语文人教版四年级上册口语交际《向你推荐一本书》教学设计

口语交际口语交际 向你推荐一本书向你推荐一本书 教学设计教学设计 白太小学白太小学 范千梅范千梅 教材分析教材分析 向你推荐一本书 是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课 这篇 口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书 用普通话清楚明白地介绍给他人 通过互相介绍 了解什么是好书 激发读整本书 读好书的兴趣 同时 在互动交流中培 养学生良好的倾听习惯 并能正确的进行口语表达与评议 锻炼学生口语交际的综合能力 教学目标教学目标 1 让学生知道什么书是好书 引导学生读好书 读整本的书 并乐意把自己喜欢的一本好 书清楚明白有条理地推荐给大家 努力用语言打动别人 2 创设读书生活情境 进一步强化学生的读书意识 激发学生读书的兴趣 教学重点教学重点 引导学生相互交流自己读过的好书 努力用语言打动人 引起他人的阅读兴趣 教学难点教学难点 注意语言的连贯性和条理性 学会倾听 表达和交流 教学准备教学准备 PPT 教学过程教学过程 一 名言导入 揭示主题 师 同学们 书是我们的学习伙伴 伴我们快乐的成长 关于读书 许多文学家都说 出了自己的心声 留下了精彩的名言 下面老师把自己喜欢的一些和大家一起分享 课件出示名人名言 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师 高尔基 生活里没有书籍 就好像没有阳光 智慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀 莎士 比亚 仅在字母 文字和书页中浏览一番 这不是读书 阅览和死记 也不是读书 读 书要有感受 要有审美感 对他人的金玉良言 要能融会贯通 并使之付诸实现 巴金 从这些文学大家中 我们不难看出 他们都有一个共同的爱好 那就是读书 书是知 识的海洋 书里有精彩的世界 今天我们口语交际的主题就是 向你推荐一本书 板书 课题 二 引导学生明确何为好书 1 同学们都知道读书的好处 同时我们要读好书 究竟什么样的书才算是好书呢 好书的特点 1 内容健康向上 生动有趣 名著类 校园文学 童话 2 语言优美的 启迪智慧的 散文 诗歌 3 图文并茂 并给人美感的 连环画 美绘本 4 富含科学知识的 科普类 寓言类 百科全书 十万个为什么 5 教人做人道理的 帮助人进步发展的 名人传记 爱的教育 三 示范推荐 学习方法 1 一本好书给人以知识 给人以启迪 给人以美得享受 有人说好的东西要和大家一 起分享才更有价值 究竟怎样向大家推荐你的好书呢 我们先来看个范例 大家好 最近我读了我国四大名著之一的 西游记 作者是明代著名的小说家吴承恩 这本书主要讲了大闹天宫的孙悟空 好吃懒做的猪八戒和任劳任怨的沙僧一路降妖伏魔 保护唐僧西天取经 他们历经了九九八十一难 取得真经的故事 这本书很精彩 读完后 让我想到了在我们的生活中也不是一帆风顺的 凡是遇到困难 我们要想办法克服它 同 学们 这样的好书 你想一睹为快吗 赶快找来读一读吧 听了这位同学的推荐 你认为推荐一本好书应该从哪些方面入手 2 师生共同概括出介绍 推荐好书的方法 1 可以介绍书名 作者情况 主要内容 精彩片段等 2 也可以说说自己对这本书的看法 谈谈自己阅读后的收获或体会 3 推荐时可以采用丰富多彩 引人入胜的方式 4 采用充满激情的语言 使推荐语具有鼓舞性和号召力 四 推荐好书交流会 1 以小组为单位推荐你的好书 注意语言通顺连贯 说清楚 说具体 说明白 2 别人发言时请你认真听 听完后可以提问题 也可以补充谈谈自己的看法 3 每组推荐 1 至 2 人上台展示成果 4 教师向孩子们推荐几本科普类的好书 昆虫记 世界 100 文明奇迹 中国未解之谜 中国孩子最想知道的十万个为什么 五 拓展练习 书海拾贝 1 1972 年联合国教科文组织向全世界发出了 走向阅读社会 的号召 要求社会成 员人人读书 让读书成为人们日常生活中不可或缺的一部分 并宣布每年的 月 日为 世界读书日 2 仿写句子 例 范千梅说 书是智慧的钥匙 它能开启知识的大门 书是 它能 书是 它能 六 课堂小结 多读书 可以让你觉得有许多的写作灵感 可以让你在写作文的方法上用的更好 在 写作的时候 我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理 让别人觉得你更富有文 采 美感 所以希望今后同学们能树立多阅读课外优秀书籍的目标 提升自