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第 1 页 共 3 页 初中语文老师听课心得初中语文老师听课心得 听评说明文复习课听评说明文复习课 反思反思 说明文阅读是组成部分之一 在中招考试中占有 一定的分值一般在 10 分左右 说明文在八年级接触 到 对于这种文体的文章 学生比较陌生 因此对于 考点的分析和方法的总结就显得比较重要 姚老师的这堂说明文的复习课 以扎实的基础为 前提 上课先回顾说明文的一些基础知识 明说明文 就是以说明为主要表达方式来解说事物 阐明事理而 给人以知识的文章 说明对象和说明对象特征是说明 文考试中经常遇到的考点 姚老师教学生如何来找说 明对象和说明对象的特征 A 看题目 B 在首段中 找 C 抓关键词句 比如 运用了说明方法的语句 中心句 中心句 一般可以分为事例说明和事物说 明文 主要的说明方法有时间顺序 空间顺序 逻辑 顺序 前两种顺序好判断 逻辑顺序对于学生而言 较难 逻辑顺序的具体分为 主 次 原因 结果 现象 本质 特征 用途 一般 个别 特殊 概括 具体 整体 局部 总 分 在说明文阅读中最经 常考得是说明方法 姚老师出示十种说明方法 并出 示具体的句子 先介绍这种题的分值和出题的形式 第 2 页 共 3 页 再分析这种题如何来作答 并让学生练习 评讲的过 程中以让学生来评价学生的答案 这样不仅可以了解 学生 还清楚学生的问题出在哪里 最后是说明文语 言 常在考试中经常以 a 加点的词具有什么作用 b 加 点的是否可以去掉或者换成其他的词 这两种的问题 形式出现 对于这类问题 姚老师交给学生做题的方 法和策略 首先表明态度 接下来是解词 带词解句 去词解句 体现说明文的准确性 方法只是为学生提 供了解题的思路 重要的是让学生理解会用 姚老师 通过两个例句来加以练习巩固 这堂复习课教给学生具体的解题思路和方法 在 课堂上也有一定量的练习 在讲解具体知识点的过程 中 姚老师遵循学生的认知规律 采取了联系课本中 具体的一些具体的句子 再引申到课外 课堂的容量 大 这样也出现了一些弊端 如时间安排上 学生练 习的时间少 教给学生解题的思路固然好 但是任何 思路都应该建立在学生的理解文章给的基础上 在阅 读的过程中去使用方法 另外说明文是学生新接触的 一种新的文体 让学生建立文体意识 可以通过和其 他文体的文章进行对比 在对比中让学生对说明文有 更深刻的理解
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