语文人教版三年级下册女娲补天教学设计

女娲补天 教学设计 楼玲芝 教学目标 1 学习抓住重点词感悟场景的可怕 并能读出味道 2 学会抓重点词并能适当加入自己想象 向别人讲述神话故事 教学重点 学会抓重点词并能适当加入自己想象 读出请讲出味 教学难点 学会抓重点词并能适当加入自己想象 读出请讲出味 教学过程 1 抓重点词 感受可怕的场景 师 同学们 今天我们学习一个神话故事 齐读题目 女娲补天 大家已经看过故 事了 你知道女娲为什么要补天吗 生 天破了 师补充 相传水神和火神打架了 天破了 已严重影响到大地上人们的生活了 所以要补 天 课文哪一个自然段介绍了女娲为什么要补天 生 第一自然段 PPT 出示 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道 道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人 在水里挣扎 师 这段文字就来自第一自然段 大声地读一读 读完 你有什么感觉 生自由读 生自由说感受 可怕 恐怖 难受 难过 师板书 可怕 师 相信读过这段文字的同学都会有这种感受 那么你觉得哪里最可怕呢 指名说 师贴关键词 预设一 如果学生说到 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 师马上提问 他 看到人们当时那种反应让人感到可怕 当时人们人们被围困围困 还在水中挣扎 挣扎 贴词条 你能把 人们当时的可怕读出来吗 生读 师评价 这种可怕的感觉有点出来了 你读得还不是 很可怕 有什么办法可以让人听起来更可怕点呢 是的 一个 挣扎 读重点 感觉就来 了 师 其他同学呢 预设二 生说 地被震裂了 出现了一道道深沟 师说 你看到了什么 大地大地被震裂了 震裂了 还出现了深沟 深沟 你可以想象一下地裂开的情景吗 觉得这一幕很可怕的同学请举手 咱们 一起来读一读 师 继续 预设三 生说 远远的天空 师说天空天空怎么样了 塌下塌下来了 还露出了大窟窿大窟窿 如果 有一天 天塌了 你怎么办 杞人忧天的事情真的发生了 还有呢 预设四 生说 山冈上燃烧着熊熊大火 师跟进 什么叫熊熊大火 火很大很大 难 以扑灭 这熊熊大火发生在哪里呢 山冈 山冈 不光有火 还有洪水 洪水 师 你看 世界上的各个角落都在遭受着危险 于是人们在挣扎着 但是无处可逃 作 者通过这几个点把可怕写出来了 2 抓重点词并能适当加入自己想象 向别人讲述神话故事 1 看板书讲故事 师 大家知道 很多的神话是由民间的老百姓口口相传你说给我听 我说给你听 于 是就被传下来的 今天我们也来试着讲一讲神话故事 好不好 我们就来说刚刚读过的这 一段 刚才咱们是读 现在咱们要说 合上书本 大家可以看着这儿的板书讲 说得很流 畅的 给你一颗星 说得比较精彩 很能吸引别人的 2 颗星 课文内容之外你还能流畅地 加入自己的内容 3 颗星 自己先对着板书 轻轻地练一练 你觉得你能说好了马上举手 师 刚刚有男生自告奋勇举手了 我就喜欢这样的 说得不好没关系 关键是要敢于说 指名说一个 师 故事说下来了 说的很流畅 给你 1 星 如果说得慢一点 再想办法吸引住别人会更 好 但是你很了不起 因为你是第一个 肯定有点紧张的 谁再来试试 再指名说一个 师 怎么样 2 颗星 哦 比刚刚那位同学要好一点 但是大家发现没有 刚才两位同 学讲的内容都是跟课文内容差不多 但讲故事的时候 我大致跟原来差不多 加一些自己 的东西 让故事变得更精彩可以吗 当然可以 2 去后面部分板书讲故事 师 现在我们加大点难度 师去后面部分板书 这还能讲吗 当然行 先自己练练 指名说 师评价 这位同学的开头说得特别好 很有讲故事的感觉 XX 词放到后面去了 这 样有关系吗 当然没问题 3 整部分板书去掉 只剩可怕 师 再增加点难度 咱们同桌先练练 待会儿你的同学讲的好的 请你来推荐一下 师 我给你个开头 自从女娲娘娘创造了人类 大地上一片欢声笑语 人们一直过着幸福 快乐的生活 可是 突然有一天 生接 师 会想象 厉害 师 当我们给故事加一点自己的佐料的