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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 姓名姓名邓碧兰邓碧兰性别性别女女年龄年龄43 学历学历本科本科职称职称中高中高教龄教龄21 年年 职务职务教师教师所任学科所任学科数学数学 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 优势 优势 1 1 热爱教育事业 具有爱心 奉献精神 热爱教育事业 具有爱心 奉献精神 2 2 从教以来 获得不少教育教学成果 公开课 论文等多次获奖 从教以来 获得不少教育教学成果 公开课 论文等多次获奖 教学成绩优秀 教学成绩优秀 3 3 有较好专业知识基础 谦虚好学 有较好专业知识基础 谦虚好学 4 4 教学经验丰富 课堂教学效率高 长期担任高三毕业班教学工 教学经验丰富 课堂教学效率高 长期担任高三毕业班教学工 作 教材研究比较深入 学生数学成绩提高比较快 深受学生喜作 教材研究比较深入 学生数学成绩提高比较快 深受学生喜 爱 爱 不足 不足 1 1 由于长期地辛勤工作 不注意劳逸结合 身体透支严重 几次 由于长期地辛勤工作 不注意劳逸结合 身体透支严重 几次 在学校晕倒 由于身体不适有时课后不能很好辅导有需要的学生 在学校晕倒 由于身体不适有时课后不能很好辅导有需要的学生 2 因为身体原因 不能很认真批改学生作业 但学生很自觉 绝 因为身体原因 不能很认真批改学生作业 但学生很自觉 绝 大多数学生做完题目会自己对答案 不懂的地方找老师解决 大多数学生做完题目会自己对答案 不懂的地方找老师解决 3 学生的基础比较薄弱 年级数学成绩一直一来比兄弟学生低 学生的基础比较薄弱 年级数学成绩一直一来比兄弟学生低 5 10 分 分 改进目标改进目标 近期目标 近期目标 1 关心自己的身体 坚持锻炼自己的身体 关心自己的身体 坚持锻炼自己的身体 2 努力做到经过高三一年使本学校高三毕业生的数学高考平均分 努力做到经过高三一年使本学校高三毕业生的数学高考平均分 与兄弟学校的差距在与兄弟学校的差距在 3 分之内 分之内 具体措施具体措施 1 坚持多钻研教材 坚持正确把握教材 组织高三理科数学每一 坚持多钻研教材 坚持正确把握教材 组织高三理科数学每一 个老师认真分析近五年的高考试题 把握好教学内容 难度 进个老师认真分析近五年的高考试题 把握好教学内容 难度 进 度 度 2 在关注学生学科成绩的同时 关注学生的全面发展 不抢时间 在关注学生学科成绩的同时 关注学生的全面发展 不抢时间 3 坚持每天锻炼身体 坚持每天锻炼身体 40 分钟 不让自己的身体拖大家的后腿 分钟 不让自己的身体拖大家的后腿 所需支持所需支持 1 备课组成员同心协力 按要求落实每一节课的教学 备课组成员同心协力 按要求落实每一节课的教学 2 学校的相关管理科学化 学校领导多关注教师需求并提供有效 学校的相关管理科学化 学校领导多关注教师需求并提供有效 的激励机制 的激励机制 3 科组内形成学习的氛
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