暑期支教项目策划.doc

暑期支教项目策划 彩云青年励志协会暑期社会实践项目策划书团队名称灵青青年励志队指导老师张向鹏带队老师张向鹏队长魏建斌“灵青青年励志队”暑期社会实践项目策划书 一、活动概况、活动名称志青爱心助学计划、参与人员彩云青年励志协会成员以及大学生志愿者、团队人数人、活动地点甘肃省定西市安定区称沟镇新民村（暂定）、活动时间年月中旬（大约十五天）、活动简介此次“志青爱心助学”活动，是我们在总结前两次社会实践活动经验及教训的基础上，继续开展的暑期义务助学计划。 这项活动以教学为主要内容，此外我们计划开展法律宣传，以及社会调研活动。 与以往不同的是，今年参加支教的队员我们将面向全校招募志愿者，并对其进行严格的培训，之后通过选拔的形式决定最终下乡队员。 、活动目的我们在了解当地学生的学习，生活等实际情况后，以他们的实际需求为主，开展相关课程，以帮助他们掌握学习方法，转变学习态度，帮助他们养成好的学习及生活习惯。 据我们了解，在农村地区，村民们法律意识淡薄，开展法律宣传活动以及社会调研活动，有利于了解和帮助他们解决基本的生活纠纷等问题。 、活动意义暑期社会实践活动不仅是大学生体验生活，锻炼自身的一次机会，也是一种考验。 对于孩子们来说，也许我们的一点行动改变不了什么，但著名教育学家威廉詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”我们所做的就是播下一个行动，让他们收获一种好的习惯，创造一种改变命运的可能！ 二、活动流程A.前期准备B.支教点考察xx年4月20日1)联系当地政府和教育局xx年4月25日2)活动申报xx年4月28日3)活动前期宣传xx年5月4日4)前期志愿者招募xx年5月8日5)确定教学大纲xx年5月14日6)第一次志愿者培训xx年5月20日7)第二次志愿者培训xx年6月1日8)制定团队纲领xx年6月2日9)与支教点村长沟通xx年6月10日10)第三次志愿者培训xx年6月15日11)签订支教相关协议xx年6月27日12)志愿者培训:xx年6月29日13)教学器材准备xx年6月30日C.支教活动开展1)志愿者备课准备xx年7月2日-7月5日2)解决住宿与生活问题xx年7月8日3)召集补课中小学生-xx年7月1013日4)开班典礼xx年7月14日5)活动正常开展xx年7月157月30日D.活动安排活动项目活动内容活动目标备注支教持续15天（筹备、教学）支教课时100教学内容涉及语文、英语、数学、手工、心里健康、日常安全常识服务学生50余名，开拓贫苦孩子的视野，拓展他们的课外生活，帮助延伸课内外知识，并督促他们完成暑期作业调研走访贫困儿童、孤寡老人，了解他们的基本生活情况和城乡基础教育情况寻找贫困儿童，了解贫困情况，号召社会上的好心人士帮助他们与民商院协调完成调研考察捐赠学习用品、生活用品等为贫困孩子补充学习用品，解决部分孩子的生活问题二教学计划1课时安排第一节9:00-1000第二节1020-11:20第三节1430-1530第四节1600-1700课外活动（游戏时间）第五节1710-18002教学分班 （1）13年级为一班 （2）46年级为二班3教学内容 （1）课本教学英语数学语文作业辅导 （2）科普教学艺术自然课 （3）素质拓展生活常识体育户外活动 （4）趣味游戏手工课三教学内容（一)语文教学计划中华文化源远流长，博大精深，语文教学着笔在激发学生们兴趣，提升审美情趣上。 课程采用传统与现代结合的教学方式，引领学生进入文学天地。 中华成语与西方神话、寓言，开启学生结对帮扶联系甘政法爱心社团，组织班级或个人资助贫困儿童建立长期的帮扶机制，为贫困儿童提高经济和生活上的帮助想象的殿堂；古典诗词赏析，让学生了解历史的厚重；美文鉴赏，让学生品味生活的哲思；作文评价，提升学生运用语言的能力。 同时根据预定主题，在课内外辅导学生。 （二）英语教学计划英语在中国普及率日益提高，贫困山区学生也应当享有这种教育的公平。 课程旨在培养学生学习兴趣，培养英语思维，提高英语实际应用能力。 在巩固学生对英语26字母掌握这一基础上，将设置各种生活场景，实地锻炼学生应用能力。 同时讲授外国风土人情、异国文化，插入英文小品、歌曲、电影，开拓学生视界。 采用科学英语教学方法，培养学生听说能力，帮助学生成为优秀英语学习者。 （三）数学教学计划数学能培养人的思维，养成严谨的科学态度。 教学将以学生的学习进度为蓝本，在此基础上不断拓宽学习面，把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境。 并且引进生活中的数学，增加学生学习兴趣，提高生活中的实际应用能力。 将对数学的情感与价值观作为与学生交流的纽带，师生互动，帮助学生打下坚实基础。 （四）科普教学计划:科普课程设置主要是引起学生对自然的追问，培养他们主动发现、探索的能力。 我们生存的环境小到我们生活的吃穿用，大到我们生存的星球、宇宙、太空，其中的原理都足以满足学生的追问，并对学生有所启发。 同时教授学生各类生存技巧，包括各种自然灾害及突发事件的应急措施。 为培养学生动手能力还安排相关小发明实践课。 （五）艺术教学计划:从小培养学生对各类艺术有初步的了解，引导他们入门，发掘自己在这方面的潜能，将美的教育灌输到学生心灵之中，小组教师充分利用音乐、美术等的教育形式来激发学生去创造美、发现美、感受美，让学生在接受知识、理解知识、应用知识中受益非浅，真正地感受到了兴趣、有趣、乐趣的愉悦。 四调研计划 (一)调研背景改革开放三十年来，中国经济飞速发展，人们的生活水平得到很大提高，整体来说脱离了温饱线，初步步入小康社会。 然而，这样的发展之下也存在诸多问题，如发展不平衡。 当沿海一些城市跟上国际步伐大步前进的时候，有一些地区却依然落后，当地的人们在现实社会的夹缝中艰难的生存。 一分钱掰开两半花，却贫困如昔。 好多外国人说中国话，孔夫子的话越来越国际化”。 中国话越来越走向国际，而英语早就成了一门国际化语言。 国家教育部大力推行英语教育，几年前，学生们接触英语是在初中，现而今，英语走进了小学课堂。 不必说，城市学院的英语教学质量明显高于乡村学校。 那么，现在农村英语教育的普及情况又是怎样的现状？ (二)调研目的 1、走访儿童、孤寡老人，了解他们的基本生活情况，了解贫困山区人们的经济，寻找贫困儿童，号召社会上的好心人士与他们结成“一对一”帮扶。 2、了解当地的教育现状和生产生活的情况。 3、了解农村小学、初中英语普及情况。 4、了解现实社会中还存在社会为明天，通过调研报告想相关部门反映，希望得到帮助并予以解决。 5、调研当地城乡基础教育情况（三）调研形式主要利用支教空余时间采用问卷和家访结合的形式进行。 深入到贫困家庭中询问他们的衣食住行，同时进入附近学习和教育机构了解地震后当地的教育现状和恢复情况与农村英语教育的普及情况。 调研地点待定调研时间xx年7月18日7月30日，与支教同步进行。 （四）调研内容1)山区村民家庭调研 1、现在主要的收入结构 2、人均收入 3、主要消费方向 4、家庭人数、劳动力、在外务工情况、孩子上学情况2)英语教学普及情况 1、小学一周英语课课时 2、老师上课形式及考核方式 3、学生们对英语的掌握程度及态度（五）资料及分析回校后调研资料，形成调查报告，上报相关部门，争取解决调查中发现的问题，为当地带来实质性的帮助。 五团队管理（一）管理机制（二）管理办法 1、值班制度与会议制度 (1)每两人为一组，每组负责值班两天，值班期间，主要负责带队老师安全组长组员后勤组长组员教务组长组员财务组长组员调研组长组员总队长当天的工作安排与考核； (2)值班人员有权安排当天所有工作，但重要决议还得队长签字后才生效。 (3)全队每天晚上十点准时开例会； (4)例会由值班人员召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务； (5)队员不得无故缺席例会，有事须向队长或值班人员请假； (6)例会期间必须保持严肃，任何个人都不得故意扰乱会场。 2、作息制度 （1）早上起床时间7点； （2）晚上7点8点队员自己总结； （3）晚上九点10点队员相互交流，排练娱乐节目等； （4）晚上10点召开例会； （5）例会完了后各自回宿舍准备休息，11点前熄灯就寝。 3、请假制度 （1）在不影响正常教学情况下队员有事需要离队时，必须向队长或值班人员请假； （2）如果队员因离队要影响正常教学情况下，该队员必须提前向队长提出，并在问题解决后才能离队； （3）队员需要外出时，必须有人陪同，一般情况下晚上8点以后不许离开住宿太远； （4）严禁在外留宿，如因护送孩子不能赶回宿舍的，必须注意自身和随同人员的人身与财产安全； （5）任何个人请假都不得超过支教时间1/3否则作不及格处理 4、奖惩制度 （1）支教结束后，根据考核，对合格的队员颁发合格证； （2）奖支教期间，队长和值班人员严格考勤，等支教结束后评选出24个优秀队员，并颁发证书； （3）惩队员考核不合格的队员将不颁发合格证。 （三）团队守则1队员必须认真遵守团队制定的有关制度和活动要求，服从带队老师或队长的指导；2队员在支教过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。 团结友爱，互帮互助；3队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守相关规章制度，不得迟到早退；4树立正确的大局观念，坚决服从团队的统一管理，对于团队的漏洞和不合理安排可以通过正确方法发表合理化建议，不得做一切有损团队团结的事；5注意言行举止，不能破坏大学生形象；6言行得体，理性判断是非，不介入当地的任何纠纷与冲突；7衣着朴素大方，不得奇装异服、浓妆艳抹。 女生最好不穿裙子、高跟鞋等；8未经组织允许，不得私自外出，如有特殊情况必须暂时离开组织，必须由队长同意后并有人陪同才能离开，严禁在外留宿；9做事有始有终，若无特殊原因，不得提前离队；10教学时必须思想健康，不得给学生传授不良思想，语言通用普通话，用词通俗易懂，严肃活泼，如有语言沟通障碍需要尽量耐心；11备课一定要认真，做得有计划，有安排，遇到问题，一起讨论解决；12队员每天必须按照要求写好日记；13不得私自带领学生离开教学场所，在教学时间要密切注意学生安全，不进行任何有安全隐患的教学工作与游戏；14参加此次志愿者活动属于志愿者其自身行为，学校（甘肃政法学院）、团队（萤火虫）对其不承担任何安全责任，同时对其任何人的行为不承担责任；15在支教过程中自觉爱护双方财产；16坚决服从组织安排，不得擅自离开团队；17本守则是自愿接受，绝无任何个人或组织强求；18一旦签订守则后，就得自觉遵守，对于不自觉遵守而造成的不良后果，由当事人自行承担。 已经阅读以上条款，并同意遵守该制度队员签字20年月日（四）生活问题1生活费用采取自费方式，将生活费交由财务人员统一管理。 2住房问题村委提供住房及校舍，个人自带生活用品。 3吃饭问题由后勤人员管理日常的饮食，每个队员轮流做饭。 4饮食卫生由安全人员及后勤人员对食物卫生进行检查。 5住宿卫生制定宿舍及教室卫生值日人员，对其进行早晚各一次的清洁，由队长进行检查。 （五）安全保障“安全无事小，责任重于泰山！”为了确保队员的人身财产安全以及支教孩子们的人身安全，我们必须做好以下几点要求购买保险、医疗培训、购买药品、设立安全队长、制定团队安全守则。 团队安全守则十不得1.不得私自离队，特别是晚上不得独自外出，无论何时何地，外出必须经过队长同意；2.不得与其他队员，以及当地居民发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时向队长汇报；3.不得下河游泳或接近有安全隐患的地方；4.不得进入网吧或者娱乐场所；5.不得随意购买食品以及随意吃零食；6.不得吸烟喝酒；7.不得扰乱当地居民生活；8.不得接收居民的物品或者随便到居民家里吃饭；9.不得给孩子传授不良习惯；10.不得歧视任何孩子或家长。 团队安全守则四注意1.注意出行交通安全；2.注意遵守相关保险条例；3.注意自身安全与财产安全；4.注意饮食卫生。 六相关携带物品1.衣物、被子由于温差大，需携带一套被子与一至两件外衣或薄毛线衣，带上两套换洗衣物及防水防滑的鞋子2生活用品雨具防蚊虫的药水或药膏毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗发水