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第 1 页 共 4 页 回声原创教案设计回声原创教案设计 一 导入课题 1 小朋友们 有一只小兔淘淘遇到了一个奇怪 的问题 我们去看看发生了什么事 2 是谁在学淘淘说话啊 回声是大自然中一种有趣的现象 谁能有趣地读 读课题 3 回声是怎么产生的呢 今天我们就要跟着小 青蛙和它的妈妈来揭开这个奥秘 二 自读课文 整体感知 1 请你打开书本 自己读读课文 把字音读正 确 把课文读通顺 2 出示句子 A 半圆的桥洞和水里的倒影连起来 好象一个 大月亮 B 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下 看到周围美 丽的景色 高兴地叫起来 呱呱呱 多好看哪 C 小青蛙奇怪极了 他问妈妈 桥洞里藏着 一只小青蛙吧 他在学我说话哩 D 她捡起一颗石子 扔进河里 河水被激起一 第 2 页 共 4 页 圈圈波纹 波纹碰到河岸 又一圈圈地荡回来 E 你在桥洞里叫 声音的波纹碰到桥洞的石壁 也要返回来 3 出示生字 提醒字音 开火车读 三 学习 1 3 自然段 1 课文中的故事就发生在这个美丽的地方 你 喜欢这个地方吗 我们来看看课文是怎么描写这里的景色的 谁能读出景色的美丽 2 过渡 就在这个美丽的地方发生了一件有趣 的事 请小朋友自己读一读第二 三自然段 读完后 用一 两句话说一说 是什么有趣的事 3 分角色朗读 呱呱呱 多好看哪 你是谁 你在哪儿 4 指导读句 小青蛙是用什么语气说这些话的 呢 请你自己读读课文 从课文里找一找 呱呱呱 多好看哪 你是谁 你在哪儿 5 分角色朗读 2 3 自然段 旁白 小青蛙 青 蛙妈妈 看不见的小青蛙 6 四人小组合作读 汇报 第 3 页 共 4 页 7 小青蛙说的话里还藏着两个生字宝宝呢 你 发现了什么 有什么好办法可以记住他们 8 齐读 2 3 自然段 读出小青蛙不同的语气 三 学习第四 五自然段 1 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上 她是怎么做 的呢 请你默读第四自然段 找出写青蛙妈妈动作的 词 2 你们看 河水被激起了一圈圈波纹 波纹碰 到河岸 又一圈圈荡回来 3 识记生字 4 真的是这样吗 我们来做个小实验 利用玻璃缸投石演示 观察水面的变化 生说一 说 再读课文中水的变化 5 完成练习 青蛙妈妈起一颗石子 进河里 河水被激起一圈 圈 碰到河岸 又一圈圈地回来 6 水的波纹是这样的 那声音的波纹呢 请你 自己读读第 5 自然段青蛙妈妈的话 想一想你读懂了 什么 7 课件演示 四 写字指导 第 4 页 共 4 页 1 我们今天要写的几个生字就藏在这个句子里 请你读一读 半圆的桥洞和水里的倒影连起来 好像一个大月 亮 2 你能说一说这几个字的结构吗 说注意点 3 学生练习书写 反馈 再写 4 写完的小朋友读一读 有一天 聪聪来到鱼塘边 心想 这下我可以向 青蛙妈妈学习哩 他捡起石头往鱼塘里扔
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