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文档简介
背影背影 四捆绑四捆绑 教研第二次备课教研第二次备课 教学目标教学目标 根据语文课程标准的要求 结合该课的特点以及学生的实际情 况 我制定了如下教学目标 知识与技能 1 积累词汇 明确 狼籍 踌躇 赋闲 颓唐 触 目伤怀 等词语的含义 2 整体感知课文 体会文章主旨 3 学习文章饱含深情的 朴素的语言 过程与方法 1 反复诵读 深入体会文中表现的父子情深 2 找出文章中描写人物的语句 学习描写人物的方法 仔细 揣摩文中各种描写手法的表达作用 情感态度价值观 珍爱亲情 理解父母 感恩父母 孝敬父母 关心他人 教学重点教学重点 体会文中四次对背影的描写及其作用 人物描写手法的运用 领悟父子间的浓浓深情 教学难点教学难点 品味本文有情有味有厚度有质感的语言 领悟父亲的爱子之心 和作者的念父之情 学情分析学情分析 初一学生 他们的阅读范围还不是很广 掌握的阅读技巧不是 很多 且受年龄和阅历的限制对亲情的理解远不如作者深刻 教学 过程中需加大感性教育 教学策略及手段教学策略及手段 1 尊重学生的主体地位 置学生于现实的阅读情境中 教会学 生质疑 解疑 探究作者所表达的思想感情 2 教师设计对课文阅读过程起主导作用 支撑作用的问题 引 发学生积极思考 讨论 有所感悟 受到熏陶 获得启迪 3 教师运用多媒体课件 创设有利于本课学习的环境 让学生 在教学过程中受到爱的熏陶 感受挚爱亲情从而实现爱的传递 学生学习方法学生学习方法 新大纲明确指出 要贯彻启发原则 运用恰当的教学方法 调动学生学习语文的主动性和积极性 引导他们动脑 动口 动手 培养自学能力和自学习惯 据此 教学本课 我确定了以下学 法指导及能力培养 1 伴读 圈点 勾画 批注的方法 2 动口 动手 动脑 培养学生自己获取知识的能力 3 指导学生根据间接经验学习感受生活 教学过程 第一课时教学过程 第一课时 1 激情导入 课前三分钟播放刘和刚演唱的 父亲 师 刘和刚演唱的 父亲 真是催人泪下 扣人心弦啊 有人 说 母爱似火 父爱如山 这话一点儿不错 今天就让我们一起走 进朱自清的 背影 去感悟那段感人至深的父子之情 师 随机板书 背影 学生齐读课题 师 刚才老师已经告诉同学们 这篇课文的作者是 生 朱自 清 师 嗯 同学们真聪明 我们来认识一下作者以及写作背景 播放幻灯片 朱自清的简介 生读 朱自清 1898 1948 原名朱自华 字佩弦 号秋实 江 苏东海人 中国现代散文家 诗人 教授 民主战士 主要作品有 诗歌散文集 踪迹 散文集 背影 欧游杂记 等 背影 是 朱自清的第一本散文集并有序文一篇 论现代中国的小品文 它 是一篇叙事散文 朱自清曾说 我写 背影 就因为文中所引的 父亲的来信那句话 当时读了父亲的信 真是泪如泉涌 我父亲待 我的许多好处 特别是 背影 里所叙述的那一回 想起来跟眼前 一般无二 我这篇文只是写实 师 那么 朱自清的 背影 讲述了怎样感人的故事呢 接下 来就让我们来读读课文 2 阅读期待 1 伴读感知 播放课文录音 师 请同学们拿起手中的笔 伴着录音轻声随读或默读 随时 画出文中新鲜的词句和和让你感动的地方 生伴读课文 教师巡视 2 读文反馈 师 刚才同学们读了课文 一定有不少的收获吧 哪位同学想说 说 提示 你可以说说新鲜的词语 精彩的语段 也可以说说让 你感动的地方 生自由发言 教师鼓励 3 合探一 师 送别过程中 父亲共说了几句话 请同学们用横线画出来 体会这几句话的含义 学生齐读 出示幻灯片 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 进去吧 里边没人 小结 父亲的话语虽然不多 却含义深刻 更多的是父亲对儿 子路途的担忧 充分表现了父亲对儿子无微不至的关爱 4 合探二 师 文中一共写了父亲几次背影 请同学们用波浪线画出来 学生齐读 本文在四处写到 背影 幻灯片演示 第一次 我最不能忘记的是他的背影 第二次 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 第三次 等他的背影混入来来往往的人里 再找不着了 第四次 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的 青布棉袍黑布 马褂的背影 5 合探三 师 在这四次背影中 你认为哪个背影最感人 最能体现父亲 对儿子真挚的爱 出示幻灯片 月台买橘见背影 师 作者描写这个背影的文字在哪个自然段 生 第五自然段 师 请同学们找出描写这个背影的文字 看看作者是从哪些方 面来描写父亲的这个背影的 生 小组活动后 自由发言 出示幻灯片 师指导朗读 播放伴奏音 结语 饱经忧患的父亲 却一如既往爱护儿子 真是令人敬佩 啊 父爱是一把伞 父爱是一座山 父亲是人生旅途中的一盏明灯 让我们闭上眼睛 欣赏歌曲 回味那深沉而又伟大的父爱 播放满 文军演唱的 背影 3 情感体验 预设 父母的爱其实很平常 也很实在 也许只是一句叮咛 一个微 笑 也许只是一桌平常的饭菜 一件普通的衣服 但父母的爱却 是伟大的 我们应该感恩回报 现在请同学们把你的爱心体验卡拿 出来和大家交流 师随时点评 总结 同学们或许更多
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