20XX学年度第二学期二年3班班主任工作总结

第 1 页 共 7 页 20XX20XX 学年度第二学期二年学年度第二学期二年 3 3 班班主任工作班班主任工作 总结总结 一个学期又结束了 又到了盘点上一学 期班主任工作得失的时候了 对我而言 班主任工作 的经验犹如沧海一粟 但同时又觉得自己收获颇丰 不管是处理得当又或有失偏颇的地方 都让我累积了 宝贵的经验以备后用 在学校各级领导的支持下 在 各同仁的细心帮助下 我顺利地完成了学校布置的各 项任务 在从事德育教学过程中 有顺利也有挫折 有成功也有失败 既有困惑 也有启迪 现就本学期 班主任工作做如下总结 一 本学期工作回顾 1 习惯的养成 学生良好习惯的养成 是顺 利开展班主任工作 形成良好班集体的基础 而良好 习惯的养成 必须从学生思想认识的加强上来落实 因此 在本学期的班主任工作开展过程中 我从学生 的思想教育入手 重点培养学生各方面的良好习惯 第一 行为规范教育 由于学生的年龄小 自我 约束力差 所以对行为习惯的培养需要常抓不懈 开 学初组织学生学习有关规范内容 督促学生在思想上 提高认识 平时 发现某些同学或者某个小组做得好 的及时表扬 在班中树立榜样 发现不良现象及时纠 第 2 页 共 7 页 正 在班里实行班干部分工负责 让学生自己管理自 己 对有些学生多讲 多提醒 多督促 对随地乱扔 说脏话 不按时完成作业 上课不注意听讲等不好行 为及时指出 要求改正 一学期来 绝大部分学生都 能自觉遵守行为规范 维护集体荣誉 第二 集 体主义教育 集体主义精神要求个人的行为融入集体 之中 个人要服从集体 由于家庭 社会等多方面的 影响 学生自我意识较强 缺乏顾全大局的意识和行 为的自觉性 所以 开学来 通过学校的三操 队列 比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活 动 增强学生的集体荣誉感 树立集体意识 教育学 生团结协作 互帮互学 增进友谊 大家共同进步 并通过参与 培养学生的一荣俱荣 一损俱损的集体 意识 大大增进了集体的凝聚力 在各种活动中 我 班学生都表现的比较突出 第三 学习重要性 教育 我有意识地引导学生好好学习 多学知识和技 能 一是加强和任课老师联系 了解学生上课情况 对学习自觉性差的学生 共同教育 帮助 二是安排 好学生与成绩差的学生结对子 负责督促 检查学习 任务完成情况 三是注意对他们的教育方法 采取鼓 励与表扬相结合的方式 激励胜于颂扬 表扬胜于 批评 在日常工作中 我总是告诉学生 你是最 第 3 页 共 7 页 棒的 你很聪明 老师相信你能做好 加油 老师为你们喝彩 让学生 在鼓励中发扬 成绩 在微笑中认识不足 在轻松愉快的氛围中受 到爱的熏陶 情的感染 懂得理的澄清 一旦发现他 们有一点点进步 就给予表扬 甚至进行物质奖励 尽量克制自己 以免态度粗暴 同时 给予他们生活 上的关心和学习上的帮助 经常与他们谈心 讲解学 习的重要性 使他们的学习积极性得到提高 2 学习辅导 我们班的后进生 往往因为懒 学习 习惯差而形成 这个小群体的存在成为班级里的不安 定因素 所以本学期 我在这方面加强了管理 教育 时间集中在午休 早自修 首先对他们的心理进行了 引导 鼓励 后进生的形成并不是一天 两天的 有 些本身学习能力就比较低 对于他们来说 他们是后 进生的概念已经深入人心 这也导致他们之后的不用 心学习 常常不完成作业 他觉得是理所当然的 如 何根本改变这一现象 其实还依然存在着疑惑 对于 课堂作业 我把这些学生叫到面前写 这样效果还是 比较明显的 至少他们的作业能够完成 而不是一拖 到底 3 狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由班干部决定 的 班干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 第 4 页 共 7 页 的作用 所以 我很慎重地在班内进行民主选举 选 拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的 班干部队伍 为了培养学生班干部的威信 我经常作 以下工作 在班内大力表扬班干部的优点 宣传 他们的先进事迹 帮助班干部树立威信 鼓励班 干部大胆工作 指点他们工作方法的同时 在纪律上 以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 即 以点带面 培养班干部团结协作的精神 能够通过干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带 动整个班集体 即 以面带面 为班干部扩权 民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长 另 配一名副手 每天两名成员负责当天所有事务 全天 候值日 负责检查作业 检查劳动卫生 纪律监管 放学整理等重要事情 他们有监督权 处罚权 可以 代表老师进行处置 最终由我统筹 协调并裁诀 对 于放学整理特别要求 必须汇报出当天班级出现的好 人好事 2 3 件 要大力表扬 然后才是不良现象小结 与处理 这种宏扬正气 奖优罚劣的做法极大地推进 了班级风气好转 4 家校联系 孩子们在学 习 生活上的态度常常起伏波动 这些除了我与他们 的交流之外 我觉得更需要与学生家长间搭建起一座 信任的桥梁 让家长参与孩子们的学习 生活 给他 第 5 页 共 7 页 们一个更为广阔的天空 让家长和我一起努力 共同 见证孩子们的成长 5 对流行疾病的预防 最 近 腮腺炎等流行性疾病侵扰着我们 所以在工作中 我常常借用晨间谈话 品德课等时间对孩子们进行这 方面预防的教育 教育孩子们多洗手 多通风等等 二 本学期仍存在的问题 在学习中 我发现个 别孩子的习惯养成还有待加强 特别是如何将后进生 的心理状态调整到一定的位置上 让他们有信心学习 有激情学习是我要思考的问题 在家校联系的过程中 我发现家长的态度也是孩子们养成习惯 调整心态的 重头戏 有部分家长忙着工作 对孩子的教育不在乎 由着他去 这样的状态常常使孩子缺乏纪律性 要知 道儿童的自控能力差 不仅会影响学习 而且会影响 其习惯的养成 导致日后的种种不便 除此以外 班 级的学风建设上虽有重视 但涉足未深 班规的形成 和落实未能落到实处 学生的教育评价体系没有定案 没能形成完善的班级评价制度 这都需要我在日后的 工作中好好努力 改进 三 下学期的努力方向 针对本学期的不足 我将在这几方面进行改进 1 做到 偏爱 后进生 严爱优等生 博爱中等 生 在教育过程中 要让孩子们都感受到爱 尽量 将一碗水端平 我们知道 中等生常常被忽略 但这 第 6 页 共 7 页 部分孩子最会一鸣惊人 对任何小事 好的多表扬 做错了按情况定 尽量不打击他们的积极性 在班级 里 多安排些职位 可以是细碎的 让孩子们人人都 参与到班级的管理中来 这样既能让他们感受到自己 的重要 更能树立起主人翁的意识 有助于锻炼他们 的能力 2 加强家校间的联系 面对各式各样 的孩子 再加上各式各样的家长 我们必须从容面对 面对家长的不闻不问 我们要耐心与他们交流 达成 共识 才能共同教育好孩子 我想不仅要多多在电话 中 更多的应该与家长面对面 探讨教育孩子的策略 这样更容易让孩子有所进步 3 努力建设良好的 班集体 班干部作为班主任的助手和全班学生的带 头人 既是联系师生之间的桥梁和纽带 又是班级各 项工作的组织者和执行者 这支队伍的素质如何 作 用发挥的好坏 对整个班级建设有着举足轻重的作用 首先 要让大家明确 做班干部的指导思想是 为大家服务 同时锻炼自我能力 杜绝利用班干 部的头衔或权力谋私利的思想 其次 要本着公正 择优 民主的原则 选拔那些德才兼备 乐于助人 深受学生拥护的同学 并根据每个人的特长安排适当 工作 再次 加强对班干部的培养教育和评估考核 一方面 通过培养教育改进班干部的工作方法和水平 第 7 页 共 7 页 另一方面 通过评估考核加强班干部的责任心与工作 积极性 4 坚持故事会 一天一句名言警句 持之以恒进行故事会 再配上两名负责人 负责 人交替准备故事或者组织学生准备故事 并进行审查 故事内容必须符合当月讲故事主题 主要是班干