2013-2014年七年级下思想品德期末测试卷

2013 2014 学年度第二学期期末考试试题学年度第二学期期末考试试题 科目 思品 50 分 年级 七年级 一 选选看 每题只有一个正确答案 请填入后面的答题卡中共一 选选看 每题只有一个正确答案 请填入后面的答题卡中共 30 分 分 1 一只手 提个篮 两只手 端个盘 十只手 推动船 百只手 把河拦 千只手 推倒山 这一谚语告诉我们 团结就是力量 个人只有融入集体才有力量 集体的发展离不开个人主义 依靠集体能够完成个人无法完成的任务 A B C D 2 在社会的舞台上 每个人都在扮演着不同的角色 随着环境和场所的变化 我们会不断地变换自己的角色 而每一种角色往往都意味着一种责任 生命因 责 任而精彩 下列对承担责任的认识正确的是 A 不同的角色承担着相同的责任 B 集体中的每个角色只承担一种角色 C 承担责任虽然要付出代价 但也会有收获 D 承担责任虽然有利于集体发展 但也会影响个人的发展 3 当今社会 在合作中竞争 在竞争中合作是相互依从的两个方面 在竞争 中 合作 需要我们形成团队精神 我们所提倡的 团队精神 就是 团队内部形成的上下一致 相互支持的精神 队员之间没有任何矛盾 一团和气 本着团队利益高于一切的原则去行动 团队内部密切合作无私奉献的精神 A B C D 4 一份快乐 两个人分享 就变成了两份快乐 一个痛苦 两个人承担 就变 成了半个痛苦 当自己情绪低落时 在适当的场合哭一哭或向朋友倾诉 这些 调节情绪的方法属于 A 合理宣泄 B 理智控制 C 行为调节 D 理性升华 5 在我国 任何人不论其职位多高 功劳多大 都必须严格遵守国家的法律 依法规范自己的行为 在我国 任何人不论其职位多高 功劳多大 一旦触犯了 国家法律 都要受到法律的制裁 不允许任何人超越与法律之上 这说明法律是 A 规定人们享有什么权利 应该履行什么义务的行为规范 B 对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 C 靠国家强制力保证实施的行为规范 D 由国家制定和认可的行为规 范 6 当我们的合法权益受到侵害时 维护我们权益最正规 最权威 最有效的一种 手段 也是我们权益的最后屏障是 A 协商 B 调解 C 诉讼 D 仲裁 7 心中有规则 社会才能从无序走向有序 只有增强自律意识 做到心中有规 则 我们的心灵才能获得真正的自由 下列选项中缺乏自律的行为是 A 乘公交车 购物时自觉排队 B 到银行取款主动退到 一米线 外 C 自觉遵守交通规则 D 过马路时为了抄近路而翻越栏杆 8 克雷洛夫寓言 中有一个马和骑师的故事 讲的是一位骑师驯了一匹好马 他 认为给这样的马加上缰绳是多余的 有一天 他骑马出去时 就把缰绳解除掉了 马在原野上飞跑 当它知道什么束缚也没有的时候 就越来越大胆了 它一路狂奔 把骑师摔下马 它往前直冲 什么也看不见 什么方向也辨不出 最后冲下深谷 这则寓言告诉我们 A 自由是应该不受任何限制的 B 要纪律就失去了自由 C 自由和纪律是对立的两个方面 D 不加任何约束的自由是危险的 9 一个人在没有别人在场的情况下 也严格要求自己 谨慎地注重自己的思想和行 为 不做不符合道德的事 这种自律的方法 我们称为 A 修养 B 慎独 C 自觉 D 自省 10 据调查 一些中学生有过被不法分子敲诈 勒索的经历 假如遇到类似的情况 正确的处理方式是 告诉老师或家长 拨打 110 报警 忍气吞声 自认倒霉 以牙还牙 以暴治暴 A B C D 11 一次偶然的机会王丽在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇 高兴之余她 忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知 该出版社侵犯了她的 A 名誉权 B 著作权 C 财产权 D 隐私权 12 下列属于未成年人拥有的权利是 密 封 线 内 不 要 答 题 考场 姓名 班级 考号 名誉权 受教育权 选举权 通信自由和通信秘密权 继承权 A B C D 13 某校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学 用手机偷拍了她在宿舍内的各种生 活照片 在同学中传看并散布一些诋毁性的语言 王某侵犯了同学的 生命健康权 肖像权 隐私权 名誉权 A B C D 14 在邻里交往中 需要遵循一定的原则 下列错误的是 A 因好奇而打听他人的隐私 B 真诚相处 礼貌待人 C 不影响他人的生活和工作 D 尊重他人的个性和生活方式 15 作为社区的成员 社会的公民 我们每一个人都从他人 社区和社会那里获得 了服务和帮助 因此 我们应该 以同样的方式回报他人和社会 多履行义务而少享受权利 只享受权利而不履 行义务 承担起关心社会 爱护社会 服务社区 建设社区的义务和责任 A B C D 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 答案 二 实践探究 增强你的理解认知和书写归纳能力 共二 实践探究 增强你的理解认知和书写归纳能力 共 20 分 分 1 黑龙江省虎林市三年级小学生 9 岁男孩冯亮亮在上学路上被人骗到一辆汽车上 上车后 亮亮意识到自己被人绑架了 在路上 亮亮听到公路收费站的语音提示 安庆收费站到了 又不知过了多久 亮亮被绑匪带到一座荒野上的空房子里 亮亮暗中记下所在位置 绑匪逼 迫亮亮吃药 他偷偷地将药压在舌头底下 假装咽下去 骗过了绑匪 绑匪用胶带将亮亮全 身捆绑结实后 下去逼迫亮亮家人交赎金 亮亮听到绑匪的声音走远后 就拼命挣扎着滚到 一块石头旁边 用力将胶带磨断 成功脱逃 亮亮向警方报告了绑匪开车经过安庆收费站等 情况 并把民警带到荒上他曾经呆过的空房子 经过警方缜密侦查 犯罪嫌疑人陆续落入法 网 结合材料 运用所学知识回答下列问题 1 请你列举体现亮亮机智自我救护的几个做法 至少 2 点 2 分 2 在日常生活中 未成年人可能会遇到各种侵害 我们应如何进行自我保护 6 分 2 材料一 网络是一把双刃剑 互联网便捷 高效为人们的工作与生活带很多便利 但同 时也存在许多诸如不良信息 虚假信息 暴力游戏之类的网络陷阱 为使未成年人健康成长 我国法律明文规定 未成年人不得进入营业性网吧 可是有一些网吧经营者为了赚钱 采取 提供色情网址 不健康的游戏等一些不正当的手段吸引学生 有一些中小学生经不起这种诱 惑 经常沉溺于网吧 浏览不健康的内容而不上学读书 荒废了学业 有的甚至误入歧途 材料二 当今 我国社会中 青少年犯罪在整个刑事犯罪中的比率已超过 70 成为了 刑事犯罪的主体 并成为继环境污染 吸毒贩毒之后的第三大社会公害 去年 11 月 某校初 三学生王某 就因为经常在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏 某日用刀捅死了嘲讽自己的一 名同伴 阅读上述材料 请对下列问题进行回答和设计 1 在我国保