20XX年学前班工作计划

第 1 页 共 17 页 20XX20XX 年学前班工作计划年学前班工作计划 又迎来了新的学年 今年我和陈老师一起带学前 班 为了更好地做好各项工作 特制定以下工作计划 一 思想政治方面 更新观念 以纲要 和规程为指导 自学遵守 幼儿园的规章制度 服从上级领导安排 做好本职工 作 加强政治学习 提高自己思想政治素质 树立良 好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼儿的身心健 康发展 二 教育教学工作 新学年 我们将随着幼儿的实际情况 采取新的 教学措施 除继续抓紧抓好课程的安排外 要着重对 教学中的薄弱环节作适当的调整 根据幼儿在学前班 学习的情况 增添一些粗浅的小学入学知识 围绕园 下达的中心任务 认真完成各科教学内容 教学中将 灵活掌握难易 增加难度适当 使幼儿各方面都能得 到全面发展 为进入小学打下良好的基础 1 接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排 热情接待家长和 第 2 页 共 17 页 幼儿来园 与家长交流谈心 对幼儿的学习方面着重 进行了解 与家长保持经常的正常联系 2 抓好薄弱环节及措施 发展幼儿思维力 想象力 创造力以及口语表达 能力 促进幼儿学习动脑 坐姿端正 书写正确 发 言主动 积极 认真完成课内外作业 在教育教学中 充分调动幼儿学习的积极性 激 发幼儿学习的兴趣 大胆尝试新的教学方法 改变呆 板的教育模式 从课堂型向游戏型发展 从知识型向 智能型发展 把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中 让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识 3 开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣 增加一些户外活动 做到动静结合 使幼儿既能学到知识又能轻松度过一 天的生活 按每周课程表的安排增加复习课及课堂 课外的书写练习 分组活动在室内外进行 适当调整 灵活掌握 把握好时间的安排 做到有目的 有计划 的开展各项活动 使幼儿身心健康成长 4 做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点 继续做好新操的准 备工作 做好配乐 编排动作等 同时准备好节日的 活动内容 通过参加节日活动 组织幼儿开展讨论 第 3 页 共 17 页 让幼儿人人动脑 个个开口 讲出自己的感受 增强 自信心和表达获得成功后的喜悦心情 5 离园工作 幼儿一天的学习 活动结束 整理室内外物品 做好清洁工作 根据季节变化 帮助幼儿着装 与幼 儿交谈 鼓励幼儿自觉完成作业 三 自身素质的提高 1 不断挑战自我 一位理想的教师 应善于认 识自己 发现自己 评价自己 从而树立自信 自信 使人自强 2 善于合作 作为幼儿的一分子 我会努力 真诚地与老师融洽相处 做一个受欢迎的老师 协调 我班的各项工作及安排 与其他两位老师一起把本班 的各项工作做到最好 3 充满爱心 受孩子爱戴 用爱心将孩子的 心留下 我爱孩子们 我要用我的爱将孩子们的心 留下 4 追求卓越 富有创新精神 用心去创造自己 的品牌 形成自己的风格 5 勤于学习 不断充实自我 能过各种渠道获 取知识 完善自己的知识结构 新的学期新的希望 新的学期新的挑战 在经过 第 4 页 共 17 页 中班一年的共同学习和生活后 我们一起迎来孩子们 在幼儿园的最后一年 我们在 纲要 的精神和 园 务计划 的引领下 根据本班实际情况以及家长的建 议 经过讨论我们拟定了下学期班务 教育教学工作 重点和方向 我们将提供多元整合的学习机会 充分 利用各种资源 以开放的态度 陪伴幼儿一起经历这 有意义的一学期 一 班级情况分析 我班幼儿整体思维较活跃 大多数幼儿具有较强 的表现欲 具有良好的卫生习惯 用餐习惯及良好的 午睡习惯 动作发展整体上有了很大的提高 动手能 力比较均衡 知德行为比较好 交往能力良好 具备 解决小问题的能力 语言表达能力快速发展 敢于在 老师或到集体面前地表达自己的思想 但在语言表达 中幼儿的词汇还不够丰富 完整性还不强 大多数幼 儿还缺乏良好的倾听习惯 家长情况 我班幼儿家长由于自身素质的不同 因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所 不同 如 有的家长重视幼儿身心健康的发展 有的 家长较重视幼儿知识技能的掌握 有的家长较重视幼 儿兴趣的培养 可以说 家长的类型较复杂 且在我 班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支 第 5 页 共 17 页 持的成员 保健情况 上学期中我班幼儿身高 体重 血 色素等基本指标能达到所规定的要求 幼儿能有良好 的卫生习惯 用餐习惯及良好的午睡习惯 二 班级发展总目标 1 在促进幼儿全面发展的基础上 根据班级教师 的特长 注重幼儿艺术能力的发展和培养 2 加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养 能有自己解决问题的能力 3 教师进一步加强自身学习和提高 在师幼互动 上营建平等 合作 探究的氛围 4 继续深入学习新纲要 不断提升专业素质 全 身心的投入在课改课题研究工作中 三 幼儿能力培养重点 1 能关注环境 生活 和艺术中的美 能用自 己喜爱的方式进行艺术表现活动 知道自己又长大一 岁了 有为弟弟 妹妹做榜样的愿望 能和同伴友好 相处 乐于助人 自己的事自己做 认真做好值日生 工作 有始有终 2 主动参与参观 种植 探索 交流等活动 会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法 3 注意听清楚成人和同伴的讲话 能自信大胆 第 6 页 共 17 页 地表达自己的想法 在学会日常用语的同时爱看书 爱听故事 能与同伴老师沟通 能用自己语言表达自 己所见所闻 4 乐意与人交往 学习互助合作和分享 有同情 心 不怕困难 有初步的责任感 乐意与人交谈 有 良好的倾听习惯 能大胆并清楚地说出自己想说的事 5 乐于参加体育集体活动 培养正确坐姿 走路 步幅均匀 能有精神按节奏行进灵活 协调 快速地 进行跳跃 钻爬 攀登活动 能进行多项创造性体育 活动 6 培养幼儿对歌唱活动的兴趣 发展幼儿在歌唱 活动中的创造性和合作性 四 具体措施 1 充分利用社区资源与周边的环境形成互动 带 领幼儿多走出去 开拓幼儿眼界 丰富幼儿感性知识 2 加强对幼儿卫生习惯的培养 培养幼儿的自立 能力 并教给幼儿卫生习惯术语 3 根据幼儿当前的兴趣 幼儿的生活经验 季节 时令等来开展多种主题活动 4 多开展合作性的活动 比如合作画 合作表演 第 7 页 共 17 页 等 让幼儿体验合作的愉快性 5 多观察 了解幼儿学习情况 经常进行分析与 反思 如制定个案观察记录表 可随时记录幼儿个性 的发展 以便日后做个案分析 还可以反思自己的教 育方法是否恰当 6 灵活运用幼儿园及社会的本土资源 体现 生 活即教育 的教育观念 继续开展生成活动 从多方 面考虑设计主题活动 体现幼儿的主体性 五 家长工作重点 1 根据家长幼儿的意愿 开展各种活动 社区活 动 增进社区 幼儿园的联系 让家长及时了解幼儿 园的教育主题 带动家长与幼儿共同学习和探讨 2 增加班级家委会成员 充分挖掘家长资源 协 作完成材料 场地 信息 书籍等资源提供 商议活 动方案等 带动家长为我们的教育活动 集体活动出 谋划策 并能主动 及时的带动其他的家长参与活动 形成家园联系的良好氛围 3 建立与家长联系的多层桥梁 做好幼儿园与家 长之间的沟通作用 广泛征集育儿论文 并通过家园 宣传栏 家园通讯卡 与家长做好宣传 学习的作用 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六 每月主题活动 第 8 页 共 17 页 9 月份 开展 老师 老师我爱你 的活动 10 月份 开展 我爱我的祖国 的活动 11 月份 开展 活动 秋天来了 12 月份 开展 欢欢喜喜过新年 一 班级基本情况 本班现有学前班儿童 44 人 有 14 人是原大二班 升上来的孩子 14 人是原大三班的孩子 另外 16 人 是从别的园所转过来的孩子 所以班级孩子情况比较 复杂 学习能力 生活能力参差不齐 原大二班小朋 友学习程度要比其他孩子强一些 我们班孩子的表达 能力较强 有极个别孩子计较内向 不爱讲话 其他 孩子都很活泼 积极向上 但是孩子从大班升入学前 班 很多学习常规还不能铭记 这些我们都会重点强 调 二 班级工作目标 1 继续抓好一日活动常规 培养良好的学习习惯 和生活卫生习惯 形成有序的生活 学习 游戏的氛 围 2 加强一日教学活动 3 围绕本班子专题 做好户外体育活动 4 环境创设 丰富主题墙内容 5 确保幼儿安全 优化班级一日生活 第 9 页 共 17 页 6 加强家园联系 做好与家长之间的沟通 体现 互动精神 7 加强自身的学习 提高自身的业务素质 三 工作要点 1 常规教育 学前班是有效衔接的重要环节 但是很多孩子 包括家长都无法一时间转变思想和概念 依然按照中 班大班的思想来带孩子 所以有许多孩子在暑期一个 月的时间还没有养成良好的上学上课习惯 随便下位 随便讲话 坐不住等情况时有发生 根据此特点 作 为班主任 我每天早晨先讲常规 早晨来了让自己自 己交作业 自己搬椅子 安静的等待吃早饭 吃饭不 讲话 饭后自己整理桌子 不浪费粮食 训练孩子离 开自己的座位时把椅子推进桌子下边 这样比较安全 训练孩子有序的端饭 有序的搭椅子 讲话之前先 举手 上楼睡觉要排队上下楼 进入睡室不讲话等 常规教育有助于日后教学工作的开展 孩子在习惯每 天什么时间做什么事情之后 也会适应幼儿园生活 并且产生安全感 2 学生工作 关注孩子的举动 心里变化 身体状况 即使做 好沟通 与孩子亲近 让孩子热爱老师 依赖老师 第 10 页 共 17 页 同时又听从老师安排 3 家长工作 每天发校信通 告知家长当天所学内容以及当日 作业 以便家长在家对孩子进行辅导 每日在早晨和 放学的时间与家长沟通 给孩子一个客观评价 有个 别孩子的突出行为 要与家长进行深入沟通 做好保 育工作 认真上课 让家长对幼儿园放心 3 班级管理 营造健康向上的班风 制定班级公约 形成良好 班风 避免孩子形成攀比心里 形成不比吃不比穿 只比学习的好风气 4 狠抓安全教育和安全管理 学前班孩子年龄偏大 好动是其特点 无论男生 女生 都是活泼好动 因其性格特点差异 孩子之间 不可避免的会发生摩擦 我们班到处是课桌板凳 活 动空间几乎为零 安全隐患比比皆是 一不留神就会 造成严重后果 所以 安全教育要天天讲 时时讲 并且告知家长 让他们在家也跟孩子经常强调 上下 楼梯有老师监护 孩子上厕所 喝水 睡觉都有老师 看护 力求安全第一 5 建立起健全的学生信息网 随时调控学生的心理健康和思想行为 力争与家 第 11 页 共 17 页 长达成共识 对学生保持一致的要求 按时与他们交 换了解学生校内外表现 配合学校教育好孩子 四 工作措施 1 认真制订好适合本学前班的计划 提前两周 细致计划 并认真组织实施 2 准备好学生基本情况多用表 认真填写 力 求完备 3 了解学前班学生在家生活情况 教育学生养 成良好的学习习惯 生活习惯和卫生习惯 4 安全教育常抓不懈 每天强调 5 坚持卫生工作 坚持每天查 详细记 五 具体安排 1 周一早晨检查个人卫生 强调安全教育 2 周二阳光活动 3 周三作业检查 4 周四家庭关系 5 周五班会总结 6 保证儿童人身安全 学生每天由家长接送 接送学生时老师必须和家长见面 家长忘接学生时 老师主动电话联系 联系不上的或等或送 直至学生 与家长见面 杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的 现象发生 第 12 页 共 17 页 六 教学计划 学前班是与小学接轨 我们班里的孩子都是准小 学生 所以课程学业也会比较繁忙 本学期我们有语 言 拼音 写字 数学 英语 综合 艺术等课程 孩子每日按照课程计划有序的进行学习 数学 对于幼儿来说 学习数学主要是感知数学的 有 趣和有用 以便为将来入小学后继续学习数学 培 养良好的兴趣和期待 升入学前班 幼儿对数学也应 该有更进一步地认识和掌握 并对所学内容进行复习 巩固 以便更好地为升入小学打好基础 根据教材要求 以下是学前班数学里需要掌握的 内容 一 数字方面 1 继续加强 10 以内的点数 也可延伸出去 认 识数字 1 至 10 巩固它们的意义 能正确并规范地 书写 在数字方面 孩子都能学好 其实他们已经掌 握得很好了 在学前班上学期里 着重是巩固好数字 为小学做铺垫 二 其他方面 1 比较物体的多少 长短 大小 粗细 高矮 这些 孩子以前就学过了 也能正确比较 而在本学 第 13 页 共 17 页 期的主要任务就是加强他们比较的能力 让孩子能掌 握正确的比较方法 让孩子在 出现在不同位置 不 在同一水平面上 等情况下也能正确比较 2 比较正方形 长方形 引导幼儿巩固它们的 特征 能根据它们的特征对它们进行比较 并能正确 地找到它们 认识圆形和三角形 能比较不同 正确 找到它们 3 按形状分类 让幼儿通过比较形状的不同来 分类 4 排序 对幼儿来说是有一定的难度 简单的 幼儿能掌握得很好 而这学期的排序是在幼儿原有的 简单的排序基础上加大难度 由 AB ABB ABAB 等形式过渡到 ABABA AABAA ABAAB AABAABBAAB ABCDAB 等 难度较大的排序 所以幼儿应有足够的适应时间 教 师要耐心 细心引导幼儿 让幼儿正确掌握排序的方 法 5 空间位置的认识和学习 上 下 前 后的 学习也是必不可少的 教师应正确引导幼儿正确辨别 方向 给以后的生活打基础 2 5 以内相邻数的学习 5 以内的序数 10 以 内数的守恒也都是这学期要掌握的知识 给幼儿继续 第 14 页 共 17 页 加强数的学习 3 生活方面 认识时钟 区分上午 中午 晚上 这些是生活 中必备的常识 我们也将用心引导幼儿学习 学前班 的孩子 对时间应该有一定的认识 能正确分辨一天 中的个个时间段 这也是为升为一个小学生做准备 数学 能帮助幼儿增强思维 提高幼儿的智力 我们将严格按照教材给于孩子最好的教导 让每个孩 子学有所得 写字 很多孩子之前很少握笔 所以握笔姿势不正确 这都将是我们教学工作的重难点 有些孩子看见看字 会依葫芦画瓢 但是却不明白笔顺 所以本学期写字 课 笔顺是关键 拼音 拼音是一门新的学科 孩子在此之前从未有接触 过 认读 书写 拼读 都要从头做起 美术 美术 是一门艺术类学科 在学习美术过程中 孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物 还能培 养孩子的动手能力 培养孩子的艺术修养 在本学期 的美术教学中 我们将会根据教材给孩子各方面的培 第 15 页 共 17 页 养 1 本学期的美术 更多的是绘画 给孩子多的 绘画机会 孩子对线条的定义就能更清楚 线条就能 画得更好 更清晰 更合乎要求 在此期间 对孩子 的涂色过程也要严格抓 让幼儿不要涂出线条外 涂 色时按顺序涂 有规律地涂色 不能乱七八糟地画 2 其次 则是手工 手工中更多的是印画和贴 画 培养孩子的动手能力 让幼儿在操作中探索发现 其中的奥妙 其中还穿插着美术游戏 让幼儿在学中 玩 玩中学 提高幼儿对学美术的兴趣 更好地配合 老师学好美术 增强自己的动手能力 3 这学期的泥工不多 老师可以多延伸 让幼 儿在空闲时间多做泥工 泥工 存在捏 揉 搓 压 等很多小技巧 多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的 动手能力 而且能锻炼幼儿的手臂 活动筋骨 很适 合幼儿在休闲时间做 音乐 1 音乐 是深受我班幼儿喜爱的一门学科 孩 子们喜欢唱喜欢跳 展现了他们的活泼 可爱 在本 学期 孩子们又将学到一些新歌 增加一些音乐小常 识 本学期的音乐 除了简单的一些儿歌外 更多的 是音乐欣赏和律动 还有音乐游戏 音乐是一门丰富 第 16 页 共 17 页 的学科 孩子们都特别喜欢 我们老师的任务就是要 把音乐课上得活跃 让每一个幼儿都融进音乐的气氛 中 学会用自己的方式展现自己 培养