小班数学活动：5以内数物结合优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班数学活动 小班数学活动 5 5 以内数物结合优秀教案和以内数物结合优秀教案和 教学反思教学反思 活动意图 我依托 3 6 岁儿童学习与发展指南 根据小 班幼儿具体形象思维为主的特点 幼儿爱游戏 好动 好奇 好探究的心理特征和现阶段本班幼儿发展状况 设 计了本次小班数学活动 5 以内的数物结合 本活 动通过生活化 游戏化的形式操作和探索 让幼儿感 知数量关系 本节活动通过给小动物 送水果 的情 景创设 来引发幼儿学数学的兴趣 使幼儿在快乐 有趣的活动中感知 5 以内的数量 练习 5 以内的数物 结合 了解 5 以内数的实际意义 在游戏操作中感知 和体验数的有用和有趣 活动目标 1 感知数与量的结合 能从多个物体中取出 5 以内的相应数量的物品 初步了解 5 以内数的实际意 义 2 乐于参与集体游戏 活动准备 1 教具准备 一个数字转盘 一个篮子 内装 水果图片若干 贴有数字和动物图片的篮子 5 个 第 2 页 共 3 页 数字卡 1 5 神奇的手指 音乐 2 学具准备 数字卡 1 5 雪花片若干 数 物拼板 若干 油画棒 印章及操作单若干 活动过程 一 预备活动 1 师幼互相问候 2 手指游戏 神奇的手指 二 集体活动 1 感官调动 复习数字 创设情境 数字转盘手中拿 转来转去真有趣 轻轻用手动一动 看看指向数字几 2 创境激趣 按数取物 创设情境 森林里要开动物舞会 需要一些水果 有 5 个小动物来信请求小朋友的帮忙 三 分组操作 解决问题 第一组 数物连线 幼儿将数字与相对应的物品 连起来 第二组 盖印章 幼儿根据左边写出的数字 在 右边盖上相应数量的印章 第三组 幼儿操作 数 物拼板 使数卡与物 卡一一对应拼在底板上 第四组 操作数字卡片和雪花插片 相应数量的 第 3 页 共 3 页 雪花片与数字卡片对应 教师观察幼儿的操作 幼儿需要时给予引导与帮 助 四 游戏巩固 结束活动 游戏 送水果 幼儿帮助动物装水果 快乐的 去参加动物舞会 五 活动延伸 积累经验 1 将操作材料投放到活动区 供幼儿自选操作 2 在户外活动时玩 点数上车 的游戏 六 生活数学 体验用处 在日常生活中 凡
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