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用心 爱心 专心 1 蜀鄙二僧蜀鄙二僧 一 激趣导入并解题 1 你们知道我们湖北省的简称吗 2 你们还知道哪些地方的简称 能说说吗 3 板书 蜀 你们知道这是什么地方的简称吗 4 就在这发生了一个有趣的故事 继续完成板书 蜀鄙二僧 5 齐读课题 能说说这个题目的意思吗 二 初读了解文章大意 1 课文围绕着二僧讲了一个引人深思的故事 你们想知道吗 那就赶快读读课文吧 学生自由读文 纠正字音 谁想来读读 指名学生三人读 谁能连起来读读 指名一人读 2 这是一篇文言文 要想知道讲了一个什么故事 我们就要联系注释来好好地读读课文 让学生联系注释了解文章大意 谁能来说说 指名一人说 相机解决字义和句义 还有谁想说说 再指明一人说 3 现在你们一定会比刚才读得更好 试试看 学生自由读 4 你们都明白了吗 那我来考考你们 出示句子 之 1 蜀之鄙有二僧 其一贫 其一富 2 吾欲之南海 何如 3 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 你 1 子何恃而往 2 孰为汝多知乎 3 尔安敢轻吾射 用心 爱心 专心 2 能说说带点字的意思吗 仔细观察这两组 你有什么发现吗 5 是呀 我们在读文言文的时候 可一定要注意这些地方啊 来 自己再试试 6 谁能用简洁的语言来说说这个故事 指名说 教师完成板书 三 细读悟文 1 蜀 鄙有二僧 其一贫 其一富 二人皆欲往南海 终贫者至 而富者未至 这是为什 么 赶紧读读课文 学生默读课文思考 2 指名学生说 出示句子 吾一瓶一钵足矣 1 仔细读读这句话 你知道了些什么 指名读 3 你知道他要去的地方有多远吗 出示句子 西蜀之去南海 不知几千里也 1 指名读 从西蜀到南海有多远 指导朗读 2 读到这儿 你想到什么 指导朗读 3 可贫者却说 吾一瓶一钵足矣 4 你再读贫者的话 有什么想说得吗 指导朗读 5 是啊 从四川到南海要经历 5 省 这其中既有海拔 4000 多米 空气稀薄的高原 也有杳无人迹的原始森林 更有一望无垠的 大海 贫者一人只身前往 肯定会遇到许多困难 可贫者依然说 齐读贫者的话 面对同样的路途 富者的态度如何呢 出示句子 吾数年来欲买舟而下 犹未能也 1 为什么富者认为贫者去不了南海呢 2 贫者仅靠 一瓶一钵 而富者呢 指名读 3 这句话中 哪些地方可以看出富者 为去南海做了精心的准备 指导朗读 用心 爱心 专心 3 4 可结果呢 5 将贫者的话和富者的话对比起来读读 你有什么想说得 四 分角色朗读 明理 1 对待同一件事 僧富者和僧贫者的态度截然不同 他们说话的语气也大不相同 请同桌 2 人分别来扮演富者和贫者 看看谁能读出他们当时的神情和语气 2 学生自由练习 3 指名 2 人读 听了他们的故事 你们有什么想对他们说得吗 4 我想发表一下自己的感想 行吗 天下事有难易乎 为之 则难者亦易也 不为则易者亦难也 5 作者听他们的故事也写下了自己的感受 齐读课文最后一个自然段 五 拓展 1 听完这个故事使我想到前不久自己猜得一个谜语 你们想来猜猜吗 2 口述谜语 学生猜谜 2 26 米 NBA china 1 60 米 NBA 3 1 60 和 NBA 几乎毫不相关 但博格斯却做到了 NBA 向来是巨人的王国 它吸引着无 数天资优异 热爱篮球的少年 可成功者却寥寥无几 但身高仅仅只有 1 60 米的博格斯却 凭借着自己的努力 创造了一个奇迹 他的成功鼓舞着我们 4 听了这个故事 读了我
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