《葡萄叶的梦》教学设计

第 1 页 共 7 页 葡萄叶的梦葡萄叶的梦 教学设计教学设计 教学目标 1 学习本课生字 会认 7 个生字 学习多音字 累 会写 8 个字 能参照本课词语库自主积累词 语 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 3 了解诗歌内容 感受葡萄叶的美丽 感受葡 萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神 体会葡萄叶奋 斗的快乐与收获的幸福 4 通过学习课文 培养学生树立远大理想 为 理想而努力的意识 教学重点 1 会认 7 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵这首 诗 教学难点 了解诗歌内容 体会葡萄叶为了理想奋斗的快 乐和收获的幸福 培养学生从小树立远大理想的意识 第 2 页 共 7 页 教学准备 生字卡片 词语卡片 课文朗读录音 课文插 图 葡萄图片或实物 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 激趣引入课题 1 秋天到了 老师给同学们带来了什么礼物呢 说说 你看到了什么 2 你喜欢它们吗 这些可爱的香甜的葡萄啊 是一个美丽的梦 是 葡萄叶的梦 3 板书课题 4 读了课题 你有什么问题要问吗 5 葡萄叶的梦 是一首很美的诗歌 同学们 的疑问会在学习这首诗歌时自己解决 让我们一起走 进这首诗吧 初读课文 读准字音 1 学生翻书到第 1 页 一边看课文一边听课文 录音 2 听了这首诗 你有什么感受吗 3 自由读课文 自由选择方法识字 可边读课 第 3 页 共 7 页 文边将不认识的字划记出来 借助课后的生字表读准 字音 也可以先读课后的生字 读准字音 再读课文 如果课文中除了生字还有不认识的字 可请教同学或 老师 4 同桌互相听读课文 将课文读准读通 5 检查生字读音 出示生字卡片 指名认读 薄 浅 翠 芳 获 营 赞 认识本课出现的多音字 累 果实累累积累劳累 交流难点字的识记方法 薄 芳 获 营 四 个字都是草字头 可归类识记 再读课文 把 诗歌读流利 1 将生字回到课文中 读一读由生字组成的词 语 薄薄的 浅绿色的 翡翠 芳香 获取 营养 果实 累累 赞美 2 用自己喜欢的方式自由读课文 3 检查评价 请学生朗读这首诗歌 教师适时 评价 注意鼓励 4 这首诗一共有几节 你最喜欢读哪一节 多 读几遍 想想读懂了什么 指导学生写字 第 4 页 共 7 页 1 观察本课要书写的 8 个字 说说书写时要注 意什么 浅 右边不要写成三撇 不能少一横 不能丢掉 一点 翠 上面的 羽 字为了让笔 把脚伸直了 横折钩 写成 横折 汉字中还有很多像这样的 让笔 如 从 赞 等 沿 右边的上部 几 字 横折弯钩 变成 横 折弯 营 草字头下不能写成 官 赞 上边的左面一个 先 最后一笔要变成 竖 提 2 自由书空写一写 3 将每个字描红一个 临写两个 写完后 同 桌互相评价 作业设计 1 把这首诗歌读流利 读给家人听 2 用本课的生字做词语卡片 3 了解 翠 酿造 惟一 等字词的意 思 第二课时 复习检查 第 5 页 共 7 页 1 检查学生自制的词语卡片 认读积累词语 2 开火车认读生字 词语 3 指名朗读诗歌 理解课文 感悟朗读 1 过渡 葡萄叶在春天里 做了一个甜美的梦 那是一个果实累累的梦 经过了一个夏天的酿造 这 个梦在秋季到来的时候变成了令人喜悦的现实 2 你喜欢葡萄叶吗 你喜欢它的什么 3 朗读感受葡萄叶的形美 拿出准备好的葡萄叶片 让同学们观察 说一说 葡萄叶片的颜色 形状 诗歌中是怎样描写葡萄叶片的 找出诗句来读一 读 薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被 指名读 集体评价 指导读出葡萄叶之美 你能 够仿照诗句 用自己的话描述葡萄叶片的美吗 鼓励学生发挥想像 描述葡萄叶 4 葡萄叶的梦是什么 它的梦实现了吗 引导学生找到文中的句子读一读 了解葡萄叶的 梦是 果实累累 它的梦实现了 这时叶子悄悄 地笑了 滴滴露珠是开心的泪 第 6 页 共 7 页 拿出准备的葡萄 看一看 闻一闻 尝一尝 说 说你所感受到的 葡萄叶的梦 我们在赞美葡萄的甜美时 不会忘记葡萄叶为了 它所付出的努力 它是怎样为了实现果实累累的梦而 努力的呢 5 学习诗歌的二 三节 跟同桌一起研读这两节 想想葡萄叶的奋斗 说说你读懂了什么 有什么不理解的地方 葡萄叶是怎样努力实现自己的梦想的 从阳光里寻找糖 向秋风中获取醉 让每一滴 雨水 每一声鸟啼 每一道霞光 每一缕花香 都沿 着叶脉 变成营养果实的肥 你从这两句中感受到了什么 再读这一节 体会用词的准确 多么可敬的叶啊 它 用整个夏天 酿造芳香和 甜美 让我们一起来读一读这一节 表达我们对它 的敬佩和祝福 有了这样的坚持与付出 葡萄叶的梦想终于实现 了 丰收的喜悦让它变得更美丽 指名读第三节 读 出喜悦和赞美 6 讨论学习第四节 猜一猜 为什么 这时叶子悄悄地笑了 为什 第 7 页 共 7 页 么说 滴滴露珠是开心的泪 引导学生充分想像当梦想实现后 葡萄叶会对葡 萄说些什么 齐读第四节 读出葡萄叶的幸福 感情朗读 背诵诗歌 1 自由有感情地练读课文 2 引导诵读诗歌 薄薄的叶片 像 引申拓展 1 你喜欢这篇课文中