统编版三年级语文上册教案《口语交际4：名字里的故事》教学设计板书_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版三年级语文上册教案统编版三年级语文上册教案 口语交际口语交际 4 4 名字里的故事名字里的故事 教学设计板书教学设计板书 口语交际 名字里的故事 教学目标 1 通过调查交流 了解自己名字里的故事 2 敢于发表自己的意见 能清楚明白的向别人介 绍自己名字里的故事 3 乐于交流 在交谈中能认真倾听 态度礼貌大 方 能就自己感兴趣的话题与人展开交谈 教学准备 课前每个学生向家长了解自己名字里的故事 教学过程 一 猜姓名 揭题 1 教师导语 同学们 认识老师吗 怎么称呼 我 对 老师也想认识一下你们 能告诉我 你叫什 么名字吗 那你们知道我叫什么名字吗 2 教师引导 知道老师为什么叫这个名字吗 猜 猜看 生答 告诉你们 老师这个名字是 所以 就给我取 这个名字了 第 2 页 共 3 页 3 揭示课题 现在同学们都知道我名字里的故事 了 老师还不知道你名字里有些什么故事呢 课前老 师让同学们向父母了解你名字的来历 现在愿意说给 大家听听吗 二 介绍自己名字的含义 1 指名交流 哪位小朋友愿意来告诉大家你名字 里的故事 指名说 随机强调说话时的注意点 2 师评点 并出示说话要求 1 说说姓什么 叫什么 2 说清楚是哪个字 3 名字是谁给取 的 4 为什么叫这个名字 5 说说小名 3 现在你想不想把你的名字里的故事告诉你周围 的同学听 这样吧 我们六人合成一组来讲讲 生 小组交流 4 周围的同学都知道你名字里的故事了 可老师 还不知道 其他同学也都不知道呢 你愿意说给大家 听听吗 指名说 师随机点评 三 拓展练习 1 每个人都有自己的名字 你有 我有 大家有 有些知名人物的名字也很有趣 老师来说两个人的名 字 你们看认不认识 王昊 谢婉滢 不知道吧 那 知道月亮姐姐吗 冰心呢 告诉你们 其实王昊就是 月亮姐姐 谢婉滢也就是冰心奶奶 原来王昊 谢婉 第 3 页 共 3 页 滢是她们的父母给取的大名 而月亮姐姐 冰心是别 人或者自己根据她们的职业 爱好等给取的昵称或笔 名 假如让你给自己取个名字 你会取怎样的名字 2 你现在取好名字了 你能把你取的小名或者别 名来告诉大家吗 你还要告诉大家你为什么取这个名 字 生说 3 有些知名人物的名字也很有趣 课后可以去搜 集 了解一下 4 回家以后 和家里人说说 你从名字里知道了 哪些新鲜
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