教师资格证面试话术(小学数学)-自己总结.doc

.谢谢老师我今天试讲的题目是xxx（写板书） 现在开始我的试讲上课 同学们好 请坐导入：（在开始今天的课程之前，老师有个小故事想与大家分享xxx）（同学们知道吗？xxx）（老师有个困难需要同学们的帮助xxx）（老师看同学们都满脸疑惑，没关系，这就是我们这节课要学习的新知识xxx）（同学们，你们看xxx同学们可以借助尺子和白纸摆一摆，画一画，他们所形成的的图形有自己独有的名字，就是我们今天这节课要学习的xxx。老师看很多同学都画出来了，那老师想把几个小朋友的图形请到黑板上，好，你你你，你们来）新授：请同学们仔细观察黑板上的ppt，用你们智慧的小眼睛看一看，找一找，你能发现哪些（数学）信息呢?这位同学你手举得最高，你来回答哦，你发现了xxx那么通过这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？哦，你想知道xxx 你想知道xxx大家提出的问题都很有研究价值，我们今天就先来研究xxx现在同学们先独立思考，然后在开启我们四人小组作战模式，限时五分钟，让我们转动我们的小脑筋来解决这些问题吧老师在巡视的过程中发现（同学分找到了很多解题思路/方法）（同学们还是有所疑惑，那老师给你们一个小小的提示xxx）好，时间到，有哪个小组愿意分享你们的成果呢？这个小组你们来回答xxx还有哪个小组要补充（有不同意见吗？）集体的力量就是伟大，你们想出了（这么多不同的/这么特别的）解法，真是一群爱动脑的孩子（除了这种方法你们还能想到别的方法吗，哦，大家都不知道了，没关系，今天老师给大家带来一种新的方法xxx，我们一起来看一看吧）（哦，3组还有不同的意见，他们说xxx非常棒，你们的思维真独特，那么你能不能当回小老师，来把你们想法分享给同学们呢？你们听明白了吗？哦，这位同学说xxx，你来解释解释他说xxx 真好，这一问一答完美的解释了xxx，请给他们鼓个掌）有哪个同学想总结下，好，你来，xxx，你听的真仔细，总结的可真到位，请坐巩固：看来那里这节课，同学们都掌握的很不错了，但在数学王国里处处充满挑战，你们准备好迎接挑战了吗？（请同学们将多媒体上的数学题写在练习本上，谁来黑板上板演，好，这位同学你来这位同学做的完全正确，同学们你们都做对了吗，做对的请举手哇，老师看到了成片的小树林，老师真为你们感到骄傲！）（老师想起xx个同学来讲台上做个小游戏 xxx）小结：不知不觉，愉快的一节课就要结束了，老师想问关于这节课，你们都收获了哪些知识呢？哦，这位同学说xxx 哦，你来补充其实xx的奥秘远不止这些，只要你们有双善于发现的眼睛，勤于动脑，还有有更多的发现作业：老师今天要布置一项特殊的作业，同学们回家与父母分享下今天学习到的知识，让父母出几道题考考大家，下节课我们一起分享（同学们，课上时间有限，课后仍需加强巩固哦，下面老师布置下作业作业1：完成课后练习题1、2作业2：学有余力的同学就今天的学习内容制定一份数学画报，下节课我们一起分享）好，现在下课，同学们再见我的试讲完毕，谢谢题目：xxx一 教学目标 1 知识与技能 学生了解xx的意义，掌握xx的方法，解决实际问题 2 过程与方法 学生通过小组讨论，自主探究的学习方法，激发学习兴趣，提高自主学习能力，积累数学活动经验 3 情感态度与价值观 通过本节课的学习，密切了数学与生活的联系，提高了学习数学的兴趣与信心二 教学重难点 重点： 难点：三 教学方法 教授发，小组讨论法，提问法，练习法四 教学过程 1 导入 2 新授 环节一：小组讨论-点评-板书 环节二：继续提问-探究-点评 环节三：强调 3 巩固 4 小结 5 作业五 板书设计练习课同学们都喜欢看熊出没吗？今天光头强乘天气晴朗又出来砍树，熊大熊二出来阻止，发生了争吵，这时候琦琦国王想现实自己的王威就说，你们谁能顺利通过本王的测试，谁就说的算，本王会为你主持公道。同学们，你们能帮帮熊大熊二吗？上节课我们学习了xxx，谁能说说上节课的内容吗？哦，这位同学手举得最高，你来回答 xxx非常棒，本节课你们就代表熊大熊二接受光头强的挑战吧有没有信心，加油现在开始我们的第一关 我是算术小能手请xx同学上台来接受挑战你们算的又快又准，有什么妙招吗？xxxx，真棒，你们真是一群爱动脑的孩子第一关闯关成功第二关 森林医生同学们先思考，然后写在自己的算数本上，老师请同学来回答老师看到有不少同学都举起了小手，看来你们都准备好了好，你做的最端正，你来回答，xxxx说的有理有据，都可以当我们的小老师了下一道题你来，你们都回答的非常正确第二关闯关成功第三关 环保小卫士第四关 终极闯关 我是应用小能手你们的终极闯关成功，给自己一个掌声你们帮助了熊大熊二赶走了光头强，老师真为你们感到骄傲不知不觉 愉快的一节课又接近尾