《第三个小板凳》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 第三个小板凳第三个小板凳 教案设计教案设计 1 学习本课生字词 2 正确 流利地朗读课文 3 通过课文的学习 使学生知道无论做什么事 情都要有恒心 只有坚持不懈才有可能取得不断的进 步 1 正确 流利地朗读课文 2 通过课文的学习 使学生知道无论做什么事 情都要有恒心 只有坚持不懈才有可能取得不断的进 步 多种形式认读生字 1 我会认 卡片抽读生字词 2 我会读 指名按自然段读课文 教师了 解读书情况 相机纠正字音 3 我想读 谁想读谁就站起来读 1 建议学生用自己喜爱的方式阅读全文 2 学生自读自悟 爱因斯坦为什么做了三个小 板凳 3 交流讨论 我来告诉你 学生将自己找的答案和阅读感 第 2 页 共 3 页 受讲给同学听 同时解疑 我要请教你 还有什么问题需要同学帮忙解 决的 学生提出问题 别的同学帮助解答 4 分角色朗读 表现人物 小组内分配好角色 讨论一下爱因斯坦和老师的 对话该怎样读 然后分角色朗读 并互相评议 比一比哪一组读得最好 1 正确掌握本课生字词 2 指导生字书写 正确掌握本课生字 书写生字 1 出示生字认读 2 学生自学生字 它的笔顺是什么 共有几 笔 组词是什么 3 学生交流如何记忆字形 1 指名说记字的方法 2 教师范写 3 学生描红 指导写字 看清每一笔和田字格里的位置 再写 排头字 4 作业展示 1 朗读全文 2 完成课后第二题 第 3 页 共 3 页 1 摘抄本课中你认为写得好的词句 2
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