咏荷——高年级语文活动课 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 咏荷咏荷 高年级语文活动课高年级语文活动课 教案教学设计教案教学设计 灵感 暑期见满池荷花 轻吟 晓出净慈寺送林子方 偶得 活动目的 1 通过欣赏想象 培养学生的美感 2 扩展阅读面 培养学生的语感 提高学生的 想象能力 口头表达能力 理解和运用祖国语言文字 的能力等语文综合素质 3 感受语言的作用与美妙 激发学生对祖国语 言的喜爱之情 活动准备 搜集吟咏荷花的诗词佳句 多媒体课件 活动过程 课前词语活动 接首尾 例 文 文学 学习 习作 作文 看谁能用最快的速度做好接首尾 1 爱 2 咏荷 荷花 歌咏 第 2 页 共 3 页 一 吟诗赏画 激趣引题 1 看画对话看着这幅图 你想到了什么 想说 什么 2 齐背 晓出净慈寺送林子方 3 自由对话谈感受 诗如何 话怎样 想说什 么就说什么 4 揭题 荷花出淤泥而不染的高洁 历来倍受 文人墨客的推崇吟咏 今天 我们也一起来 咏荷 二 自由对话 了解荷花 1 你们对荷花有哪些了解 2 出示荷花知识卡片 三 视觉享受 吟咏朗诵 1 视觉欣赏 边看边想 看到这么美的画面 你想到了什么 2 自由说吟颂荷花的诗词佳句 如 小荷才 露尖尖角 早有蜻蜓立上头 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 荷叶挨挨挤挤的 象一个个 碧绿的大圆盘 那是满池的新荷 圆圆的绿叶 或婷婷立在水中 或婉转靠在水面 只觉得一种蓬勃 的生机跳跃满池 荷叶初开犹半卷 荷花欲拆 犹微绽 荷风送香气 竹露滴清响 荷 第 3 页 共 3 页 花开后西湖好 载酒来时 不用旌旗 前后红幢绿盖 随 荷花的可贵就在于出淤泥而不染 3 课件出示写荷花的诗词散文 自由选择朗诵 四 再次欣赏 直抒胸臆 1 再次欣赏画面 边看边想 你想说些什么 做些什么 假如你是一位诗人 会说些什么 做些什么 是 一位画家 会说些什么 做些什么 是一位园艺师 会说些什么 做些什么 是一只蝴蝶呢 是一条鱼 呢 想到了 还可以马上记下来 2 自由抒怀 自由选择吟颂方式 五 自我小结 引申激趣 1 自由说这节课自己最大的收获 你上好课后 想干什么 2 说本次活动灵感 希望学生对感兴趣的知识 深入
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