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文档简介

一 试卷特点 此次考试卷结构以课本上的基础知识为主 就连文言文阅读也 出的是课本上的原文 因此试题难度并不高 二 成绩情况总结 全年级成绩的宏观情况 总人数最高分最低分平均分及格人 数 及格率 1085902265 4 8 82176 4 三 学生答题情况分析 1 选择题得分率低 这些基础题基本上是课本上的内容 靠 的是学生平时认真阅读和积累 这说明大部学生对基础的不够重视 读书也不够认真外 基础不牢固 2 现代文阅读 在答题上扣题不紧 读题不仔细 不能够紧 扣文本内容来解答 不能够准确理解语句的深层含义 不能够根据 题干要求筛选相关信息 语言概括能力和表述能力较差 3 文言文翻译就是课文中的原文 但是得分不够理想 学生 的文言基础不够扎实 4 名句名篇默写得较好 这说明在老师的狠抓下 学生还是 能够去学 去学得扎实一些的 5 考试中非智力因素的失分比上次月考有了明显的改善 说 明老师们再考试前强调的效果不错 6 学生的对题目的解题方法不够明确 审题不够细致 由于 审题不细致丢分的现象也很突出 四 鉴于以上分析 提出以下几点建议或措施 1 继续加强集体备课 发挥各人所长 集中各人优势 使每节课 重点 难点更突出 授课效果更好 2 从课堂 40 分钟要成绩 抓好早晚读 每次早晚读都给学生定 下明确的目标 3 注重基础知识的学习 用足用好教材 发挥课文的 例子 作 用 包括字音 字形的掌握 语境义的理解 语法知识的渗透 内 容的整体把握 文体特征的强调等等 4 加强基本技能的训练 重视学习方法的指导 做到每堂课目标 明确集中 教师少讲精讲 学生多思精练 真正让学生学中有所悟 练中有所得 切实提高学生理解语言 运用语言的能力 5 今后在出检测题时要贴近高考 体现出学生的能力 一枝独放不是春 百花齐放春满园 大家好 才是真的好 期待着下一次考试 我们高一的成绩能够有更大的进步 今天 我谨代表我们语
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