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7 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 教学目标教学目标 1 学会本课生字 2 能正确书写 斧头 盖房 造犁 不断 减少 等词语 3 有感情地朗读课文 体会深刻的句子 教学重 难点教学重 难点 重点 在理解课文的基础上 体会含义深刻的句子 感悟文中蕴含 的 道理 难点 让学生受到热爱大自然 保护大自然的教育 情感态度与价值观情感态度与价值观 明白我们必须爱护家园 保护环境 爱护树 木 维护生态平衡的道理 教法及学法教法及学法 教法 导读法 学法 读思法 合作探究法 课前准备课前准备 ppt 和 图片 教学过程 第二课时 一 板书课题 悬念导入 看到这个题目 你会产生哪些疑问 这个小村庄是什么样子 的 村庄里住着什么样的人 村庄里有什么样的事情发生 二 默读课文 质疑探究 1 让学生分组 用自己的话把课文所讲的故事说一说 2 质疑问题 带着问题再度课文 3 鼓励学生质疑 解决一下两个问题 1 这样一个美丽的小村庄发生了什么变化 为什么发生这么大的 变化 2 课文告诉我们一个什么道理 三 整体感悟 体会变化 1 学习第一自然段 1 学生自由读第一自然段 2 你觉得这个小村庄怎样 拿出笔一起来画一画吧 3 再一起美美地读一下这个自然段 感受小村庄的美 出示图 片 2 学习第五自然段 1 学生小声地自由读第五自然段 读后思考 你从这一自然段中 读懂了什么 2 什么都没有了 指的是哪些东西没有了 出示图片 美丽的小村庄 房子 家具 锋利的斧头以及用斧头得到的东西 3 是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的 我们继续往下学 3 学生浏览第二至第四自然段 分小组讨论上面的问题 4 深入学习第二自然段 出示图片 1 让学生自由举手朗读 其他学生思考并说说这一自然段写了什 么 2 说一说人们都干了什么 砍树 盖房 造犁 5 继续学习第三自然段 1 自由朗读第三自然段 2 把 一栋栋房子 各式各样的工具 应有尽有的家具 读一读 画一画 讨论理解这一自然段的内容 3 说一说你从中懂得了什么 6 学习第四自然段 1 不知过了多少年 多少代 是什么意思 人们砍伐树木持 续时间长 2 去掉 还 跟原句比较句子的表达效果 表面还不错 但实 际上他们正在把自己的国家推向灭亡 3 让学生举手联系上下文说一说 大雨没喘气儿 是什么意思 采用了拟人的手法 指大雨一直下个不停 四 总结全文 1 有感情地齐读课文 2 读了这篇课文 你想说点什么 让学生自由举手说一说 五 布置作业 续写故事 重建家
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