历史师范实习自我总结

第 1 页 共 3 页 历史师范实习自我总结历史师范实习自我总结 范文 日子如白驹过隙 转眼间 两个月的实习生活即 将结束了 还记得当初刚到盐城中学时的紧张与激动 而今却即将转身离开 学校里的一花一草 一池一木 教学楼里埋头看书的学生 食堂里打饭的叔叔阿姨 宿舍里和蔼亲切的宿管阿姨 办公室里 专注备课的 历史老师 这一切都让我产生了眷恋 在分别的路口 竟有些感伤 回顾这两个月的点点滴滴 有欢乐 有 迷茫 有辛苦 有感动 时光交叠 满满的都是收获 在历史教学方面 感谢我的指导老师杨老师 这 两个月因为他的悉心指点 我有了很大的进步 对于 历史教学 我有这样三方面的心得体会 首先是教案 一定要写好 一份教案的好坏直接关系到课堂教学的 质量 我刚开始上课的时候 教学内容混乱 知识点 漏讲 不能很好地抓住重难点 后来 通过听老师的 课 加上自己的琢磨 我觉得在写教案的时候就要把 这些内容方面的问题处理好 教学内容要准确 知识 点之间的衔接过度 语言的组织等等 都要精益求精 其次 我对增加历史课堂的趣味性有了一些感悟 我 第 2 页 共 3 页 的指导老师讲课有一个很大的特点 就是风趣幽默 原本枯燥的史实 经他一讲 立马生龙活虎起来 学 生说 上他的课轻松有趣 非常喜欢 而我的历史课 却是一本正经 一板一眼的 甚至有些枯燥 我也会 讲小故事 但是这些故事从我口里讲出来 就是少了 那么一些幽默 我试着改变这种现状 在讲课的同时 尽量想办法为我的课堂制造 笑点 调动课堂气氛 渐渐地 收到了一些效果 学生会乐呵呵地大笑 然 后充满兴趣地继续等待下文 我觉得在增加历史趣味 性这方面 需要我积极努力地琢磨体会 同样的知识 点 也许换一句语言 换一种讲 法 就能收到不一 样的效果 第三 我觉得我在课堂上的即兴发挥有很 大提升 刚开始 我要把每一句我可能说的话都写在 教案上 如果不背熟记牢 我就会容易忘词 不知道 下一步要说什么 渐渐地 我发现 我不再花很多时 间记教案 但是在课堂上我也能从容自如地把内容讲 出来 也就是说 在即兴发挥方面 我有了很大的进 步 只要知道这节课要讲的主要知识点 剩下的语言 都是课堂上临时组织 因此 锻炼与实践才是提高教 学技能的主要方法 在班主任工作实习方面 我体会到了班主任的辛 苦 同时也感受到班主任对于学生的重要性 我实习 第 3 页 共 3 页 的班级是高一班 我经常到班上坐班或者看看课间操 早自习 通过与学生交流 建立起了很好的感情 他 们是一群可爱的孩子 有自己的想法 并愿意说出来 班主任的身份就像学生的另一个监护人 在学习上督 促学生 生活上关心学生 通过与学生交流 班主任 鼓励学生 指出学生存在的问题 解答学生的迷茫与 困惑 引领他们走上正确的方向 实习生活充实而美好 虽然有时候会辛苦 但是 收获是沉甸甸的 我在进步的同时 也看到了自己的 不足 在教学方面 我的课堂语言还不够完善 表达 不够精致 衔接过渡的语言比较粗糙 还有一个需要 突破的缺点