英语人教版四年级下册my clothes

Unit5 My clothes Let s learn A let s do 教材分析教材分析 本课通过 Amy 和 Sarah 逛服装店的情景 呈现了五个服 装名称的词形和词意 并能表达自己对于某件衣物的喜好 学情分析学情分析 服装名称对学生来说是新知 但与它相关性很强的颜色 大 小等形容词在上册教材中已经有过认知 可以以此为切入点展开对服 装名称的学习 教学目教学目标标 1 能够听 说 认读本课时的主要词汇 skirt dress pants clothes hat 2 能够熟练运用句型 I like that green skirt those pants 表达自己对于 某件衣物的喜好 教教 学重学重 点点 听 说 认读本课时的主要词汇 skirt dress pants clothes hat 教教 学学难难点点 1 难点是表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其 读法 2 熟练运用句型 I like that green skirt those pants 表达自己对于某件 衣物的喜好 教具准备 衣服 实物 单词卡 学生准备一张白纸和彩笔 教学教学过过程程 1 热身 复习 Warm up Revision 一 复习引题 1 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲 Color Song 听后学生说 出听到的颜色名称 2 教师出示颜色卡片 学生认读单词 3 学生自己找一物品向大家介绍它的颜色 2 呈现 操练 Presentation Practice 1 教学 dress a 引入 播放歌曲 Who s wearing yellow today b 呈现 当唱到 Who s wearing yellow today 时 T What color is she wearing S Blue T Yes she s wearing a blue dress today 学生跟读 dress blue dress 教师出示 dress 图片 What s this in English What color is it T Yes It s a blue dress c 操练 教师在教室中走动 并根据学生的穿着 做以下问答 T Who is wearing a dress today What color is your her dress d 出示句型 hang up your dress 2 教学 skirt a 呈现 教师指着一位穿 skirt 的学生 问 Is she wearing a dress too S No it isn t T It s a skirt b 操练 学生跟读 并根据卡片或实物描述其颜色 如 pink skirt 升 降调领读 c 巩固 学生根据同学穿着对话 S1 What is she wearing S2 A pink skirt A red dress d 师故意将裙子掉在地上 装出心疼的样子 说出裙子上有土要洗引 出 wash your skirt 3 教学 hat pants 并复习初学单词 游戏 What s in my bag 游戏进行几次后 在袋子中放入 hat 和 pants 呈现并新授单词 教授 hat 时 师将帽子戴在头上 帽子遮住了眼睛 然后引出 take off your hat 4 教授 shirt 师装作 Mike 穿上 shirt 引出 put on 3 当堂检测 各小组认读单词卡片比赛 4 play games 火眼金睛 5 Homework Design the clothes you like And make a new dilogue A I like this that these those B Me too I like 板板书设计书设计 Unit5 My