三年级语文下册教案《我家跨上了信息高速路》

第 1 页 共 4 页 三年级语文下册教案三年级语文下册教案 我家跨上了信息高我家跨上了信息高 速路速路 1 认识本课络 庭 敝 恋 4 个生字 会写络 箱等 14 个字 正确读写网络 遍布 五湖四海等词 语 2 能正确朗读课文 3 读懂本课内容 抓住文章的要点 初步了解电 脑网络的意义 用途及有关知识 激发学生对信息技 术的兴趣 课前准备 1 一台可以上网的电脑和设计好的表格 实物投 影仪 2 有条件的同学上网操作 尝试网络各种功能 如下载资料 网上娱乐 发送电子邮件等 A 案 1 请大家认真读一读课题 说一说你最想知道什 么 2 教师梳理学生提出的问题 确定学习目标 激 起学生自主阅读解决问题的兴趣 自主阅读 初步感知 1 采取自己喜欢的方法解决生字词 可以 与同 学讨论或请教老师 2 自己想办法练习将课文读通顺 如同桌互读 第 2 页 共 4 页 请人听读 自我练习等 3 思考同学们上课时所提 出的问题 在文中进行勾画批注 检查自读情况 自选方式来汇报自己的自学情况 如 当小老师 教认生字词 请好朋友一起轮读课文 解答课前别人或 自己提出的问题 小组合作 深入学习 1 组员搭配上体现互补 每组保证有一名略懂电 脑的同学 2 下发表格 要求各小组在充分自读的基础上进 行讨论 将讨论结果填入表格 同时 组内人员要分 工明确 我们小组读懂的网络功能 我们还知道的网 络功能 不懂的问题 全班交流 各小组自选方式汇报学习成果 向其他小组提出 问题 如 1 可由中心发言人将表格放在实物投影上 介绍 本组读懂的和课外了解的网络功能 并就不懂的问题 请教其他小组 2 可由组员配合 一人读相关段落 一人概括课 文所介绍的网络功能 一人详细介绍自己如何了解的 网络其他功能 并回答同学们提出的问题 3 可由操作计算机较熟练的同学上机 边演示边 介绍网络功能 并随时回答其他同学的提问 4 教 第 3 页 共 4 页 师在各组汇报中发现问题 进行总结指正或进行演示 读读写写 情不自禁 电脑网络 目不转睛 恋恋不舍 信箱 领悟 盯着 五湖四海 迫不及待 应有尽有 笑眯眯 老 鼠 警察 博览 寄信 几秒 第 二 课 时 引导学生朗 读课文 交流体会 1 出示 进入网络 就好像跨入了信息高速路 找出文中类似这样打比方的句子 说一说自己的体会 2 交流体会 深入认识网络的神奇及作者兴奋的 心情 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国 家 每座城市甚至每个家庭都连在了一起 网络为 人们提供了广泛的信息 进入网络 就好像跨上了信息高速路 网络为 人们便捷高效地提供信息 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的 地球就变成了一个小村庄 网络使世界各地的人没 有了距离 身在家中却可广泛联系 我感到地球一下子变小了 知识的大门向我敞开 了 网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式 第 4 页 共 4 页 我听了更加喜欢这个新朋友了 网络功能的神 奇 信息的丰富赢得我的青睐 联系实际 请上过网的同学交流一下收获 有感情朗读课 文 1 任选一段能够表现网络功能神奇和作者兴奋心 情的段落 练习有感情朗读