三年级作文教案：夸夸我的同学

第 1 页 共 6 页 三年级作文教案 夸夸我的同学三年级作文教案 夸夸我的同学 一 教学设计思想 良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的 为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯 提高 口语交际能力 语文新课程标准中把 听说 改为 口语交际 则强调了口语交际功能 突现了口语 交际的重要地位 三年级上册 夸夸我的同学 通过 教学不仅 使学生能够多从同学身上发现优点 真心 实意地赞扬同学 而且 能提高学生口语交际能力 培养良好的听说态度和语言习惯 二 教学案例 一 录像导入 激发情感 1 师 有个摄影师悄悄地记录了我们班中的一 件好事 是一件什么好事呢 请大家仔细看这段录像 学生看录像 借助录像模拟生活 创造特定的情境 让学生 设身处地 激发学生的情感 2 师 现在你知道是一件什么好事了吧 可是 你们班的班主任胡老师正在办公室批改作业 还不知 道这件事呢 我们去把这件事告诉给胡老师听 现在 请大家准备一下 该怎样去办公室向胡老师说这件事 第 2 页 共 6 页 引导学生各自准备 此时的学生已被带入情境 在境中练说 让学 生自主表达 提高了学生的口语交际能力 3 师 现在 我就是班主任胡老师 这儿就是 办公室的门 我呀 正在办公室批改作业 谁上来向 我汇报这一件好事呢 请学生上台 其他小朋友来 认真听 待会儿老师要请你们来评一评他说的怎么样 设想 生 报告 进来 生 胡老师 什么事呀 生 师 这是什么时候发生的事呀 你能连起来再 说得清楚一些吗 真的吗 谢谢你告诉了我 我要 在明天的晨会课好好表扬一下章页 师生互动 双方积极主动地参与教学 学生真 正做到自主思维 也有了自主的言语活动 4 师 你们看 同学把这件事告诉老师 说 的怎么样呢 有礼貌 说话清楚 态度大方等等 师随时小结 我们平时说话的时候也是这样 要 大方 有礼貌 把话说清楚 教给学生交际的礼仪 这正是一个现代人交际 时必备素质 第 3 页 共 6 页 5 师再创情境 第二天晨会课上 胡老师准备 好好表扬一下章页同学 但该怎么表扬呢 小朋友愿 意帮帮我的忙 好吗 如果你是胡老师的话 你会怎 么表扬章页呢 请各位胡老师准备一下 学生各自 准备 此时的学生交际的积极性较高 完全融入到这 一情境中 6 师 先请你上台 学生上台后 现在 正是晨会课 你就是胡老师 请你表扬一下章页同学 吧 学生说 7 师有侧重地引导评价 这位胡老师表扬得怎 样 学生评价 那你说说看这句话该怎么说呢 引导学生评价 在评价中养成倾听别人的习惯 8 师 好 现在我进行一下现场采访 章页同 学 听了胡老师在晨会课上的表扬 你现在的心情怎 样呢 9 师 哦 受到了表扬 心里的确很快乐 小 朋友们都知道了这一件好事 下课了 大家争着来到 章页跟前夸奖她 谁能来到章页面前表扬一下章页 学生上前夸奖 第 4 页 共 6 页 10 师 章页 同学夸奖了你 你想对同学说什 么呢 章页说 再请同学夸奖 师继续引导 章页 除了感谢 你还想说什么呢 11 师小结 每个同学都有优点 你夸奖了同学 同学该是多么快乐呀 现在 我们要在小组内夸夸我 们的同学 二 小组合作 互相促进 1 师 请每位同学选择班中的一位同学来夸夸 先各自准备 再在组内夸一夸 最后每组评选出一位 夸的最好的小朋友 一个小朋友夸时 其他小朋友认 真听 学生小组活动 通过小组内的活动 在活动中获得自尊和尊重 他人 社交能力和自我调整的能力 2 师 各个组评出的夸的最好的小朋友请站起 来 让大家看一看 学生起立 你们一定想知道他 们都夸了谁 什么方面的优点吧 我把这个留给每组 听的三位同学 请你们用一句话告诉大家夸了谁的什 么方面 哪一组先来说说 各组纷纷说 既在交际中规范学生的语言 又让学生能发现 别人的优点 3 师 听了各组的介绍 你们现在最想听哪一 第 5 页 共 6 页 组的呢 请生提议 完全把课堂交给了学生 4 师 好 那么我们就先来听听第 组的吧 你们三个人中谁上来告诉大家 学生上台 5 师引导评价 如 他把这件好事说清楚了吗 那么你夸他什么呢 6 师 你们还想听第几组的 指定一组 我 要请你们三个把 同学夸奖的话告诉给 AA 同学听 谁愿意来 其他小朋友要认真听 学生夸 师引导 你夸奖的话说得真好 那么你该 怎么说呢 师小结 对呀 告诉同学时 不仅要说这一件好 事 而且还要 有夸奖的话 说话时 要注意说话的礼仪 如大 方 有礼貌 态度诚恳等等 下面请第 组来了 你 们说得更加好了 三个人一起去吧 学生交际 全班评价 7 师过渡 看来 我们 301 班同学的长处还真 多 我们要让全区的老师都知道 那么 就让我们去 告诉听课的客人老师 好吧 三 全班活动 共同提高 1 师 谁能说说告诉的时候要注意什么呢 第 6 页 共 6 页 礼貌 大方 等等 2 学生各自准备后开始活动 全班学生积极参与活动 渴望依靠大家的智慧 和行动赢得胜利 3 师 小朋友们都把同学的长处告诉了听课老 师了吧 有小朋友被老师表扬了吧 被老师表扬的小 朋友奖励自己一个五角星 把它贴在书中第 130 页 四 师总结 小朋友 今天你被同学夸奖了 开 心吧