《秋天的怀念》教案8

第 1 页 共 6 页 秋天的怀念秋天的怀念 教案教案 8 8 秋天的怀念 教案 史铁生的 我与地坛 这对学生是一次很好的 关于感恩 母爱 珍爱生命等方面的教育 学生被史 铁生的故事感动 也被他的精神所震撼 更深深钦佩 这位伟大的母亲 于是我趁热打铁 选取了这篇 秋 天的怀念 希望让学生再次接受伟大母爱的熏陶感 染 接受 爱 的教育 并感悟生命 这是一篇文质兼美的散文 史铁生通过对几件平 常的小事的细致描写 来表达母子之间的血脉深情 歌颂了伟大而无私的母爱 可是这份母爱绝不仅仅只 是母亲对我的操劳和宽容 更难得的是母亲用自己的 行动乃至生命教会了我如何对待人生 好好活 这 三个字字字千钧 这也是我们每个人应该拥有的人生 态度 是文本的意义所在 所以在教学文本时要以这 句话为把手 让学生通过交流 悉心体会 1 运用课件 音乐营造情境 2 组织讨论探究主题 理解 母爱 的内涵 获得 自己 的思考 1 课时 第 2 页 共 6 页 展示 教学目标 1 通过把握事件理解 母爱 的厚重 2 通过反复品读感受 好好活 的内涵 3 通过领悟文本获得 自己 对生命的思考 一 导入课文 山一般稳健的儿子 那是母亲多大的骄傲 可是 她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿 从此她不仅 要默默收藏起自己的病痛 还要默默承担起儿子残疾 和消沉给自己的打击 可是她不能放弃 不能抱怨 甚至不能流泪 她用自己的顽强 坚忍 用自己的心 智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去 这是怎样 的一位母亲 今天就让我们和史铁生一起来怀念这位伟大的母 亲 二 材料搜集 教师选取这样两段出示 PPT 1 史铁生如是说 微笑着 去唱生活的歌谣 不要抱怨生活给予了 太多的磨难 不必抱怨生命中有太多的曲折 大海如 果失去了巨浪的翻滚 就会失去雄浑 沙漠如果失去 了飞沙的狂舞 就会失去壮观 人生如果仅去求得两 点一线的一帆风顺 生命也就失去了存在的魅力 第 3 页 共 6 页 2 史铁生的坦荡辞世 20XX 年 12 月 30 日傍晚 史铁生静静地躺在朝 阳医院急诊区的手推板床上 呼吸微弱 命悬一线 没有太多的解释 夫人陈希米平静地签署了停止治疗 的知情同意书 陈希米说 这不是她即兴的决定 而 是史铁生生前郑重的预嘱 庄严肃穆的气氛中 所有在场的医护人员在安魂 曲中向铁生鞠躬 致以最崇高的敬意 然后虔诚地取 出他捐献的器官 认真 细密地缝合好躯壳 整理好 妆容 9 个小时后 史铁生的肝脏 角膜在两个新 的生命体中尽职地工作 生命在延续 史铁生坦荡地 从容地 诗意地 利他地 死去了 正如哲人所言 肉身是无法永恒的 永恒的是人类的精神和爱 史铁 生做到了 小结 史铁生坚强的意志 坦荡的胸怀 博爱的 精神让我们无比感动和敬仰 我们不禁要问 是什么 历练了他 是谁影响了他 是谁成就了他 三 听课文朗读录音 引学生进入情境 四 师生互动 文本研习 1 瘫痪后 我是怎样的状态 明确 暴怒无常 消沉绝望 2 文中哪些词语细致入微地传达了母亲的心理 第 4 页 共 6 页 找一找并加以揣摩 明确 几个动词 扑 扑灭儿子想死的念头 抓 抓紧儿子活下去 的信念 忍 自己的病痛 儿子残疾带给自己的打击 儿子无常的暴怒 发 作 反复使用的副词 悄悄地 表现了母亲对我的理解 细心 母亲对我的包容 耐心 母亲对我的敏感 翼翼小心 母亲不止一次要求甚至央求推我去北海看菊花 却终于没能实现 这 成为我一生的遗憾 母亲走了 妹妹和我终于去北海看了菊花 3 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫色的花热烈 而深沉 我懂得母亲没有说完的话 母亲告诉我该 怎样 好好活 明确 淡雅是黄菊的特点 高洁是白菊的气质 热烈而深沉是紫菊的本色 他们各有不同 却同样泼 泼洒洒地开着 热热闹闹地烂漫着 母亲没有告诉儿 子你是哪一色花 哪一色花更美丽 但她告诉儿子 无论你选择人生的那一条道路 都要像菊花一样 泼 泼洒洒 活出自己的个性 活出自己的风采 播放歌曲 懂你 把爱全给了我把世界给 第 5 页 共 6 页 了我 的旋律让学生动容并陷入思考 4 在那个树叶 刷刷拉拉 飘落的季节里 母亲 离我远去了 我怀念我的母亲 怀念她为我付出的艰 辛 为我承受的苦痛和她给予我的爱 除此 母亲还 给了我更为宝贵的东西 那是什么 明确 是母亲交给我的生活态度 价值观 她让 我有了直面苦难的勇气 信心和力量 这世间有很多东西 当我们懂得珍惜 回头却发 现他已经不在了 比如说光阴 健康 生命 亲情 友情 史铁生和母亲的故事 史铁生 好好活 的人生 一定让你有所触动 有些问题你可能没有想过 有些 话你也没有说过 因为你还拥有着 小结 这是一位病入膏肓的母亲 一位苦难坚忍 的母亲 这是一位强大智慧的母亲 一位大爱无声的 母亲 这个母亲养育了我 陪伴了我 成就了我 天底下每一位母亲都同样伟大 她们为儿女同样 倾我所有 操尽心机 她们同样青丝白发 毫无保留 爱是可歌可泣 爱也是寻常日子里的点点滴滴呀 五 板书设计 第 6 页 共 6 页 病入膏肓 苦难坚忍 强大智慧 母亲教会我 好好活 大爱无声 六 教学反思 这篇文章重在品味和感悟 课上的配乐朗读和歌 曲的播放营造了浓重的气氛 学生们被引领着自然而 然走进了文本 也走进了人物的内心世界 在语言的 感召之下达成了情感上的共鸣 课堂效果是显而易见 的 这正是互联网 多媒体带给教学的便捷和无法取 代的审美效应 绝