《桥》公开课教学设计

16 桥 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会文章的思想感情 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇 献身的崇高精神 3 领悟课文在表达上的特点 教学重难点 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私 情 英勇献身的崇高精神 体会课文在表达上的特点 难点 理解题目所蕴含的深意 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 复习引入 1 复习词语引出洪水和老汉 2 观看视频感受洪水 进入学习 出示课件 自学提示 1 熟读课文 请用 勾出文中描写洪水的句子 并旁批出你的理解 2 请用 勾出老汉让你感动的句子 并旁批出他是个怎样的人 二 走近洪水 感悟洪水可怕 1 将找到的描写洪水的句子读读 并感受这是场怎样可怕的洪水 2 出示课件 1 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 2 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 3 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 4 死亡在洪水的狞笑声中逼近 5 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 6 水 爬上了老汉的胸膛 3 反复读句子 进一步感受洪水 4 村民们怎么做的 出示课件 村庄惊醒了 人们翻身下床 却一脚踩进水里 是谁惊慌地喊了一嗓 子 一百多号人你拥我挤地往南跑 人们又疯了似的折回来 5 你读出了什么 他们找到生路了吗 这虽是一座普通的桥 但它的身躯上将承载整 个村庄的生命 急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 三 聚焦老汉 体会老汉的党员大山形象 1 讨论 如果大家就这样乱七八糟 毫无秩序地拥向窄窄的木桥 会是怎么的结果 2 在危急关头 年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智 他是怎么做的呢 请同学 们快速阅读课文 找出描写老汉的句子 3 从哪个动作让你感觉到此时的老汉像一座山 请有感情地读这两段话 4 拥戴是什么意思 老汉为什么受到村民们的拥戴呢 5 这位老汉在村民们生死攸关之际作出了怎样的抉择呢 出示课件 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 6 好一句 党员排在后边 谁排前面 群众 从这里看出老汉是个怎样的人 7 在这个危难时刻 老汉会如何下这道命令呢 哪一个标点引起了你们的注意 再 读读这段话 8 在洪水面前 老汉作为一名党员 一名党支部书记 他就像一座山巍然屹立 岿 然不动 从这句话中你感受到了什么 9 急着逃生的人们有没有听从他的指挥 文中是怎样写的 出示课件 竟没人再喊 一百多人很快排成队 依次从老汉身边奔上木桥 理 解 竟 从这里可以看出老汉在人们的心中就是一座靠山 读出这种出乎意料 这时情况怎样 洪水已经到哪了 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 四 设置矛盾 体会老汉父亲的大山形象 1 在这危急时刻 文中又出现了一个人 谁 快速阅读课文 找出描写老汉与小 伙子的句子 做上标记 2 学生汇报 出示课件 老汉突然冲冲上前 从队伍里揪揪出一个小伙子 吼吼道 你还算是个党 员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 小伙子瞪瞪了老汉一眼 站到了后面 小伙子推推了老汉一把 说 你先走 老汉吼道 少废话 快走 他用力把小伙子推推上木桥 3 找找句中的动词 前后对照看看能不能发现矛盾的地方 4 老汉和小伙子互相推让着 可是 一切都晚了 出示课件 10 突然 那木桥轰地一声塌了 小伙子被洪水吞没了 老汉似乎要喊什么 猛然间 一个浪头也吞没了他 5 找找矛盾出现的原因 出示课件 11 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来到这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子 6 怀着沉痛的心情读读这段话 你读懂了什么 这是这篇课文真正的结尾 一个 出人意料的结尾 为什么课文最后才交代他俩的关系呢 这样写的目的是什么 7 谈谈你心里的老汉又是个怎样的人 板书 先人后己 父爱如山 五 拓展文本 升华情感 1 学完这课 你觉得这是座什么桥 2 此时 你肯定有很多话想说 让我