一年级品德与生活上册 迎新年教案 首师大版

1 迎新年迎新年 教学目标 教学目标 情感与态度 在参与过程中 培养爱亲人 爱老师 爱同学的情感和交往能力 知识与能力 1 了解一些 新年 的知识和人们迎 庆新年的不同方式 感受各种新年活动的快乐和 意义 2 尝试用自己喜欢的方式 话语表达对亲朋的新年的祝福 交流新的一年里自己的打算 3 学习使用剪刀等简单工具 体会废物利用的情趣 行为与习惯 能用自己的方法收集相关资料并与他人交流 分享 教学重点 新年 的知识 新年活动的快乐和意义 教学难点 培养收集 交流 动手能力 教学准备 教学准备 1 教师准备 1 提前了解学生对新年的认识基础 布置收集日历及新年活动相关资料 特别是学生在 幼儿园和家中新年活动资料 2 自己珍藏的学生赠送的贺卡 1 2 张 3 国内外迎新年 庆新年图片资料 2 学生准备 1 我家的日历 不限年份和种类 2 我在幼儿园或家中以往新年活动的照片或资料 3 收集国内外新年活动资料 4 自制小贺卡所需要的原料及工具 教学安排 教学安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 1 导语 新年快到了 你们知道新年是哪一天吗 2 2 学生交流 根据学生基础知识引导学生区分新年和春节的不同 二 新授 二 新授 一 了解新年知识 1 师 让我们一起拿出带来的日历 看一看元旦是每年的几月几日 板书 元旦 2 小组活动 大家从不同种类 不同年份的日历当中去探讨 去发现元旦的知识 3 小结 元旦是每年公历 1 月 1 日 是新年的第一天 全世界都在这一天庆祝新年的到 来 所以 1 月 1 日就是新年 板书 新年 二 了解各种迎新年的活动 1 师 拿出大家收集的资料 看一看人们是怎样庆祝新年的 2 小组展示交流 3 学生汇报 1 讲自己和家人庆祝新年的故事 2 讲在新年到来前街道或各单位的布置 并谈谈自己的感受 4 师问 你知道国外是怎样过新年的吗 看书上图 外国人是怎样庆祝新年的 5 生 用你的理解说说 辞旧迎新 是什么意思 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 教师过渡 在辞旧迎新之际 当我们感受快乐的同时 在新一年里你有什么想法或打 算 2 生谈 想入队 想当好学生 好孩子 3 师 新年里我们更要爱亲人 爱老师 爱同学 你想为他们做些什么呢 学生汇报 师 新年到了 我们要举行一次联欢会 你有什么节目或者礼物献给大家 学生说一说或者表演 四 活动 四 活动 3 1 师 有一个同学制作了一个小贺卡 你觉得怎么样呀 出示贺卡 2 活动 自己做贺卡 1 要求 带好材料 剪成什么形状 带好工具 写什么样的祝福 送给谁 别忘写上自己的名字 画 贴 什么 最后写上年月日 2 学生自己制作贺卡 3 设计祝福语 小组尝试用自己喜欢的方式 话语表达对亲人 老师 同学的新年祝 福 展示成果或模拟赠送 同学互相祝福 拓展延伸 1 读儿歌 2 大家同唱 新年好 的歌曲 全课小结 开新年联欢会了 你有什么收获 板书设计 板书设计 课后小结课后小结 本节课 学生在活动中感受到了