传播学复习资料

1 7 传播学复习资料 题型 名词解释 4 5 eg 议程设置 偏倚时空 刻板成见等 辨析题 2 10 eg 受众主体性与受众满足理论关系 受众理性 回归强效理论 简答题 4 10 eg 国外受众研究理论 效果研究的阶段 论述 20 eg 分析 非诚勿扰 或其他节目成功或失败的愿意 关于新技术媒介的看法 融合或取代等 一 类型 功能 社会功能 传播学 大众传媒及其特点 二 镜中我 拟态环境 刻板成见 传播学学者的贡献 三 把关人理论 四 自由 社会责任理论 五 三论 偏倚时空 六 媒介的只要内容 七 受众的研究阶段 受众类别 受众满足理论 八 传播效果研究阶段 大众传播的效果 多元化的社会效果 四个 九 态度改变理论的三种取向 2 7 一 名词解释 一 名词解释 1 传播学传播学 是研究人的许文 主要研究人与人 人与团体 组织 社会之间的关系 人 怎样受影响 怎样相互影响 人怎样报道消息 接受新闻及智识 怎样受教与诲人 具有多学科性 2 社会传播 特指社会传播 简称传播 既指社会信息的交流和精神交往活动 又指社 会信息在一定系统内运行 具有行为性 过程性和系统性 3 大众传播大众传播 是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段 以社会上一般 大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动 分解为四层含义 1 为数众多 的传播者 2 规模庞大的传播机构 3 人数众多的受传者 4 大批复制的传播内容 4 人内传播 也称自身传播 自我传播 内向传播 是发生在自身内部的信息传播过程 沉思默想及自言自语等都属于此类 人内传播是其他人类传播得以展开的基础 没有 人内传播能力 任何形式的传播活动都无从进行 5 人际传播 又称人际沟通 它是人类传播的主体 是个人与个人之间借助语言符号和 非语言符号而彼此交流信息 沟通情感 协调行为的社会活动 一般认为它有两种方 式 面对面的交谈和通过中介进行的信息沟通 如通过电话 电报 电传等手段进行 的交流 6 组织传播 是发生在社会组织中的传播活动 其功能在于通过信息传递而将组织的各 个部分连为一个整体 以保障组织的正常运行和目标的有效实现 具体来说功能有四 点 内部协调 指挥管理 决策应变 形成共识 7 信息环境 就是由大众传播所建构的一个拟态环境 8 大众传播媒介 是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体 9 媒介控制 是指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介的传播行为进行约束和施 加影响 使其符合社会利益和社会发展需要的过程 10 大众 是伴随大众社会理论的形成而出现的一个特定概念 这种理论认为 19 世纪末 20 世纪初是人类进入大众社会的分界点 作为工业革命 资产阶级革命和大众传播发 展的结果 大众社会打破了以往传统社会的结构 等级秩序和统一的价值体系 社会 成员失去了统一的行为参照系 变成了孤立的 分散的 原子式的存在 即大众 11 受众 指的是大众传播中信息的接受者 主要包括读者 听众和观众 12 传播效果 传播效果具有两层含义 一是在狭义和微观的层面上 指具有说服或宣传 意图的传播活动在传播对象身上引起的心理 态度和行为的变化 一是在广义和宏观 的层面上 指大众媒介的信息传播活动和受众产生的一切影响和结果的综合 13 子弹论 又称魔弹论 靶子论 皮下注射论 是强效果阶段的代表性理论 它的基本 思想就是大众传播具有强大的传播效果 其情形犹如子弹 大众传播媒介的信息 射 向坐以待毙的靶子 受众 表明大众传播媒介具有无法抵抗的传播效力 受众只是被 动地接受信息的刺激 14 休眠效应 霍夫兰等人在实验中发现 随着时间的推移 高可信度信源的传播效果会 3 7 出现衰减 而低可信度信源的传播效果则呈现上升趋势 这就是所谓的 休眠效应 这一现象说明 随着时间的流逝 信源可信性的影响趋于减弱 而传播内容的作用开 始真正发挥出来 15 国际传播 指的是跨越两个或两个国家及其文化体系的信息交流 包括透过个人 团 体 政治或科技而转移的信息及数据 16 全球传播 一国之内的传播叫做国内传播 两国或多国之间的信息传播称为国际传播 而把国内传播与国际传播融为一体 以全球为关照对象的就是所谓的全球传播 17 新媒介 是一个相对的概念 指伴随卫星通信 数字化 多媒体 计算机 网络技术 而而产生的新型媒介 具有传播方式的双向性 传播功能的融合性 传播技术的先进 性和传播内容的全球性 18 全球传播 一国之内的传播叫做国内传播 两国或多国之间的信息传播称为国际传播 而把国内传播与国际传播融为一体 以全球为关照对象的就是所谓的全球传播 19 信息主权 信息主权是在国家主权概念上演化而来 是信息时代国家主权的重要组成 部分 它指的是一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利 20 文化帝国 又称媒介帝国主义 是西方国家利用各种手段包括大众传播媒介对发展中 国家的文化生活进行系统渗透和控制 以达到重塑价值观 行为方式 社会制度 使 之服从帝国主义利益的目的 21 意见领袖 是指在人际传播网络中经常为他人提供信息 同时对他人施加影响的 活 跃分子 他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用 由他们将 信息扩散给受众 形成信息传递的两级传播 22 拟态环境拟态环境 由李普曼提出 也就是信息环境 它并不是现实的再现 而是媒介通过对 象征性事件或信息进行选择加工 重新加以结构化以后向人们提示的环境 23 两级传播 大众传播的信息流往往不是一步到位地传播到受众那里 而是先到达一小 部分意见领袖 再由他们传递给周围的受众 这个过程被称为两极传播 即 媒介信 息 意见领袖 和 意见领袖 广大受众 24 镜中我镜中我 库利提出 镜中我 理论 用来说明自我如何在与他人的互动关系中不断形 成的过程 镜中我 其实就是 社会我 它是认识自我的一面镜子 从中可以看到 自己的形象 具体说来其概念包括三层内容 1 我们想象自己在周围人们心目中的 个人形象 2 我们对他人的这种认识进行解释 3 由此形成自我和自我意识 25 反馈 所谓反馈 本是电子工程学的概念 这里借用过来 指传播过程中的受者对 收到的信息所作出的反应 26 社会责任理论 传播媒介在享有充分自由的前提下 在社会为它提供自由保障的环 境中 还应主动地积极地承担相应的社会责任 换句话说 在没有 他律 的情况下 自觉地进行 自律 在没有外来约束 外来控制的条件下自觉地进行自我约束 自我 控制 4 7 二 简答题 二 简答题 1 传播学的四大先驱与传播学集大成者施拉姆的主要贡献 传播学的四大先驱与传播学集大成者施拉姆的主要贡献 重点 重点 答 1 政治学家拉斯韦尔 对传播学的贡献在于提出了一个经典的 5w 模式 同时规 划了传播学的五大研究 控制分析 内容分析 媒介分析 受众分析和效果分析 另外 他指出人类传播活动的三项功能 环境监控 社会协调和文化传承 2 心理学家卢因 主要贡献在于从其团体动力学方面对人际传播问题做了许多研究 此外他最早提出了 把关人 的概念和理论 开辟了传播学的把关研究 3 社会学家拉扎斯菲尔德 主要贡献是他的两极传播理论 揭示了大众传播过程的复 杂性 从而实际上扭转了早期传播研究中普遍存在的一种理论倾向 媒介万能而效果无限 4 社会心理学家霍夫兰 主要贡献在于从社会心理学的态度及其改变的研究方面 为 有效的进行传播而提供了一系列具体的 有益的 切实可行的 劝服 策略 进而为传播 学的效果研究开拓了广阔的视野 5 传播学的集大成者施拉姆 其主要贡献在于对传播学这门学科的创立与发展做出了 杰出的贡献 是传播学的集大成者 其代表作 传播学概论 被视为经典之作 主要表现 在以下三个方面 第一 建立了最早一批专门致力于传播学研究与教学的基地 从而使传 播学得以发展成为一门独立的学科 第二 他培养了一大批传播学研究的后继之秀 第三 为人们留下了流传甚广的著作 如 报刊的四种理论 大众传播媒介与国家发展 和 传播学概论 2 施拉姆的传播模式的主要内容是什么 施拉姆的传播模式的主要内容是什么 答 施拉姆的传播模式分为人际传播模式和大众传播模式 1 人际传播模式 人际传播过程是一个讯息循环反复周流不息的过程 参与双方同 时具有发出讯息和接受讯息的功能 2 大众传播模式 媒介组织从信源输入讯息 经过译码 然后通过编码发出 由于 媒介组织的放大作用 输入讯息只是针对媒介组织的个别人 而输出讯息却是面对广大受 众 3 评价 施拉姆的传播模式 它代表的是传播过程的循环模式 这种模式从传播者 和受传者两者出发 凸显了信息反馈和传播互动等特征 但问题在于这种模式只是把传播 过程当成一个封闭的内部过程来考察 而忽略了传播过程之外的许多因素 3 大众传播主要具有哪些特点 重点 大众传播主要具有哪些特点 重点 答 大众传播的特点 1 传播者的性质 一般是复杂的组织 或组织中工作的一群人 2 受众的性质 众多 异质 匿名 3 传播实践的性质 信息公开而迅速地传播 不具有耐久性 另外 大众传播还具有其他两个特点 一是大众传播的出现和每一次重要的发展 都 离不开技术的进步 二是大众传播的内容既具有文化属性 也具有商品属性 4 大众传播的社会功能主要有哪几种代表性的理论学说 大众传播的社会功能主要有哪几种代表性的理论学说 答 大众传播的社会功能有四种代表性的观点 1 拉斯韦尔的 三功能说 环境监视功能 社会协调功能 社会遗产继承功能 2 赖特的 四功能说 环境监视 解释与规定 社会化 提供娱乐 3 施拉姆的功能理论 政治功能 经济功能 一般社会功能 4 拉扎斯菲尔德和默顿的功能观 社会地位赋予功能 社会规范强制功能 麻醉作用 5 7 5 大众传播媒介的作用主要体现在哪些方面 大众传播媒介的作用主要体现在哪些方面 答 1 对人类传播的作用 1 大众传播媒介将人类的传播活动推向了公共阶段 2 大众传播媒介使人类的传播活动进入系统化网络化时代 3 大众传播媒介使人类传播的活动更加技术化专业化 2 对人类社会生活的作用 1 普遍提高了人们传播和接受信息的能力 建立了社会群体之间的快速通道 2 大众传播媒介改变了人类的生活方式 3 大众传播媒介使不同的人接触信息机会越来越不均等 6 6 使用与满足理论使用与满足理论 答 受众是为了满足自我的某种 需要 来接触或曰 使用 大众传播媒介的 具体 来说 受众接触媒介是为了满足他们的特定需求 这些需求具有一定的社会和个人心理的 根源 根据媒介印象选择媒介 开始接触行为 接触行为可能有两种结果 即需求得到满 足或未得到满足 无论满足与否 都将影响以后的媒介接触行为 人们会据此修正既有的 媒介印象 7 7 效果研究的几个发展阶段 效果研究的几个发展阶段 答 按照效果的强弱进行判断 人们的认识大致经历了三个阶段 1 20 世纪初到 30 年代末的强效果阶段 这个阶段认为大众传播媒介具有不可抗拒 的强大威力 能够迅速改变人们的信念 甚至支配人们的行动 此阶段以子弹论为代表 2 20 世纪 40 年代到 60 年代的弱效果阶段 这个阶段认为大众传播的效果十分有 限 媒介并不能直接改变受众的态度 其间存在着一些制约传播效果的因素和条件 如社 会关系 群体背景 个性差异等 此阶段以传播流 选择性因素 意见领袖 两极传播理 论为代表 3 20 世纪 70 年代至今的超强效果阶段 这一阶段对强效果论和有限效果论进行批 评和反思的基础上 仍然强调大众传播的有力性 是左右人们生活的现实力量 影响社会 发展的趋势 但集中探讨的是大众传播综合的 长期的 宏观的社会效果 其代表理论是 1 议程设置 2 沉默的螺旋 3 培养分析 4 知识沟理论 5 媒介系统依赖论 8 8 沉默的螺旋沉默的螺旋 理论 理论 答 1 沉默的螺旋 理论是由德国社会学家伊丽莎白 内尔 纽曼于 1974 年提出的 该理论以人的从众心理为依据 由于人们害怕处于孤立状态 当自己意见与大多数人意见 相左时 便不敢把自己的观点公开 因此 多数人支持的意见便更占优势 影响更加强大 其意见就被逐步确立为主要的意见 2 沉默的螺旋 理论揭示了媒介具有强大的舆论力量 媒介意见往往作为社会的强 势意见出现 当大众传播媒介提出并支持某种观点时 具有从众心理的公众会按照媒介的 意见来调整自己的观点 3 评价 该理论从社会心理机制的角度入手 突出了大众传播在构造意见环境方面发 挥的巨大作用 为大众传播的强效果提供了新的理论依据 9 9 知识沟理论的含义 知识沟理论的含义 答 知识沟理论是关于信息社会中大众传播与社会阶层分化问题的理论 由美国学者 6 7 卡茨曼 蒂奇纳等人提出 其核心观点是 尽管大众传播可以带来整个社会文化水平的提 高 但在现存的资本主义经济结构下 由于富有者能比贫困者以更快的速度获取信息和知 识 因此 大众传播越发达 富有者和贫困者之间的知识沟壑就越大 1010 请简要介绍 请简要介绍 议程设置议程设置 理论 理论 答 1 1972 年由美国学者麦库姆斯和肖在其文章 大众传播的议程设置功能 中提 出 其核心思想在于 大众传播媒介不能决定公众怎么想 但能决定公众想什么 媒介报 道什么 受众便注意什么 媒介越重视什么 受众就越关心什么 即媒介选择集中的报道 对象 以此来制造社会的中心议程并左右社会舆论的形成 评价 它揭示了大众传播在人们的社会认知过程中的有力影响 凸显了大众媒介引导 公众的关注点的功能 对效果研究摆脱 有限效果论 起了主要作用 1111 库利的 库利的 镜中我镜中我 理论 理论 答 库利提出 镜中我 理论 用来说明自我如何在与他人的互动关系中不断形成的 过程 镜中我 其实就是 社会我 它是认识自我的一面镜子 从中可以看到自己的形 象 具体说来其概念包括三层内容 1 我们想象自己在周围人们心目中的个人形象 2 我们对他人的这种认识进行解释 3 由此形成自我和自我意识 根据这一理论 自我认知在相当程度上取决于人际之间的交往与互动 人际传播是认 识自己的重要途径 1212 知识沟扩大的原因 知识沟扩大的原因 答 大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带 来知识量的增加 但由于社会经济地位的人获得信息和知识的速度大大快于后者 随着时 间的推移 最终结果是两者之间的 知识沟不断变宽 差距不断扩大 除此之外 还有 传播技能上的差异 已有知识储存量的差异 社交范围的差异 信息的选择性接 触 理解和记忆的因素 大众传播媒介的性质 在上述无论哪一条 社会经济地位高的阶层都处于有利的状况 7 7 三 论述 关于新媒介与传统媒介 替代 消亡 融合 三 论述 关于新媒介与传统媒介 替代 消亡 融合 新媒介的诞生并没有取消旧媒介 而是与旧媒介共同演进生存 正如美国著名媒介研 究专家罗杰 菲德勒认为 如果每一种新媒介诞生都导致旧媒介的死亡 那么我们现在 习以为常 丰富多彩的传播技术就不复存在 他总结出媒介形态变化的几个基本原则 1 共同演进化与共同生存原则 2 形态变化原则 3 增殖原则 4 机遇与需 要原则 5 延时采用原则 在每次新媒介诞生并与旧媒介并列的交叠关头 始终存在着 一种 新瓶装旧酒 的现象 即尽管新媒介在技术手段 传播特性方面迥异于旧媒介 但 在开始发展的一个时期内 它的传播内容 传播形式都直接借鉴