苏教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）B卷.doc

苏教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1. （2分）选出下面划线字注音全都正确的一组是 （ ）A . 绯红（fi） 佁然（y） 杳无消息（yo） 参差披拂（cnc）B . 磨蹭(m) 掺和(chn) 文绉绉(zhu) 哄堂大笑(hng)C . 胡髭(z) 黝黑(yu) 藏污纳垢(gu) 广袤无垠(mo)D . 俶尔(ch) 解剖 (po) 期期艾艾（i） 悄怆幽邃(qio)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 冥思遐想 孤陋寡闻 尽态极妍 一反既往B . 迥乎不同 姗姗来迟 委屈求全 叱咤风云C . 获益匪浅 恪尽职守 不言而喻 文彩藻饰D . 更胜一筹 左右逢源 迫不急待 妇孺皆知3. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C . 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的帐篷星罗棋布 ， 煞是好看。D . 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 开过段考总结会后，同学们对自己能否取得优异成绩，充满了信心。B . 勤劳勇敢的桂林人民，正团结一致把桂林建设成为美丽富饶、和谐稳定、繁荣昌盛。C . 从贾祖璋的花儿为什么这样红中，教给了我们一些生物知识。D . 通过开展“美丽桂林，清洁城乡”活动，我市环境卫生状况有了很大改观。5. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞A . B . C . D . 6. （2分）红楼梦中描述的四大家族除了贾、薛、史，还有（ ） A . 林家B . 王家C . 刘家D . 赵家二、 阅读理解 (共6题；共92分)7. （15分）阅读故乡中的几段文字，回答问题。这来的便是闰土。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（1）“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”，“小英雄的影像”也忽地模糊了，但“我”想着想着，沙地、天空、圆月又出现在眼前。为什么影像会模糊？人们都说“月是故乡明”， 从全文来看，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2）“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？（3）文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么?8. （14分）阅读文言文，回答问题曹玮用兵曹玮尝出战小捷，虏兵去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩则足痹不能立人气亦阑。吾以此取之。”【注释】虏兵：敌军。辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。部伍：兵士的队伍行列。縻（m）：束缚。少选：一会儿。几：接近。痹：麻痹。阑：残，尽。（1）下列句子中划线词语意思相同的一组是（ ） A . 闻玮利牛羊而师不整 可以为师矣B . 遂弃牛羊而还 肃遂拜蒙母C . 歇定可相驰矣 愿驰千里足D . 若乘锐便战 关山度若飞（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ） A . 远行之人若/小憩则足痹/不能立/人气亦阑。B . 远行之人/若小憩/则足痹不能立人/气亦阑。C . 远行之人/若小憩/则足痹不能立/人气亦阑。D . 远行之人若/小憩则足痹/不能立人/气亦阑。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。吾知虏已疲，故为贪利以诱之。（4）结合文章，分析曹玮的军事才能体现在哪里？ 9. （10分）阅读诗歌，回答问题渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注】本诗写于谪居永州期间。西岩，湖南永州西山。欸乃，摇橹声。（1）“渔翁”形象在诗中有何作用？ （2）前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。 10. （13分）古诗文默写 （1）_，_，不以千里称也。（韩愈马说） （2）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头） （3）_，松柏有本性！【刘桢赠从弟（其二）】 （4）_，草色遥看近却无。【韩愈早春呈水部张十八员外（其一）】 （5）送东阳马生序（节选）中写以求学为乐的高尚追求的句子是：_，_。 （6）山坡羊潼关怀古中表达对劳动人民的疾苦深切同情的句子是：_，_；_，_。 （7）终南别业中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是：_，_。 11. （20分）阅读语文，回答问题。傅雷家书亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜噜苏苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这一次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期； 这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢 !尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的项尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不哭使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!（1）读第一段，回答下列问题。第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（2）在第二段中，作者写到：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）本段画波浪线的两处表达了作者强烈愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（3）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。（4）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度？傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身哪些弱点？读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。12. （20分）阅读下文，回答相关问题每朵花本应芬芳一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！我希望能永远嗅到花的芳香！（1）选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。（2）文中多次出现“众人笑了”的情景，请分析这样写的妙处。（3）选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？（4）阅读本文后,请结合自己的学习生活实际和父母做个交流,把你想说的话写出来。三、 语言文字运用 (共3题；共20分)13. （2分）根据要求回答问题。 （1）他从不对我们说这些事的实话。 提取这个句子的主干为：_。（2）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 这句话采用的修辞手法有_和比喻。14. （13分）2017年10月10日是第26个“世界精神卫生日”，为此，学校开展了“心理健康伴我行”活动，请你参与以下活动。 （1）下面是江北区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表，请你仔细观察，写出两条结论。表1：江北区4所中学3个年级学生抑郁障碍患病率比较年级总人数未患病人数患病人数患病率（%）初一11711254.274初二232220125.172高809表2：江北区4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较性别总人数未患病人数患病人数患病率（%）女995947484.824男11631107564.815（2）下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，有两处语病，请你加以修改。在人际交往中，A有的同学总会沦陷孤独的境地 ， 觉得找不到可以交往的朋友。B其实交往需要肯定并发现别人的优点 ， 宽容别人的缺点，这样才能获得他人的好感。同时，C。比如，你和同学发生了矛盾，你想向他道歉，但是担心面对面交谈的尴尬，你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通；在他生日时送一张贺卡或一束鲜花，或者给他发一条祝福的手机短信，效果也会很好的。画线句A中有一处用词不当，可修改为_。画线句B语序不当，可修改为：_。在C处补写一个句子，使之能承上启下，应为：_。（3）张美艳同学聪明美丽、自尊心强，但在生活上总喜欢与同学攀比攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目假如你是她的班主任，该如何劝说，使她改掉这一缺点？ 15. （5分）语文实践活动。请为“爱心”活动写一个主题语。请仿照