综合实践《有趣的棋》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 综合实践综合实践 有趣的棋有趣的棋 教学反思教学反思 综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程 是面向全体学生开设的 以塑造学生完美人格 培养 学生的创新精神和实践能力 实现学生生动活泼 主 动发展 追求人文精神与科学精神想融合为价值取向 我在活动中 重视学生全体参与 学会共处 学会分 享 学会合作 在综合实践课的教学活动中虽然摸索 到微不足道的教学经验 但还有更多不足 在诸多 方面均需要继续努力 活动实践中给我留下了深深的 思考 首先 要改善课堂中的 收与放 综合实践活动不能 教 但综合实践活动课却 离不开必要的 教 这后一个 教 就是指导 尤其是课程刚启动 学生处于一种不知所然的状况 一上来就放由学生所谓 自主选题 这显然是不切 实际的 经过实践的摸索 我指定了主题 综合实践 活动离不开教师的具体指导 制订计划 学会合作 均需要教师的点拨 甚至是训练 要 放 就必须先 扶 否则学生无所适从 但老是 扶 而不敢 放 学生永远学不会自己走路 有趣的棋 这 一活动 我一开始就安排他们学会提出问题 由于有 了上学期的基础 加之教师的问题板的提示 很快学 第 2 页 共 3 页 生学会了提出问题来了 但是在根据他们自己提出的 问题设计活动计划的实施阶段这个 环节不是很理想 这一环节 在今后的活动实践中还要改进措施 但在 实践活动中看得出 现在的小学生的能力还是比较强 的 应在该放手的时候就放手 比如在我出示问题板 时 如果让学生简单的问题的答案效果肯定就会好些 这是一次还算比较成功的综合实践活动 学生通过提 出问题 学会制定活动计划 学生学会了勇敢自信 学会了团结合作 学会了人际交流 学会了在综合实 践活动中发现问题 分析问题和解决问题 在这次活 动结束后 对活动的兴趣在学生的学习中不断获得迁 移 同学们反映班里的同学 更加关心生活 对各种 棋类更感兴趣了 变得爱动脑筋了 学习气 氛更浓了 这节课留给我很多思考 在没有任何参 考资料的情况下 仅凭一本教科书去摸索教学思路 它是实施新课程以来我所做的也算比较成功的一次尝 试 带给我更多的是对教育理念的思考 我深深体会 到 综合实践活动不再是人类经验的现成堆积 它成 为师生双方共同建构课程的过程 而课程的展开则成 为师生共同探索新知识的发展过程 课程作为一个动 态发展的过程以及课程与教学的内在统一为学生与教 师主体性的发挥创造出广阔的空间 第 3 页 共 3 页 当然 这次综合实践活动 有趣的棋 由于经验 不足 也暴露了不少问题 比如 不能调动多数学生 参与实践活动 活动范围小 另外学生的实践过程中 缺少勇气 懦弱 不能完
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