给予树第一课时教案教学设计_第1页
给予树第一课时教案教学设计_第2页
给予树第一课时教案教学设计_第3页
给予树第一课时教案教学设计_第4页
给予树第一课时教案教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 给予树第一课时教案教学设计给予树第一课时教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 能正确朗读课文 2 感情朗读含义深刻的句子 3 理解金吉娅沉默不语的原因 体会她对家人 的爱 教学重点 难点 理解金吉娅沉默不语的原因 体会她对家人的爱 教学准备 多媒体课件 一 欣赏图片 揭示课题 师 小朋友们 你们知道西方国家最重要的节日 是什么节吗 生 圣诞节 师 西方的圣诞节相当于中国的春节 你们知道 圣诞节是几月几号吗 生 12 月 25 号 第 2 页 共 5 页 师 你们了解圣诞节吗 谁来说一说 学生说一说 1 出示图片欣赏 了解圣诞节 师 圣诞节真是个美好的节日啊 今天 就让 我们来学习这个发生在美丽的圣诞夜的故事吧 2 出示 给予树 师 谁来读读课题 指名读 齐读 师 真不简单 不仅读准了多音字 给 也读 准了生字 予 3 出示 给予 注音 师 多音字 给 的另一个读音是什么 生 g i 师 咱们仔细地来看看 写 予 要注意什么 生 与 矛 的区别 不要多一撇 师 请小朋友拿出手 跟老师一起课题写到黑板 上 4 板书课题 学生书空 师 请小朋友们打开书 123 页 在课题下面写写 予 注意写字的姿势要正确 书写 予 二 走近文本 初知大意 第 3 页 共 5 页 师 给予树 这篇课文讲了一件什么事呢 请 小朋友们认真地读读课文 出示 读准字音 不会读的字请教同桌或借助拼 音帮忙 读通句子 难读的句子多读几次 1 自读课文 个别指导 师 请小朋友看看大屏幕 课文中这几个比较长 的句子你们能读通顺了吗 出示 孩子们热烈地讨论这个问题 互相试探对 方的心意 希望送出最诚挚的祝福 收到最甜蜜的笑 容 让我担心的是 家里并不宽裕 我只攒了一百美 元 却要有五个孩子来分享 他们怎么可能买到很多 很好的礼物呢 这个圣诞节 她不但送给我们棒棒糖 还送给我 们善良 仁爱 同情和体贴 以及一个陌生女孩如愿 以偿的笑脸 2 自读 指名读齐读 师 课文讲了一件什么事 你可以借助老师给你 的这几个词语简单地和你的同桌说一说 3 出示 20 美元 50 美分 棒棒糖 洋娃娃 同桌说一说 指名说 三 走进文本 解疑悟情 感悟哥哥姐姐的兴高采烈 第 4 页 共 5 页 师 金吉娅给哥哥姐姐买了棒棒糖 给小女孩买 了洋娃娃 那哥哥姐姐们都买了什么 学生说一说 师 他们买了这么多这么好的礼物 心情怎么样 生 高兴 开心 兴奋 article 兴高采 烈 师 你能从课文中找到他们买了礼物后兴高采烈 的句子吗 赶快找一找 1 读课文 找句子 指名读句子 2 出示 回家途中 孩子们兴高采烈 你给我 一点儿暗示 我让你摸摸口袋 不断让别人猜测自己 买了什么礼物 师 谁想读读这一句 指名读 师 从这句话中你体会到了什么 学生说说体会 师 请你地读一读 2 名 师 从你的读中老师
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论