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精品精品 教学实施计划模板教学实施计划模板 图形的旋转教学实施计划模板课题名称学科教学专题图形的旋转确 定教学环境图形的运动数学学生年级 班级八年级 11 学生人数60任务名称实施细节说明班级教室 分8个自然小组事 先打印好作业纸实施前准备教学资源单元评价量规表格观看生活中 动画风车 单摆 闹钟 并对单摆运动进行具体的研究 概括出旋 转中心 旋转角等一系列的概念通过对几个简单的填空题 与实际 生活相关的问题的解决 达到对新知的了解和熟悉 通过对一个操作的研究 共同总结规律图形旋转后 对应点到旋转 中心的距离相等 对应线段的长度相等 对应角的大小相等 一对对应点与旋转中心的连线构成旋转角 通过在等边三角形 正方形 长方形背景下图形旋转题的研究 达 到巩固新知的目的 通过本节课的学习 有什么收获和感悟 还有哪些疑问 必做题 练习 册11 2 创设情景导入新课智力闯关熟悉新知探索交流发现新知举一反三巩 固新知提炼小结完善结构实施中布置作业课外研习拓展题 运用旋转 的知识为班级设计一个班标 根据评价量规 对学生的活动过程进行自评和互评对解题结果的准 确性进行评价活动过程评价学生活动成果评价对设计的班标进行评 价实施后指导下一专题内容的开展建立本专题与下一专题的关联教 学专题2图形的翻折确定教学环境班级教室 分8个自然小组事先打 印好作业纸准备教学资源单元评价量规表格会熟练进行几何作图例 1 已知线段AB 三角形ABC 画其关于直线L的对称图形 实施前落实前需技能复习知识点的过程例 2 已知如图 线段AB和线段A B 关于某直线对称 其中点A和点A 是一对对称点 请画出它们的对称轴 通过以上两道例题的复习以往学习过的知识点操作l将长方形纸沿对 角线翻折 将翻折前和翻折后的图形在同一副图中画出来 动手操作 数学化的过程操作2翻折长方形纸片ABCD 使点B和点D重 合 将翻折前和翻折后的图形在同一副图中画出来 并找出其中的等腰三角形 通过以上两个简单的操作 达到数学化的过程自主小结完善结构请 学生畅谈这节课的收获实施中布置作业课外研习将下列翻折过程用 画图表示出来 1 将长方形纸片 ABCD翻折 使得边BC落在对角线AC上 2 把长方形纸片ABCD沿CE翻折 使得点B落在边AD上 2 新年马上就要来临了 运用我们学过的对称轴知识 折一个你认 为最有创意的折纸 在纸上写句祝福的话 送给你的家长或老师 并将折纸的过程画下来根据评价量规 对学生的活动过程进行自评 和互评对解题结果的准确性进行评价活动过
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