开展“三自六不让”查摆剖析学习活动情况汇报

1 / 6开展“三自六不让”查摆剖析学习活动情况汇报我局在接到县“三自六不让”办公室批准转段的批复后，迅速召开“三自六不让”学习教育活动动员阶段总结暨查摆剖析转段动员会，要求大家充分发扬民主，广开言路，认真查摆全体党员领导干部在思想观念、工作作风、廉洁意识等方面存在的问题，深刻剖析根源，并提出了下一步学习计划。一是加强学习，充分认识开展“三自六不让”查摆剖析的重大意义。2016 年，是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是全面贯彻省市县党代会精神的关键之年，我们党将召开第十八次全国代表大会。全局工作要紧紧围绕迎接十八大这条主线，转型增效、跨越发展。开展“三自六不让”活动对于干好落实今年工作、提高党员领导干部执政能力显得尤为重要。局活动办要严明纪律、整顿作风、强势推进、狠抓落实，为建设“绿色康保、民生水利”目标提供坚强保证，尤其是牵头主抓开展了“三自六不让”学教活动，进行了第一阶段认真动员学习，并及时对第一阶段动员学习进行了总结。在此基础上，展开了对第二阶段的认真查摆剖析，我部门结合自身实际，深入查找领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，深刻剖析形成的原因，促作风的真转变。2 / 6为了献礼十八大，我局各项工作要“上台阶、创品牌、树典型” ，把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。在前一阶段学习的基础上，紧密结合干部思想、纪律、作风的实际和查摆问题的任务，认真学习人民日报评论员文章，深入学习贯彻张庆黎书记在全省警示教育大会和王晓东书记在张家口分会场上的讲话精神，学习贯彻省委八届一次全会和市纪委十届二次全会精神，学习落实县委各大会议文件精神，进一步统一思想，坚定理想信念，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、政府的步伐保持高度一致。进一步加深对三自六不让活动的认识，增强开展查摆剖析的自觉性、主动性。使学习的过程成为进一步检验自己生活工作的标尺。二、是注重统筹协调，加强组织领导，确保查摆剖析深入扎实开展。学教活动作为一把手工程抓紧抓实。为配强充实学教活动办公室小组力量，在查摆剖析阶段为确保学教活动深入扎实开展，坚持统筹协调，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，坚持四个贯彻始终。坚持把领导带头、率先垂范贯彻始终。各级各部门高度重视，精心组织，周密安排，严格程序。一把手作为第一责任人亲自安排部署。班子成员严格要求、以身作则，带头征求广大干部和群众意见，带头撰写剖析材3 / 6料，带头开展批评与自我批评，带头查摆解决思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，以实际行动为广大干部作表率。坚持把群众参与贯彻始终。坚持走群众路线，开门搞“三自六不让”活动查摆剖析，邀请 310 名群众代表全过程参与。查摆剖析阶段初，多渠道征求群众意见， 。坚持把查摆剖析工作与当前实际工作紧密结合贯彻始终。把查摆剖析工作同推动当前各项工作紧密结合起来，与创先争优活动、加强基层建设年活动相结合；与其他各项重点工作相结合，把查问题转化为推动科学发展、抓好工作落实的强大动力，作为一个有机整体，统筹考虑，协调推进，做到“互不误、相促进” 。坚持将查摆剖析过程转化为文字剖析材料贯彻始终。全体党员干部在查摆剖析的基础上，对征求到的意见逐条梳理归纳，逐条分析研究，形成高质量的查摆剖析材料，力求问题准确，剖析深刻，方向明确，并在一定范围内评议。要求干部有方向、有目标、有针对性地进行整改，确保今年各项工作强势推进。以全员“寻标、对标、达标、夺标”为抓手，开展自查自改监督互助活动，践行“三自六不让”要求，全面加强机关队伍建设。三、是扎实推进，切实提高“三自六不让”查摆剖析的实际成效。全体党员领导干部切实增强加快发展的使命感、责任感，抓实学教活动的每一个环节。其中重4 / 6点将查摆剖析问题作为重要环节，通过五个步骤确保活动取得实效。广泛征求意见。围绕查思想观念、能力素质、工作作风、责任落实、宗旨意识、廉洁意识的“六查六看”内容，通过召开座谈会、发放征求意见函、设置征求意见箱、组织问卷调查、走访群众等形式，广泛征求群众意见，并对征求到的意见进行认真梳理和剖析。征求意见范围广泛。本着“心要诚、面要宽”的原则，多形式、多角度、多渠道地征求意见。开展自查自纠。结合查摆的问题，班子成员认真回顾自身在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况。对照“六查六看”的要求，深入查找个人存在的差距和问题，结合群众反映的问题，写出全面深刻的个人剖析材料。对干部自身存在的突出问题，影响全局各项工作中存在的突出问题，抓紧整改，具备条件的马上改。通过解决问题，让群众感受到自身利益得到维护，看到广大干部和各单位在加强“三自六不让”活动中发生的新变化，感受到活动取得的实际效果。四、开展谈心活动。听取意见整个过程中，积极开展谈心活动。征求对自己存在主要问题的意见，相互沟通思想、消除误解，帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识，正视问题。主要负责人主动找每一位班子成员谈心，带动班子其他成员互相谈心，并了解互相谈心的情况。有些不宜一下子拿到民主生活会上解决的问题，更要5 / 6通过个别谈心，沟通思想，统一认识，创造有利于解决问题的氛围。在谈心中，对有些问题可作出必要的说明，增进团结。召开专题民主生活会。在广泛征求意见的基础上，召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，转变作风，促进发展。在专题民主生活会上，每个干部按照剖析材料逐个进行对照检查，开展自我批评，干部之间相互评议，开展批评。每个干部都勇于开展自我批评，深刻查摆自己在工作作风方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的原因，做到思想上有触动，认识上有提高，针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出自己的整改意见。整体查摆剖析。根据所承担的工作职能，以“六查六看”为目标，紧紧围绕本乡镇、本部门领导干部作风方面存在的突出问题，从思想、纪律和作风三个方面认真进行查摆剖析，写出剖析材料。全局领导干部找准切入点，把“三自六不让”活动查摆剖析阶段作为主抓手，认真查摆在思想观念、能力素质、工作作风、责任落实、宗旨意识、廉洁意识等方面存在的问题，深刻剖析根源，清醒认识自己在这些方面与“三自六不让”要求存在的差距。每位领导干部都把“三自六不让”作为精神追求和行为准则，作为时刻牢记和倾力践行的“座右铭” ，在六查六看中争先进位、对标定位。通过认真学习，查摆剖析，大力弘扬良好风气，勇挑6 / 6重担、敢于担当，努力形成凝心聚力抓发展、迎难而上破难题、争分夺秒干事业、掷地有声抓落实的生动局面，认真查摆本单位领导班子和干部个人自身存在的问题和不足。针对查摆出的问题，认真分析原因，研究整改措施，形成领导班子和干部个人的剖析材料。每位党员干部自己动手，撰写剖析材料，一般干部不少于 2000 字，领导班子成员的剖析材料一般不少于 3000 字。单位主要负责同志审阅领导班子成员的剖析材料，领导班子成员审阅分管部