英语人教版三年级下册Unit2 My family B Let’s learn

小学英语三年级下册 Unit2 My family B Let s learn 教学设计 教学目标 1 能够听 说 认读单词 sister grandmother grandma grandfather grandpa family 2 能够听 说 读句型 This is my family This is my grandpa 并能够在具体的语境中灵活运用 3 能够听音跟唱本课的 chant 4 培养学生要尊敬老人 团结友爱的品德 教学重点 掌握三会单词和句子 教学难点 能够在具体的语境中灵活运用句型 This is 教学准备 课件 多媒体电脑 实物展台 照片 教学过程 Step1 Warming up 1 日常口语练习 2 介绍自己的朋友 This is my friend Step2 Presentation 1 Let s learn 1 我们是一个大家庭 我们同学亲如兄弟姐妹 开火车 介绍自己和同学 Hi I m This is my brother sister 让学生们感受班级大家庭的爱 学 习单词 sister 2 Whose family photo is this 呈现学生家庭照片 Whose family photo is this 学生 This is my family photo 引导学生用学过的句子来提问 Whos that man Who s that woman Who s that boy Who s that girl 通过学生之间的对话 引出新单词并学习 学生介绍家庭成员 This is my sister brother father dad 学生同时上黑板书写单词 sister brother father dad 课后反思 上黑板学生书写的同时 应该让下面学生在练 习本上也练习书写 3 学生介绍家庭照片 This is my mother 同时介词教师 This is my teacher 学生何郅恒照片中有母亲 邹老师 和自己合影 分析 brother mother father 都含有 ther 帮助学生总 结记忆规律 4 学习新单词 grandfather grandpa grandmother grandma grandpa grandma 多用于口语中 学生家庭照片介绍 This is my grandmother This is my grandfather 分析 mother s mother father s mother grandmother father s father mother s father grandfather 5 农村学生由于是留守儿童居多 全家福照片很少 本次 上课采用照片是家庭成员个别照片分别呈现 6 Describe the pictures 呈现 Let s learn 动画 让 学生用 This is my 描述 family tree 上的人物 2 综合操练 Group work 1 两人一小组 拿出自己的带的全家福向小组成员介绍 自己的家庭成员 如果你没有全家福 就以 Mike 或者 Wu Yifan 的身份 向小组成员介绍自己 的家庭成员 课本 P18 P19 2 让学生拿出自己的家庭照片 PPT 展示 学生上台 向其他同学进行介绍 Step3 Extension Consolidation 1 Let s chant 1 呈现 chant 动画 2 教师带领学生处理 chant 中的难点单词 2 Make a family tree 让学生制作自己的 family tree 并在小组内进行介绍和交 流 4 完成课堂作业本的相关作业 Step4 Summing up Father and mother I love you family 作业设计 1 听录音跟读本部分内容 5 遍 2 用英语向自己的朋友介绍自己的家庭成员 板书设计 Unit2 My fam