江西省抚州市金溪二中八年级物理上册 声音的特性（一）导学案（无答案） 新人教版

1 声音的特性 一 导学案声音的特性 一 导学案 学习目标 1 了解声音的特性 2 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关 响度跟发声体的振幅有关 3 知道什么是频率 频率的应用 4 利用实验去探究影响声音特性的因素 学习重点 音调 响度的概念及其区别 学习难点 设计探究的实验 验证音调与频率有关 响度与振幅有关 知识链接 声音的产生和传播的条件及在 15 空气中传播的速度 导入新课 生活中我们听到的声音各种各样 千差万别 其中有许多声音让我们感到悦耳 动听 有 的声音却使人烦躁 难受 有的声音听起来音调高 有的声音听起 来音调低 有的声音大 有的声音小 为什么会有这样的不同呢 今天就让我们一起来学习这部分知识 探究新知 一 音调 一 音调是指 二 探究 影响音调高低的因素 演示实验 1 同学们用自己身边的钢尺 或塑料尺 做课本 P19 如图 1 3 1 所示的实验 通过实验 现象分析并回答下列问题 1 做此实验时 要改变钢尺伸出桌面的 保持 大致相同 2 钢尺伸出桌面部分越长钢尺振动的越 快 或 慢 发出的声音越 沉闷 或 尖锐 我们说它的音调越 高 或 低 2 用同样大小的力拨动套在文具盒上粗 细不同的尼龙丝线 观 察尼龙丝振动的快慢情况 听两次声音是如何变化的 实验结果是 粗 或 细 的尼龙丝线振动的快 所以音调也 3 用硬纸片刮木梳 快速刮一次 缓慢刮一次 比较两次音调的 有何不同 由上面的实验 你可以得到结论 音调的高低与 有关 4 填一填 1 音调的高低与 有关 物体的振动 音调就越高 2 频率 称为频率 单位是 简称 用符号 表示 是次声波 是超声波 人的听觉频率范围是 若某个物体在 20S 内振动 3800 次 则其频率是 Hz 人 能 或 不能 听到这个声音 5 大象交流时用 声波 地震发生时常伴有 声波产生 蝙蝠用 声波来探测猎物 二 响度 一 响度是指 二 探究 影响响度大小的因素 1 你用力轻敲鼓面和重敲鼓面 在用耳倾听声音的响度变化的同时 仔细观察两次鼓面上 塑料泡沫小球的是如何变化的 尼龙丝 木板 2 2 你用力分别轻敲和重敲音叉 在用耳感觉响度变化的同时 并观察悬挂的塑料小球被 弹开的角度是如何变化的 3 当你把录音机的声音的响度由小到大时 可观察到与录音机相连的扬声器上的纸片是如 何变化的 4 当你远离音量不变的录音机时 你对声音的感觉有什么不同 由上面实验得出结论 由实验 1 2 3 可以得到响度跟 有关系 由实验 4 又 可以得到响度大小还跟 有关系 5 填一填 响度大小跟 有关 越大 则响度越大 其次响度还跟距离 远近有关 距离发声体 则响度越大 反之响度越小 达标练习 1 水牛 哞哞 的叫声和蚊子 嗡嗡 的叫声相比较 的音调高 的响度大 这个调子我唱不上去 是形容声音的 高 震耳欲聋 是形容声音的 大 2 将一把钢尺压在桌面上 一部分伸出桌面 用手拨动其伸出桌外的一端 轻拨和重拨钢 尺 则钢尺发出声音的 不同 改变钢尺伸出桌面的长度 则钢尺发出声音的 不同 选填 音调 或 响度 3 找几个相同的 口服液 玻璃瓶 分别在其内装不等量的水 对着瓶口吹气 则会发现 装水 多 或 少 的瓶子发出的音调高 4 一名男低音歌手正在放声歌唱 为 他轻声伴唱的是位女高音 下列说法中正确的是 A 男歌手的响度大 女歌手的音调高 B 男歌手的响度大 女歌手的音调低 C 男歌手的音调高 女歌手的响度大 D 他们的响度一样大 5 小明自己制作了一个哨子 如图 1 所示 在筷子上缠一些棉花 做成一个活塞 用水蘸 湿棉花后插入两端开口的塑料管 吹管的上端 可以发出悦耳的哨声 这哨声是由管内空气 柱 产生的 上下推拉活塞 可以改变声音的 填 音调 或 响度 6 下列四个句子 1 这首歌调太高 我唱不上去 2 引吭高歌 3 她是唱高音的 4 请勿高声喧哗 其中 高 字指音调的是 A 1 2 B 2 4 C 1 3 D 3 4 7 扬声器的喇叭常常做成圆锥形状 这是为了 图 1 3 A 减小声音的响度 B 减小声音的分散 C 增大声音的振幅 D 增加声音的音色 8 为了探究声音的响度与振幅的关系 小明设计了如图 6 所示的几个实验 你认为能够完 成这个探究目的的是 9 在学习吉他演奏的过程中 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的 他 决定对此进行研究 经过和同学们讨论 提出了以下猜想 猜想一 琴弦发出声音的音调 可能与琴弦的横截面积有关 猜想二 琴弦发出声音的音调 可能与琴弦的长短有关 猜想三 琴弦发出声音的音调 可能与琴弦的材料有关 1 为了验证猜想一 应选用的编号为 的琴弦进行实验 为了 验证猜想二 应选用编号为 的琴弦进行实验 表中的材料规格还 没有填全 为了验证猜想三 必须知道该项内容 请在表中填上所缺数据 编号材料长度 cm 横截面积 mm2 A铜600 76 B铜600 89 C铜601 02 D铜800 76 E铜 F铜1000 76 G铜801 02 H尼龙801 02 J尼龙1001 02 2 随着实验的进行 小华又觉得琴弦音调的高低 可能还与琴弦的松紧程度有关 为 了验证这一猜想 必须进行的操作是 学案整理 1 声音的三个特性是 音调 响度