幼儿园青年教师培训心得体会

第 1 页 共 14 页 幼儿园青年教师培训心得体会幼儿园青年教师培训心得体会 幼儿园教育工作应该坚持体 智 德 美诸方面 的教育互相渗透 有机结合 遵循幼儿身心发展的规 律 以下是 xx 整理的关于范文 希望对你有帮助 范文一 转眼间 这次的幼儿园教师培训已经结束 很荣 幸自己能够参加这次的培训学习 这次的培训充实而 富有意义 使我受益匪浅 让我如幼苗般得到了滋养 此次培训理论与实例结合 课程丰富多样 从全方位 地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师 经过五天的 学习 收获颇多 谈谈自己的一点学习体会 一 幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异 随着社会的不断发展 教 育理念也在不断更新 为了适应孩子的求知需求 我 们要不断学习 随时补充自己的能量 给自己充电 如果只靠原来在学校学的那点东西 远远不能满足孩 子的需求 日积月累就会被社会所淘汰 对孩子也是 一件痛苦的事 更是一件不负责任的事 过去 我们是领着孩子在学习 现在我们是和孩 子一起学习 如果我们不把自己的知识的海洋装满 第 2 页 共 14 页 怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河 教师 的业务素质很重要 现在的教育对幼儿教师的要求很 高 琴棋书画 歌舞情乐 只有高素质的人才能更适 用这个岗位 所以 我们每天至少学习一篇教学方面 的文章 每天练练基本功 让自己在幼教领域不至于 落后 二 广泛学习幼儿教育教学理论 提升教学技能 县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了 幼 儿园教育指导纲要 为我们的教学实践起了提纲挈 领的作用 为我们的教育科学理论注入了源头活水 其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的 五大领域特点 为我们详细 生动的讲解了课程特点 及教学活动设计 组织与指导 让我们了解如何在幼 儿园进行教学工作 三 教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师 身正是范 师德是一个教师的灵魂 能否成为一个好教师要有捧着一颗心来 不带半根草 走的精神 热爱 尊重 理解幼儿是幼儿教师必须具 备的职业道德核心 爱是儿童正常成长的必要条件 我们要学会理解 关爱幼儿 四 教师必须具备较高的业务素质 要实施创新教育理念 创新型教师必须具备以下 第 3 页 共 14 页 几种业务素质 有丰富的知识结构 这是教师发挥创 造性的基本保证 有较高的管理艺术 管理包括两方 面 一是班级的整体管理 二是针对每个学生的个别 指导 有丰富的情感 教师声情并茂的朗诵 热情洋 溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态 表情和举止所 表现出的积极情感能随时地激发 调动学生的热情 激发学生的学习动机 学生因亲其师而信其教 变苦 学为乐学 单纯的知识传授变成了双向的情感交流 使教者亦乐 学者亦乐 总之 经过此次培训 我懂得了很多的道理 学 到很多知识 认识了很多朋友 在今后的工作和生活 中我要不断努力 学以致用为孩子上好课 成为孩子 的好朋友 范文二 20XX 年 9 月 我非常有幸地参加了天津市幼儿 园骨干教师培训学习 在学习中 既聆听了专家与名 师的报告 又观摩了骨干教师教学实践课 也参观了 先进园所的环境 每一次参与互动的培训活动都让我 感受到思想火花的冲击 开阔了眼界 在充分领略到 专家与名师那份独特的魅力 广博的知识积累和深 厚的文化底蕴的同时 也和优秀的同行朋友探讨了教 学中的疑惑 我感觉作为我们这些幼儿园的骨干教师 更应该把专家 名师的教学理念内化为自己的教学行 第 4 页 共 14 页 为 以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很 多的提升 特别是市教研室蔡主任的园本教研与教师 专业发展培训 让我感触很深 体会到专家引领促教 师专业成长的精髓 提到园本教研 这个耳熟能详的话题 似乎每位 教师都有自己的见解 但是又说不太清楚个中缘由 在这次蔡主任的专题培训中 为教师提供了详细生动 的解读 也明确了我在教科研的实践中的方向 让自 己在专业发展缓慢的困惑中豁然开朗 在培训中我了解了园本教研的内涵 就是以幼儿 园为研究基地 以幼儿教师为研究主体 以教学实践 中的主要问题为主要研究内容 以提升教师专业水平 为根本宗旨 以促进幼儿发展为根本目标 园本教研的核心是行动研究 行动研究就是投入 于实际行动的研究形式 其目标是为了解决教学实践 中的特定问题 听了专家的讲解 我重新审视自己的教育教学 那么我们应如何反思 怎样做到有意义有价值的反思 就是要发现问题 解决问题 总结经验 以幼儿的视 角反思 以同伴的视角反思 站在超自我的视角进行 反思 以专家的视角进行反思 以家长的视角进行反 第 5 页 共 14 页 思 培训结束后 我立即把以往在教科研中的问题和 困惑重新梳理一遍 觉得自己勤勤恳恳工作 20 年来 虽然有一些成绩和经验 初步形成自己的音乐教学风 格 但是专业成长较慢 收获甚微 就是缺少专家的 引领 就是忽视了理论的提升与积累 缺少自己的教 学思想统领课堂 在学习专家培训后 我确立了以自身音乐教学特 长为切入点 把自己的专业发展重新做了规划 通过 领会专家理论和借鉴先进经验 凭借在市教研室音乐 组担任教研员的经验 在教学实践中结合自己的科研 课题 学以致用尝试有价值的反思 收到较好效果 在南开区课题课展示活动中 我的立项课题是 幼儿园音乐剧综合艺术研究 幼儿园小小音乐剧 对幼儿艺术教育有什么意义 让所有幼儿都来参与音 乐剧会不会有难度 如何改变以往的少数小演员表演 大部分幼儿观看的现象 如何真正在艺术活动中促进 幼儿自主性发展 是幼儿园教学中亟待解决的问题 也是本次课题课要尝试实践研究的问题 我改变以往的忙碌无序 缺少规划意识的教学模 式 本次活动以课题研究为导引 旨在体现课题研究 的科学性 即以欣赏活动为基础 激发幼儿创造表现 活 第 6 页 共 14 页 动中解决幼儿自主发展创造表达艺术实践 我从幼儿的需要出发 结合本班幼儿特点设计音 乐剧欣赏活动 猫 活动中随时发现幼儿的需要 给予物质材料的支持 方法策略的支持 运用录像 照片等方式做好课堂的记录 在活动后及时反思 发 现问题做好分析 如 材料能体现近期教育目标 一 物多用 替代多种化妆方法引发幼儿想象创造 采取 有效的指导方法 即情景激趣法 角色模仿法 同伴 互助法 游戏竞赛法引导幼儿主动的学习 形成有效 的师幼互动 教师在活动中尊重个体差异 因人施教 支持每个幼儿获得成功 因为在活动中注重了课题研究过程的材料的积累 突出课程研究与实践的整合 活动收到很好效果 提 升课堂效率 特别是在反思的过程中有目的有计划地 找到改进的方法 提升了反思的能力和水平 这一活 动也得到教科室专家的好评 由此看来 教师注重教学反思 注重教学材料积 累是多么的重要 因为园本教研的操作程序就是实践 研讨再实践再研讨再实践的一个循环过程 教师在这 个过程中 不断更新观念 改善教学行为 才能提高 教学效果 通过这次培训我对园本教研有了更深的认识 对 第 7 页 共 14 页 教师专业发展有了全新的理解 曾几何时我在忙碌中 逐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研 在忙碌中开始麻 木倦怠 在忙碌中给自己找借口 这次骨干教师培训 就是为我及时点亮前进方向的灯塔 专家的精彩介绍 又一次点燃我专业学习热情 激发了我在专业发展之 路中的追求 应该感谢所有培训班的辅导老师 是她 们针对一线教师的需求用心良苦 精心设计的课程 让我对自己有了全新的认识 对工作了 20 年的幼儿 教育有了全新的认识 作为骨干教师 不仅要踏实认 真地埋头苦干 同时要勤于笔耕 及时反思 提升自 己的理论知识和教学层次 研究对一线教师而言就是意味着学习 有了不断 的学习 教师就有了不断获得新知 不断更新观念 从而不断地促进其专业的发展的可能 事实表明 优 秀的幼儿教师都是在教育教学的同时积极地开展着教 育教学的研究 使自己从经验型逐渐成长为研究型 专家型教师 在以后的工作中我要继续大胆实践敢于 创新 从注重研究的形式到关注研究内涵 作为一名骨干教师 任重道远 我愿用心铸辉煌 范文三 本学期我们进行青年教师活动的学习 在姚老师 的带领下我们从一开始的介绍学期计划 到音乐实践 第 8 页 共 14 页 课评析观摩 在活动中得到了交流 在到观看优秀教 师的课中 收获良多 对于我们青年教师来说 对实 际情况了解不够 面对一系列问题 往往急躁 焦虑 不安 无所适从 而此时姚老师则耐心的与我们青年 教师进行对话 把在教学中的一些丰富经验与我们分 享 我们从育德素质 知识水平 教学能力等不同侧 面了解做为一名老师的职责与义务 通过一系列的培 训 使我们这些刚踏上工作岗位的新教师有了工作目 标 学习有了动力 努力有了方向 为我们人生道路 的转折期起了导航引路的作用 另外姚老师还安排我们对实践课进行讨论与分析 相互找优点与不足等 充分调动了我们的工作积极性 从而使我们在实际教学工作中受益匪浅 首先是教学上 其中在备课方面 从先前的不知 道如何的备课到现在也开始思考如何在课堂上进行预 设了 对于幼儿在课中产生的问题也能够比较自然的 进行处理了 我想通过这半年的学习 比刚开始的时 候也有了很大的进步 记得刚开始活动的时候 自己 对孩子们的纪律不能很好的处理 经过学习相互交流 经验 以及各位老师的指导 让我有了很大的进步和 提高 记得在一次美术实践活动课中我让孩子在做蛋糕 第 9 页 共 14 页 中学会围饶一点进行图案的排列 当我先请一个孩子 来装饰蛋糕时 她的随意乱放让我一下子不知如何点 评 可我这时并没有跳过 而是随着她的随意乱放找 出了一个中心点 然后根据自己放的中心点来试着围 绕装饰蛋糕 当她看到原本简单的单个水果变成了色 彩鲜艳的奶油蛋糕时 高兴地露出了微笑 通过这段时间与孩子们的相处 与他们对话的过 程中也渐渐地感受到真诚的与孩子沟通 他们会很喜 欢你 时听带教老师的课和去听其他教师的课时 让 自己有了更多的实践认识 其次 在教学的反思和听课的学习上 通过半年 的青年教师活动 自己也开始对课堂教学有了清晰的 认识 在主题背景下应更关注的是幼儿的兴趣 经验 和需要 而并不是看重某个技能上的学习 在每天的 课后 我都会想一想这堂课的教学上有哪些需要改进 的地方 如果有值得学习改进的 就会专门修改在自 己的修改教案集上 争取每周能够有一堂值得学习的 课 最后 在自己对教师职业的理解方面 经过半年 的学习 自己也从先前的对教师职业的表面的认识 发展到了对教师职业也有了深化的认识 对于教师的 整个课堂与学习过程也开始有了谱 在自己的每天的 第 10 页 共 14 页 教学和反思中学习和提高自己的教学水平 教师的事 业是一生的事业 创建良好和谐的课堂教学氛围 这学期的青年教师活动接近了尾声 但是真正的 教师历程才刚刚开始 教师的学习和研究是无止境的 虽然主题背景下的音乐活动对于我是一种挑战和考验 但是我坚信学无止境的格言 通过自身的努力 姚老 师的引领 大胆的尝试 在不断的探索与实践中走向 成熟 这还需要自己在以后的教学中不断的学习 反思 总结 勤奋 反思 成功 在以后的教学过程中自己还 是要不断的在学习与反思中成长 幼儿园新教师培训心得体会范文三 这次基层幼儿园教师培训 我们更进一步了解和 掌握了新课改的发展方向和目标 使我的教育教学观 念进一步得到更新 真是受益匪浅 下面是我通过培 训获得的几个方面的体会 一 广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的 阐述简要精辟 为我们的教学实践起了提纲挈领的作 用 为我们的教育科学理论注入了源头活水 他们又 结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教 学工作 第 11 页 共 14 页 幼儿园教育工作应该坚持体 智 德 美诸方面 的教育互相渗透 有机结合 遵循幼儿身心发展的规 律 符合幼儿的年龄特点 注重个体差异 因人施教 引导幼儿个性健康发展 幼儿教育要面向全体幼儿 热爱幼儿 坚持积极鼓励 启发诱导 合理地综合组 织各方面的教育内容 并渗透于幼儿一日生活的各项 活动中 充分发挥各种教育手段的交互作用 创设与 教育相适应的良好环境 为幼儿提供活动和表现能力 的机会与条件 以游戏为基本活动 寓教育于各项活 动中 教师的职业是相通的 热爱事业 热爱孩子是第 一位的 幼儿不同于小学 孩子的自我保护能力差 是一生品德行为形成的最佳时期 好模仿 是非观念 在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人 格魅力 要正直 和善 温柔 可爱 要因可爱而美 丽动人 我们既要做到母亲般的关爱 又要做到高于 母亲的教育 从思想上 品质上给予渗透影响 教育 他们使他们是非概念清晰 引导他们能关爱别人 带 动他们积极乐观开朗 实事求是使他们诚实 幼儿教 师要有敬业 乐业 专业 创业的精神 要公正地爱 每一个孩子 我们带给他们的应该是最美好 最公正 最无私的爱 第 12 页 共 14 页 二 学习技能技巧 提高个人能力 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教 师的示范课 跟着县幼儿园领导和骨干教师学习 我 们获得了很大帮助 康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接 在她手里 简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教 育资源 成了孩子们游戏的体育用品 一会儿让孩子 们把报纸穿在身上跑 和报纸比赛 一会儿把报纸揉 成小纸团投掷 孩子们玩的乐此不彼 整个教学都在 活动中完成 遵循幼儿的身心发展规律 符合幼儿的 心理特点 值得我们去认真研究与学习 白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践 给我 们上了一节美术示范课 使我们学到了一些幼儿园美 术教学的方法 美术教学的手段 让我们知道美术活 动是丰富多彩的 单单一个制作画框就有很多讲究 例如画图的要领 颜色搭配等 罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示 她结合舞蹈实例 边播放音乐边示范讲解 使我们在 幼儿