五年级音乐下册教学工作计划

五年级音乐下册教学工作计划 马艳芳 一 指导思想 结合新课标新课改精神 在常规课堂教学中让学生掌握一定的 音乐基本理论 培养学生一定的音乐技能 尤其注重培养学生学习 音乐的兴趣 提高认谱 识谱的能力 以素质教育为导向着重提高 学生音乐素养 二 基本情况分析 五年级有 29 名学生 课堂纪律好 习惯好 因此音乐基础掌握 的比较好 学生对学习音乐兴趣浓厚 在演唱 欣赏以及读谱知识 方面已有一定基础 对于事物有自已的看法 大部分都很喜欢上音 乐课 但是不喜欢学习乐理知识 不喜欢学书本上的歌曲 喜欢流 行的 通俗的音乐 在本学期 将巩固并应用曾经学过的知识 继 续进行音乐理论的学习 为今后几年的学习打下坚实的基础 三 教材分析 五年级用的是 义务教育音乐课程标准实验教课书 这套书是 以审美为中心 以音乐文化为主线 以音乐学科为基点 加强实践 与创造 加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终 本 教材就很重视从音乐文化上去开拓 教材强调了音乐与人 音乐与 社会 音乐与民族 音乐与大自然的联系等等 把音乐置身于大文化中 于文化主题组织教材 新教材的曲目选择 在考虑考虑作品的思想 性 艺术性 民族性的基础上 尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的 可听性 各年级的歌曲还兼顾时代性 朗朗上口 让学生爱听 爱 唱 另外还有自制乐器 创编小品 游戏 舞蹈等活动 培养学生 的创新精神与实践能力 让学生在实践中 在想象中去创造 促进 思维 发展智力 四 任务目标 一 唱歌部分 1 紧抠教材 大纲 教唱以书本上的歌曲为主 同时辅以一定 的流行歌曲或英文歌曲 2 适当根据教材的内容安排乐理知识 3 教唱歌曲遵循先听录音范唱 再学唱旋律 进而学歌词的程 式 然后教师钢琴带唱巩固 直到正确为止 4 每学一支歌曲 下一节课应该进行检查 让个别学生起来演 唱 若有不正确的地方师及时进行教正 5 能背唱 首歌曲 6 学习音乐知识及视唱听音练习 7 注发声训练 教授科学的气息 逐步扩展音域 运用不同的 力度 速度 音色表现 注意音量的均衡 音色的协调 二 欣赏部分 结合音乐作品的欣赏 了解一些旋律的初步知识 进一步加强 情感体验的能力 加深对音乐形象的感受 进入比较深入的欣赏 引导学生获得热爱祖国热爱大自然的情感体验 四 具体工作措施 1 在日常生活中多学习 提高自身的文化修养和教学水平 2 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性 以及表演性 并注意在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协 作能力及创新能力 用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课 3 认真备课 做好前备 复备工作 为能使学生上好课做好充 分的准备工作 备课时注意与新课标结合 并注意备学生 4 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学 生能够充分发展 5 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 6 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性 以及表演性 最大限度的调动学生的积极性 并使他们最大限度地 学到知识 掌握技能 并注意在课堂上采取一定的形式 培养学生 的团结协作能力及创新能力 7 多看多听其他学校的课程 在本校多实施 使学生开阔眼界 教师从中总结经验 8 丰富课外音乐活