 关心爱护每一个幼儿 教师还要做好榜样作用 积极的引导幼儿之间相互 关心 相互关爱 老师爱孩子 孩子爱老师 幼儿之间相互关爱 进而使家长 更加理解老师 尊重教师 更加主动的配合教师 配合幼儿园的工作 使得老 师和家长之间的关系也更加融洽 为了达到家园同步的配合教育 我们根据教 育的需要举行各种形式的家园联系 如在家长会中向家长宣传幼儿教育科学知 识 让家长了解幼儿园教育 保育工作的有效形式 根据幼儿年龄的特点向家 长介绍教育任务和内容 与家长共同探讨保育 教育工作中带有普遍性的问题 通过交流 我们的教育方案得到了家长的赞同与理解 增强了家长的参与意识 我们还利用每天放学的时间接待家长访问 与家长进行直接交流 老师们认真 负责的工作精神 令家长感动 在整个过程中 看到了我们的家长也从幼儿旁 观者 监督者 被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者 支持者 一个 爱 字将教师 幼儿 家长紧密的连在了一起 组成了幸福的班集体 和谐犹如一幅画 好似一首歌曲 和谐班级是幼儿园班级建设与管理的理 想追求 我们都在为创建和谐幸福的班集体努力 希望孩子们和老师一起幸福 成长 如果有人拿着麦克问我 作为一名幼儿教师 你幸福吗 我会毫不 犹豫 掷地有声地说 当然 我很幸福 首届学前教育管理与教学设计首届学前教育管理与教学设计 评选推荐表评选推荐表 作者单位作者单位山丹县城关小学山丹县城关小学 姓姓 名名严雪兰严雪兰性性 别别女女民民 族族汉汉出生年月出生年月 1972 01 1972 01 职职 务务教师教师专专 业业 小学小学 教育教育 学学 历历本科本科职职 称称小一小一 E mailE mailXly7101 Xly7101 QQQQ 号码号码 714715451714715451 办公电话办公电话手手 机机 1383068673413830686734 通讯地址通讯地址甘肃省张掖市山丹县城关小学甘肃省张掖市山丹县城关小学邮邮 编编 734100734100 作品题目作品题目用和谐酝酿师生的幸福用和谐酝酿师生的幸福 作品类别作品类别论文 论文 教学设计 教学设计 作品形式作品形式文本 文本 音视频 音视频 PPTPPT 其它 其它 适宜学龄段适宜学龄段 A 0 6 月 B 6 12 月 C 12 18 月 D 18 24 月 E 24 30 月 F 30 36 月 G 3 4 岁 H 4 5 岁 I 5 6 岁 注 此项为单选 管理类论文不选 请选择 请选择