全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
编编 童童 话话 教学设计教学设计 社坛中心校 张丽 一 教学目标 1 知识与技能目标 了解童话故事的特征 2 过程与方法目标 能大胆的编出完整有趣的动物童话故事 3 情感态度价值观目标 培养学生的丰富的想象和创新能力 二 教学重点 运用抓特征展开想象的方法编一个完整有趣的动物童话故 事 三 教学难点 故事要让人明 白一个道理 弘扬真善美 抨击假恶丑 一 激趣导入悟特点 1 孩子们 你们喜欢看动画片吗 为什么喜欢 你们认识它们吗 都是谁 2 这些有趣的动画片都是由童话改编演绎而来的 板书 童话 3 动画片中的主人公和我们生活中见到的有什么不同 会说 会唱 会走 拟人化 板书 拟人化 葫芦能变成娃娃 死而复活 想象丰富 夸张 板书 想象丰富 4 从动画片中你学到了什么 团结 孝顺 互相帮助 充满智慧 明白道理 板书 明白道理 3 小结 多有趣的动画片啊 这些动画片有的特征就是童话的特征 今天 我 们就要根据这些特征来编编我们自己的童话 板书 编 二 对比童话导写法 一 1 看看老师给大家带来了什么 出示石头和鸡蛋 石头和鸡蛋给你什 么印象呢 石头 硬 丑 鸡蛋 易碎 好看 光滑 猜猜它们之间会发生点什么有趣的事呢 2 出示 石头和鸡蛋一 的故事 抽生朗读 评价 3 师引导编故事要领 1 有一两个主角 2 抓住它们一个易碎 一个硬的特点展开想象 3 道理 不光看外表 二 再抓特点 比作用 1 石头没用 鸡蛋 好吃 可以做蛋壳画 2 出示 石头和鸡蛋二 的故事 3 师引导编故事要领 人物是石头 鸡蛋 一个有作用 一个没作用的特点展开想象 道理 要有作用 价值 三 总结方法 找主角 抓特征 明白道理 板书 找主角 抓特征 四 抓住特点编童话 1 再次观察 抓特征 鸡蛋 孵小鸡 煮熟变硬 石头 画画 玉石 我希望它们做好朋友 互相帮助 2 出示要求 二选一创编童话 先独立思考一两分钟 然后讲给学习伙伴听 3 抽生上台讲童话故事 师生评价 五 展示成果演童话 1 评选最好听的童话故事 2 拍我们自己的动画片 提醒学生告诉伙伴台词和动作 六 总结延伸 小朋友们真厉害 放学把我们的童话讲给父母 弟弟妹妹听 他们一定会 为你骄傲 为你点赞 其实 我们身边的很多事物都可以编童话 比如一支笔 一本书 我们编了这么多童话 让老师帮我们搜集装订起来就是一本属于我 们自己的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论