一年级英语上册 Unit 9 Period 2教案 上海新世纪版

用心 爱心 专心1 新世纪版一年级上册英语新世纪版一年级上册英语 UnitUnit 9 9 What sWhat s This This TheThe secondsecond periodperiod 一 一 说明说明 本课是 Unit 9 的第二课时 学生已经学会了单词 bear panda hen rooster 并且会进行 What s this It s 的问答 这节课我们将进行 Grand Theatre 的教学 将上节课所学的单词和句子综合起来 在一定的 语境中学习运用 二 二 教学内容教学内容 1 巩固复习句型 What s this It s 2 学习新单词 wolf 3 理解 Grand Theatre 中语篇的内容 能生动完整地展现出整个语言情景 并能在生活中灵活运 用所学的内容 三 三 教学步骤教学步骤 Task 1 教师通过 Chant 复习旧的单词和句子 建议 1 出示图片 教师问 What s what s what s this 学生答 Hen hen it s a hen 复习四个表示动物的单词 可以边问答边拍手 2 请学生同桌相互问答 目的 通过有韵律的 Chant 将刚开始上课的学生的注意力较快的集中起来 同时对上节课的知识 进行复习 Task 2 用 Guessing game 的方式渗透新的对话教学 建议 1 教师将一张动物图片背对学生请大家猜图片内容 用心 爱心 专心2 T What s this A It s a panda T No B It s a bear T Yes it s a bear 2 请学生上讲台随意选择图片提问让他人猜 3 请学生手拿小型图片 走出座位 让好朋友猜 目的 新的语篇中 类似以上这种对话过程的内容是本课学习的重点 因此我用较长的时间 让好 的学生带动接受能力稍差的学生 力求使每位孩子都有足够的机会参与这一活动 而且 猜 的形式能够极大的调动孩子的参与热情 Task 3 教学单词 wolf 建议 1 教师出示 wolf 的图片 问学生 What s this 由于图片看上去有点像狗 学生也许会 回答 It s a dog 教师乘机教学 wolf 2 请一位学生扮演 wolf 其他学生向 wolf 打招呼或问好 目的 通过已学句子练习新单词 并为后面的表演作埋伏 Task 4 教学新的对话形式 建议 1 个别学生请老师猜 老师回答时做示范 S What s this T A hen S No T A rooster S Yes it s a rooster 2 老师领读 A 帮助学生掌握升调 并理解含义 3 对子活动 利用小图片 同桌进行语言操练 目的 有了 Task 2 这一活动为桥梁 降低了 Task3 任务的难度 教师在领读升调时要求学生用表 用心 爱心 专心3 情辅助表达意思 Task 5 表演 Grand Theatre 语篇的内容 建议 让学生跟读 模仿录音中的语音 语调 目的 让学生对整篇课文有一个总体的印象 Task 6 朗读并表演课文内容 建议 让同桌学生先自己练习对话 再进行表演 老师在每组学生表演之后先进行表扬再进行指导 目的 帮助学生掌握对话 培养学生表演能力 Task 7 自编对话 建议 1 教师在黑板两端各贴一张太阳的图片 代表上午和下午 提示学生选择对话时间 黑板 中间贴一张动物园大门的图片 为学生创设情景 2 自由组合人数 2 3 人 准备对话 3 指导学生加入以前学过的内容丰富对话 4 评选最佳演出团队 目的 对话的表演有一定的语境 通过自编对话并表演 最大限度的让学生在情景中运用语言 Task 8 作业设计 让学生把对话表演给班主任或其他任课老师看 四 四 教学提示教学提示 1 教学媒体准备 动物图片 太阳图片 动物园大门图景 小的动物图片 录音机和课文音带 2 教学关注点 学生问句升调的掌握 用心 爱心 专心4 对不同层次的学生提出不同的对话要求 尽可