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第 1 页 共 3 页 比尾巴优秀教案二教学实录比尾巴优秀教案二教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于比尾巴优秀 教案二 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 比尾巴 教学设计二 浙江省德清县高桥中心小学 沈建章 陈芳 总设计意图 比尾巴 是一篇有关动物知识的儿歌 目的是 让学生了解有关动物尾巴的特点 为了更好地激发学 生学习的热情 感受成功的喜悦 本教案用比赛内容 比赛选手 比赛项目 比赛结果等贯穿整堂课的始终 让学生在童话世界中去学习 去探索 在教学过程中 使课堂始终处于师生平等的氛围中 使学生的个性得 到张扬 通过不同形式的识字 朗读 感悟文章的意 蕴 培养了学生的识字能力和朗读能力 体现了语文 学科的工具性 教学目标 1 能认识 12 个生字 会写 云 一个生字 认 识一个笔画 2 能正确 流利地朗读课文 读好问句的语气 第 2 页 共 3 页 3 了解动物尾巴的特点 激发喜爱动物的情感 学习重点 难点 1 认识生字 正确 流利地朗读课文 2 读好问句的语气 课前准备 教师 多媒体课件 六种动物卡片及相关尾巴的 图片 生字词语卡片 学生 收集有关动物尾巴的资料 教学过程 教学步骤 预设教学路径 预设学生活动 设计说明 备注 猜 谜 比 赛 课前三分钟 猜谜比赛 如 脑袋聪明 手脚灵巧 喜欢爬树 最爱吃桃 第 3 页 共 3 页 等 猜谜比赛 在猜谜中让学生了解动物 自然而然地进入学习 状态 课件出示有关动物的谜语 创设情境 揭示课题 出示画面 今天 老师要带小朋友们到动物王国去参加一场 有趣的比赛 比什么呢 赶快拼拼吧 观看课件 自由拼读 指名拼读 集体拼读 动人的旋律 教师的言语 美丽的画面 使学生 进入了触手可及的童
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