2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷(3).doc

2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷(3)一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是 （ ）A . 栖息(q) 妖娆 强聒(gu)不舍 粗制滥造B . 襁褓(qing ） 留滞 气吞斗牛(du) 红妆素裹C . 留滞(zh) 劫难 繁衍(yn)后代 重蹈覆辙D . 喑哑(yn) 殒落 涕泗(s)横流 化为无有2. （2分）（2015江苏无锡）下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（ ）A . 风靡(m) 脍灸(zh)人口 B . 憧(chng)憬 纷至踏(t)来C . 挑剔( t) 呕(u)心沥血 D . 龟(jn)裂 眼花缭(lio)乱3. （2分）下列各项关于文学名著、文学常识的表述，有错误的一项是(（ ）A . 唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首，他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。B . 水浒传中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲，吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。C . 说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。花儿为什么这样红中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。D . 海燕是高尔基的一篇著名的散文诗，文中“海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义，指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。二、 句子默写 (共1题；共12分)4. （12分）（2011菏泽）经典诗文积累。（1）默写宋代诗人杨万里的晓出净慈寺送林子方一诗。_ ， _。_ ， _。（2）依据课文填空。_ ， 则不复也。（孔孟论学习）_ ， 不尽长江滚滚来。（杜甫登高）_ ， _ ， 尓来二十又一年矣。（诸葛亮出师表）（3）根据提示默写。王安石登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：_ ， _。吴均与朱元思书中描写鱼儿自由游弋，江水清澈见底的句子：_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分）（2017徐州）阅读下面语段，回答问题。生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（_）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实； ；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。不同的乐趣，结不同的果实。人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（_）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。（1）为文中括号处选择恰当的词语。你从自己为之（_）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。千万不要被（_）的欢娱之花所迷。陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳（2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据语境，为文中横线处写一句话。四、 文言文阅读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下面文言文，回答下面小题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ， 今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣 ， 望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候 ， 且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”（选自苏轼艾子杂说 ）【注释】支备：调度战备。支，调度。踣（b）：跌倒。应侯：顺应时令。（1）解释下面句中划线的词语。岁苦支备 _而异日不复有征戍侵虞之患 _（2）用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（3）通过艾子的话，苏轼想要告诉人们一个什么道理？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)7. （2分）下列对诗句分析有误的一项是（ ）春望国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。A . “国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B . “城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C . “烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。D . “白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。六、 现代文阅读 (共3题；共59分)8. （19分）阅读下面的文段,完成下题。我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。“馄饨喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（1）第一段在全文起什么作用？（2）作者介绍的顺序是什么？（3）作者详写的是_，更喜欢_的吆喝，因为_。（4）作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，为什么？（5）出自本文段的一个歇后语是_。试再写出两条歇后语。9. （30分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。逼来的春天冯骥才那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地坚硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷战；雀儿们晒太阳时，羽毛炸开好像绒球。紧挤一起，彼此借着体温。你呢，面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛然而，你那冻得通红的鼻尖，迎着冷冽的风，却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。可是，当你用力再去吸吮这空气时，这气味竞又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。但最先来到人间的春意，总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样，每逢这春之将至的日子，人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。如果你有这样的机会多好!天天来到这小湖边，你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去，春天究竟怎样到来，大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。但开始时，每瞧它一眼，都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰，牢牢实实，坚不可摧；它一直冻到湖底了吧？鱼儿全死了吧？灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目；小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。然而，一天，一大片冰面竞像沉船那样陷落下去，刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水，漆黑又明亮，使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。这坍塌的冰洞是个奇迹，尽管寒潮来临，水面重新结冰，但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。冬天与春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的风景，而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。随后湖面中间闪现一条长长的裂痕，不等你确认它的原因和走向，居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着，另一处湖面，冰层又坍塌下去。一个、两个、三个某一天，你来到湖边，会止不住出声地惊叫起来，巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门，把一分为二的巨冰推向两旁，终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼，它们时而激情难耐，猛地蹦出水面，在阳光下银光闪烁打个“挺儿”。“哗啦”落入水中。你会深深感到，春天不是由远方来到眼前，不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的，它是从生命深处爆发出来的，它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此，春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。追逐着凛冽的朔风的尾巴，总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么？你挥动扫帚，扫去白雪，一准是连天的醉人的绿意最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了，湖水反而不急于吞没它，而是把它托举在浪波之上，摇摇晃晃，一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何终于，它消失了。冬，顿时也消失于天地间。这时你会发现，湖水并不黝黑，而是湛蓝湛蓝。它和天空有着一样的颜色。天空是永远宁静的湖水，湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了。而它们，这些碧绿的针尖一般的苇芽，不仅叫你看到了崭新的生命，还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切，还有生命和春的必然。（有删改）（1）围绕湖面的解冻，作者写了怎样的过程？（2）第一段对雀儿的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？（3）结合文章，简要分析春天具有的特征。（4）【甲】【乙】两个片段都写了树，请分别说一说树的特点，以及这样写的用意。【甲】那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地坚硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷战。（冯骥才逼来的春天）【乙】它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。（茅盾白杨礼赞）（5）结合文章内容，谈一谈你对文中画线句的理解。（6）文章结尾处写大地散发着一种“青年人身体散发出的气息”，这样写有什么作用？10. （10分）阅读下文，回答相关问题。二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象。 摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，“嗖”地一翅飞起，变作一只大鹚老。冲天而去。二郎见了，急抖翎毛。 变作一只大海鹤，钻上云霄来。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿。 那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽。 “想是二郎变了等我哩！”急转身，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿。 必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。那大圣就蹿出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎。又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀。二郎见他变得低贱。 即现原身。走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个礲踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得。 扑地一个虎跳，又冒在空中不见。 却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良原。正着处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”节选自西游记（1）作者对“二圣斗变”的描写有几个层次？试用自己的话概括每个层次的大意。（2）孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。十五岁的我们开始用理性的眼光看待世界：路上偶遇蚯蚓，不再胆小尖叫，而是帮助它回到泥地；看到石缝间花儿绽放，不再任性攀折，而是为它的坚强赞叹请以“从此，我不再”为题，写一篇600字左右的文章。【注意】在横线上填一个合适的词语，将题目补充完整。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现