一年级上册《爷爷和小树》教学设计2篇

第 1 页 共 9 页 一年级上册一年级上册 爷爷和小树爷爷和小树 教学设计教学设计 2 2 篇篇 爷爷和小树 教学设计 1 这是一篇简短的记叙文 以孩子的口吻讲述了爷 爷和小树之间的事 我家门口有一棵小树 冬天 爷 爷为小树御寒 夏天 小树为爷爷遮阳 人与树之间 的关系多么亲密 和谐 课文语言浅显 用词也不是 很深奥 明白如话的叙述 非常适宜孩子朗读 学生 在朗读中 可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为 的感染 从小养成爱护花草树木的意识 1 认识 10 个生字 会写 4 个字 认识笔画 和 刂 冫 人 灬 4 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 3 懂得树木是人类的朋友 人人都要爱护它 识字 写字 理解重点词语 朗读 初步感受人和树之间的亲密 和谐的关系 1 生字卡片 摘苹果游戏 一把油伞 笑脸贴纸 轻快的音乐 收集有关树的知识 树对人类的好处等 资料 第 2 页 共 9 页 一 字谜导入 学习新词 爷爷 读好轻声 板书课题 爷爷和小树 二 小组合作 自学课文 读准字音 读通句子 找出课后要求认读的生字 想办法记一记 相互 交流识记方法 提出问题 按学号开火车 一人读一句 发现什么问题 鼓励学生质疑 四 学习课文 朗读感悟 1 谈话导入 2 看图说话 什么时候 谁帮谁干什么 由图到文 分别找到内容 3 学习第二自然段 课文用了几句话来写这幅图 读一读 冬天到了 爷爷给小树穿上暖和的 衣裳 理解 暖和的衣裳 指什么 你知道哪些东 西能使我们感到 暖和 口头填空 暖和的 第 3 页 共 9 页 指导怀着高兴的心情读第 2 自然段 4 图文对照 学习第三自然段 绿色的小伞 指什么 口头填空 绿色的 朗读提示 图上的爷爷和孙子的心情怎样 该 怎样读好这段话 5 赛读 经老师指导 同学们在正确朗读的基础上 可进 行分组赛读 每组选出最好的再比 配上轻快的音乐 读完后 师生共同评议 指出优点和不足 再练读 在熟读后 可进行背诵指导 爷爷和小树 教 学设计 2 1 认识 10 个字 会写 不 开 四 五 4 个 字 认识 1 种笔画和 5 个偏旁 父 刂 冫 人 灬 2 正确 流利地朗读课文 3 懂得树木是人类的朋友 人人都要爱护它 教材说明 课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的 事情 冬天 爷爷为小树御寒 夏天 小树为爷爷遮 阳 表现出人与树之间的关系多么亲密 和谐 教学重点 认记生字 理解重点语句和练习朗读 第 4 页 共 9 页 一 谈话导入 1 师 今天老师给大家带了一幅图 看 喜欢 吗 喜欢就大声叫叫它的名字 2 师 我们的好朋友丁丁家门口也有一棵小树 他和爷爷都很爱这棵树 想不想听丁丁的爷爷和小树 之间的故事呢 今天我们来学习第 5 课 爷爷和小树 3 学习 爷 字 师 好 你们来看看 爷爷的爷和哪个字长的很像 生 和爸爸的爸 师 对了 和爸爸的爸长的很像 那你们来说说他 们哪里长的像 生 父字头 师 对了 父字头长的最像 原来爸爸的爸爸是爷 爷 怪不得他们长的很像 第二个爷和第一个爷的拼音有什么不同 谁来试 着读一读 3 师 今天我们来学学爷爷和植物树之间到底 发生了什么事情 二 初读课文 学习生字 1 师 老师要讲爷爷和小树的故事了 请同学 们轻轻地打开书 看到第 69 页 看谁听得最仔细 第 5 页 共 9 页 2 这个故事好听吗 你觉得老师读得怎样 3 你想像老师一样把课文读好吗 先得把生字读 准音 现在请同学们借助拼音认识生字 不认识的字 可以问老师 同学 读得不好的地方多几遍 并且在 课文中把要认的生字圈出来读三遍 4 师 同学们 之前我们学的都是一些儿歌或 诗歌 爷爷和小树 是我们学的第一篇课文 它是 以段落的形式出现的 今天老师要教大家认识段落 并标出每一个段落的序号 看谁是聪明的孩子 能很 快学会 我们看 每一年段落的开头都会空两格 课文开 头空了两格 我们标上 1 表示第一个自然段 转到第 二行 又空了两个格子 我们标上 2 表示第二自然 段 第七行开头又空了两格 我们标上 3 表示第三 自然段 我们一共标了 3 个数字 表示这篇课文一共 有三个自然段 5 现在请小朋友看看 这篇课文共有几个自然 段 我们在读课文的时候 读完一个自然段要停顿一 会 停顿的时间比句号长一些 6 刚才我们认识了自然段 那课文中的生字小 朋友们是不是都认识了呢 第 6 页 共 9 页 7 看到同学们学习这么认真 词语宝宝都出来 为你们鼓掌了 我们来和词语宝宝打打招呼吧 第一 全班齐读带拼音的词语 第二 词语变成了一个个的字 你认识吗 第三 分组用加一加的方法记 送汽球认识新偏旁 伞是象形字 可用图理解 上面的那个人是伞面 那一竖就是伞柄 恩 那让我 们一同来撑伞吧 找到反义词 冷和热 生字宝宝 开 哭了 说 它的反义词朋友 不见了 你能帮它找找吗 看图猜字 棵 穿 比一比 组词 爷 爸 棵 课 穿 窗 第四 师 你看 字宝宝没有拼音了 出现在这 一片绿色的大森林里 小树上的这些字 你还认识了 吗 第五 抢读游戏 6 看来 同学们都和生字宝宝交上了朋友 相 信读起课文来一定会更流利 注意词儿要连读 师 谁能说说冬天太阳照下来是什么感觉 生 暖暖的 师 对 暖 很暖和所以和太阳有关的是日字旁 第 7 页 共 9 页 师 谁又能说说冬天我们会怎么 生 冷 师 对啊 下雨了 水弄到身上冷冷的 所以是 两点水旁 师 夏天的时候我们会很不舒服身上粘粘的 那 是什么感觉 生 热 师 对啊 夏天好热 我们会流汗 所以这个字 下面就有了这 4 点底 8 师 大家可真聪明 生字和偏旁全认识了 还能编出谜语和儿歌 同学们看 远处开来一辆辆汽 车 汽车上的这些词语你会读吗 学习第一自然段 1 师 这是第一自然段 数数几句话 2 谁愿意读第 1 自然段 评学生读得怎样 3 师 我家门口的 我 指的是你自己吗 我有门口有什么 哪里有一棵小树 你能用 有 来说话 有 4 师 学生齐读第一自然段 学习第 2 自然段 学习第二自然段 1 出示两幅图 师 谁能看出这两幅图分别画 第 8 页 共 9 页 的是什么季节 你从哪看出来的 2 你们看 冬天到了 风呼呼地刮着 爷爷和 我都穿上了棉衣 小树的树叶也全部掉光 想一想 小树在寒风中会说些什么呢 板书 冷 3 师 看到小树冷了 爷爷做了什么 出示句子 齐读 什么是 暖和的衣裳 词语训练 暖和的 4 再读这一句 师 小树穿上爷爷给的衣裳 怎么样了 小树不冷了 它会对爷爷说什么呢 师 小树非常感激爷爷 让我们带着感激的感情 读好第二段 学习第三自然段 1 师 小树穿上暖和的衣裳 渡过了春天 来 到了夏天 你看小树发生了哪些变化 变怎样了 2 师 夏天 小树又为爷爷做了什么 你还会说 绿色的什么 3 师 这里 绿色的小伞 指的是什么 师 原来小树长着又多又绿的叶子 而且小树散 开的树冠和笔直的树干看起来样子像绿色的小伞 所 以才说小树是一把 撑开的绿色小伞 4 师 有了小树这把绿伞 爷爷感觉怎样 6 教 热 第 9 页 共 9 页 师 夏天 枝叶茂盛的小树能够遮挡住烈日 让 爷爷和我在树下乘凉 让小鸟在树上休息 想想他们 会对小树说些什么呢 5 师 是啊 大家都感谢小树给我们带来了方 便 咱们也带着这样的语气读读第三自然段 6 师 如果冬天 爷爷没有给小树穿上暖和的 衣裳 结果会怎样 1 师 同学说的真好 结合你课下搜集的信息 你能