《我爱我家》教案设计

作文指导课作文指导课 我爱我家我爱我家 南乐县城关镇中学 陈自江 一 教学目标一 教学目标 1 围绕一事一物写一篇作文 具体生动 融人真情实感 2 培养口语交际能力 做到有条理 有中心地说话 3 感悟亲情 尊敬亲人 养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感 二 重难点重难点 感悟亲情 说真话表真情 难点是把真情实感具体生动地表达在作文里 三 教法三 教法 1 谈话法 2 分组讨论法 3 巡视指导点拨法 四 教学过程四 教学过程 播放音乐 让爱住我家 导入新课 这首歌来自 2003 年春节联欢晚会 学 生边聆听音乐 边欣赏一些幸福的家庭照片 音乐因其美妙深得学生喜爱 图 片因其温馨唤起美好回忆 师 家 是将困难排除在外 将爱保存在内的地方 家 是让普通人变得 伟大 让伟人变得平凡的地方 家 是父亲的王国 母亲的世界 孩子的天堂 家 是我们可以任意发牢骚却不用担心他人责备的地方 家 是我们情感的中 心 四周围绕美好的意愿 家 世界上惟一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来 的地方 家 是地球上的一块乐园 是一个和平的角落 一 回忆爱 分享童趣的温馨 学生讲童趣 面对一幅幅生活照片 同学们自然而然地回忆起童年美好的 生活 产生了讲述自己童年趣事的愿望 我因势利导 先采用了同桌互助法 边欣赏照片 边互述呵护情 在大家的讲述中 父母的呵护 成长的快乐 家 庭的温馨 无间的亲情伴随一张张照片一一定格 在温馨甜蜜的气息中小结 深化对家的认识 二 感受爱 畅谈父母的贡献 七年级学生正处在青春期 心理和智力发育还不成熟 他们普遍认为在家 庭中 父母所做的一切都是应该的 而且是必须的 一切以自我为中心 如何让 学生真正认识到自己是家庭成员之一 担负起责任 我采取了 讲述父母的一 天 体味父母明理 实例分析深化 的三步曲来突出重点 1 一步曲 讲述父母的一天 我让学生互相讲述父母一天所做的事 猜度父母做事的感受 这样可以培 养学生学会主动走近他人和关心他人 讲述完后 教师引导学生去甄别 哪些 事应当自己做 而不能由父母所包办 议论中大家明确了在家中的权利和义 务 应与父母一起营造温馨的家 2 二步曲 体味父母明理 夸夸自己的父母 在教学中 我组织了 谁不说我的父母好 的发言 大家要言之有物 言 之有理 勤劳善良 省吃俭用 宽厚仁慈是父母共同的名片 同学们会明白 父母给予我们的太多 我们回报的太少 我们要向乌鸦学反哺之义 向小羊学 跪乳之恩 3 三步曲 实例分析深化 借助链接话 丢丢 让学生参与丢丢到的故事的讨论中 丢丢因是一个女孩被父母遗弃 寄养 在外婆家中 丢丢有家吗 丢丢的爸妈爱她吗 通过分析 学生明白有 家才有亲人 有亲情 得出 爱 也是一种责任的结论 三 走进爱 让爱永住我家 播放春节时车站 码头人头涌动的情景 千千万万的人不顾路途劳累 奔 向那温暖的家面去 合家欢聚 学生产生共鸣 家庭不单是身体的住所地 也是心灵的寄托处 这句话有道理 家不仅是我们休息的场所 我们在家中获得的亲情和温暖 是任何其他场所都无法替代的 当我们需要心灵的抚慰时 我们最先想到的往 往是家 因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱 请大家用一句话把你对请大家用一句话把你对 家家 的认识概括出来 的认识概括出来 我爱我家的原因 1 家庭是我们成长的摇篮 港湾 第一所学校 父母是我们最亲的人 也是我们的第一任老师 2 家是我们的情感栖息地 物质生活后盾 安全健康保障 娱乐天地 天然学校和今后发展的大本营 我们尽享家庭的亲情和温暖 四 分享爱 制作温馨卡片 制作家庭温馨卡这一活动 我借用了背景音乐 相亲相爱一家人 送温馨 卡给父母 以拉近两代人之间的距离 家 因为有了血缘 我们和父母组合成 温馨的小家 其实 我们还有更大的家 那就是学校 社区 国家乃至地球 我们必须以超出血缘关系的博爱之心 人人献出一份爱 才能共同创建一个和 谐 美好的大家庭 五 写下爱 我写我家 要求 1 围绕一事一物写一篇作文 具体生动 融人真情实感 2 做到有条理 有中心地说话 3 书写规范认真 干净整洁 不少于 600 字 小结 家 一个温暖的地方 家 一个遮风避雨的地方 家 一个有着无数爱的 地方 家 家是如此的美好 每一个人都渴望拥有 而我现在有一个幸福的 大家庭 而正是因为这个家的美好 所以我爱它 我爱我自己的家 就让我们 伸出双手为共同营造温暖幸福的家而努力 五 说板书设计五 说板书设计 展示本堂课的教学框架 家是我们成长的摇篮 讲我小的时候 父母