高一音乐 音乐与民族教案

1 音音 乐乐 与与 民民 族族 一 基本说明 教学内容 1 教学内容所属模块 音乐鉴赏 2 年级 高一年级 3 所用教材出版单位 湖南文艺出版社 4 所属的章节 音乐与民族 非洲民间音乐 5 学时数 45 分钟 二 教学设计 1 教学目标 1 欣赏几首有代表性的非洲民间音乐 引导学生感受 体验非洲民间音乐的风格 与特征 2 初步知道非洲音乐的概况 知道非洲音乐的社会功能 3 初步认识非洲鼓乐 非洲音乐的节奏和马林巴音色的特点 2 设计思路 包含内容分析 学情分析 教学思路 非洲民间音乐 选自 音乐与民族 单元中的一节 非洲是世界第二大洲 有七 百多个不同的民族 非洲音乐非常古老 乐种非常丰富 所以在本节课之前要求学生预习了 非洲民间音乐 并要求搜集有关非洲音乐的音像图片资料 自己初步了解了一下有关非 洲音乐 本节课以 鼓乐 为重点 让学生感受非洲音乐的独特魅力 体验模击节奏带来的 快乐 激发学生的学习兴趣 除了学习 鼓乐 本节还欣赏了非洲的民间歌舞和民间乐器 如 拇指钢琴 马林巴等 通过欣赏体验能让学生用自己的话谈谈非洲音乐的社会功能 认识 理解民族民间音乐非洲人民生活 劳动 文化 习俗的密切关系 总结归纳非洲 音乐的特点 三 教学过程描述 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 教学 导入 2 分钟 一 初步感受 1 欣赏电影音乐片段 嫁到非洲去 2 随着音乐敲击节奏 1 请几位同学谈谈 对非洲的印象 2 请一位同学在黑 板上构画非洲地图 初步感受非洲的人 文地理 音乐 打 开走进非洲的大门 展 二 走进非洲 1 根据自己收集的1 通过学生自主 2 开 8 分钟 1 请学生展示 介绍 自主收集的有关非洲音 乐资料 2 一组视频资料对非 洲音乐的简介 资料 展示 介绍 交流 2 师生共同讨论非 洲的音乐 文化 风 土人情等 的收集资料在课堂 展示 让学生自主 的学习 并提高兴 趣 从而获得知识 2 了解非洲音乐 是指撒哈拉沙漠以 南的黑非洲音乐 深 入 展 开 10 分钟 三 欣赏体验 一 了解非洲乐器 1 欣赏马达加斯加竹 筒琴演奏 2 播放马林巴 姆指 钢琴的演奏视频 3 非洲乐器除了刚才 知道的 你还知道些什 么器乐吗 1 依据自己掌握的 知识谈谈对马达加斯 加岛的了解 2 聆听音乐片断 请同学说说对马林巴 姆指钢琴的了解 3 师生共同探讨有 关非洲乐器 通过音乐片段的欣 赏 讨论 提升学 生对非洲乐器的认 识层次 增强学生 的学习兴趣 深 入 展 开 二 布隆迪 鼓舞 片段 1 聆听音乐片段 并 记住两种以上的节奏 2 展示几种不同的节 奏类型 并在准备好的 鼓上模击 3 有关非洲 鼓 文 化的视频资料 1 请同学在准备好 的鼓上模击 鼓舞 中的节奏 并谈击鼓 感受 2 体验敲击各种不 同的节奏类型 并分 组比一比 3 讨论非洲鼓在非 洲音乐中的重要性 1 音乐片段的感 受与体验 让学生 了解节奏对非洲音 乐的重要性 2 体验模击节奏 让学生在轻松快乐 中了解鼓对非洲音 乐的意义 3 23 分钟 三 坦桑尼亚 拍手 舞 1 请同学们站立随音 乐节奏舞动 拍手 2 提示同学们这首歌 用了怎样的演唱形式 3 播放一段非洲舞蹈 视频 1 请表演得最好的 几位同学上台展示 2 哼唱 拍手舞 音乐的主旋律 并说 出演唱形式 聆听音乐哼唱旋律 并随节奏律动 让 同学们从中知道非 洲音乐具有舞蹈性 的特点 一领众合 的演唱形式 巩固小结 2 分钟 四 归纳与小结 1 回顾本节课欣赏了 哪些非洲国家的音乐以 及哪些乐器的演奏 2 展示非洲音乐的特 点 作业 非洲音乐对世界 音的影响 1 回顾本课主要内 容 用自己的话归纳 非洲音乐的特点 2 请几位同学谈谈 本节课的学习体会 帮助学生对所学内 容建立清晰的 总 体的认识 加深印 象 四 教学反思 1 本课教学受到所任班级学生的欢迎 同学们积极参与到收集音乐资料和音乐活动 中来 不仅学习兴趣得到提高 大家在轻松愉快的课堂氛围中掌握了知识 本课以学生为主 体 学生自主学习 将 体验 比较 探究 合作 四个目标结合 课堂教学收到了很好的 效果 2 非洲音乐非常古老 丰富