答新手幼儿教师第115问：如何制订有效的学习计划？

答新手幼儿教师第 115 问 如何制订有效的学 习计划 不断地与时俱进 更新自己已有的经验 这就需要不断的学习 通 过各种渠道和方法多学习 可是有时候学习是盲目的 看着别人学 了 自己不想落后 也跟着学 但是却没什么帮助 这是为什么呢 由于没有计划性 学习会进入一个 盲目学 学不对 的恶性循 环 作为一名合格的幼儿教师 制订有效的学习计划既是对自身素 质的合理促进 也是对教育教学工作效果的大力提升 有计划的学 习要基于明确的目标 所以教师首先要确立自己的学习目标 选定 学习内容 分析学习策略 了解学习成果 首先 教师应当根据自身的特点选择相应的学习目标首先 教师应当根据自身的特点选择相应的学习目标 一般分为取长和补短两个方面 取长是针对自身的优势进行合理的再深造 深入地研究特长 促进自身的发展 做 A 型教师 每个教师都有自己的长处 教师要 敢于剖析自我 不能一味地谦虚 要善于总结自己的闪光点 并找 出更广阔的发展空间 比如 有的教师弹得一手好琴 却只限于自 己表演 不能在教育教学中有所展现 针对这样的情况 教师就要 把 如何将自身特长与教育教学结合起来 促进幼儿的全面发展和 自身业务特长的形成 作为学习的目标和内容 对这样的教师而言 学习幼儿艺术昀发展特点 音乐教学法 音乐游戏等内容较为适宜 通过对特长方面的学习和深入 教师的教学特色逐渐形成 自信心 也会有所提升 对其他方面的业务也会有所带动 达到以点带面的 效果 补短则是针对自身的不足 加强学习 以便更好地符合教育教 学的需要 促进自身向 T 型教师发展 正所谓 人无完人 教师 一样有自己擅长的 也有自己的不足之处 一般遇到短处时 教师 要么会避开 要么会迎上去 选择前者短时期里没有问题 可以暂 时交差 但选择后者才是明智的 只有对症下药 才能药到病除 教师要敢于面对自己的短处和不足 并尽早地进行相应的学习和改 进 使自己更符合教师的要求 其次 教师在确定学习目标以后要继续选定学习内容其次 教师在确定学习目标以后要继续选定学习内容 学习的内容是根本 只有学对了东西才能真正地提高业务能力 在学习内容的选择上 要遵循由易到难 由浅入深的原则 不宜过 快地提高难度 特别是要充分考虑到作为一线在职教师 工作任务 仍然是主要的 学习往往只能利用零星时间 所以要合理安排学习 的内容 扎实地理解学习的内容 切记 教师的学习与工作分不开 学以致用的原则是必不可少的 有了学习的目标和内容 就要考虑怎样学了 实践学习是学习的 重要方法 也是检验学习成果的重要手段 教师要适时地制订实践 计划 确保学习的可操作性 但实践学习只是学习的 h 法之一 并 不是所有的学习都一定要在实践中进行 有些内容可以利用文宇 图片 视频等方式代替 甚至可以直接 取经 比如有的教师想 要有针对性地学习某一教法 而 他身边恰好有这方面比较有特长的教师 他就可以直接向身边人请 教 再加上理论知识的支持 就能达到理论与实际相结合 动态与 静态相结合的目的了 但所有的学习方法都应以实现学习目标为原 则 以能够表现学习内容为出发点 要不拘一格 灵活运用 最后 教师应当在学习计划申明确学习的效果 将学习成果真正最后 教师应当在学习计划申明确学习的效果 将学习成果真正 融入教育教学过程和自身发展之中 促进教育效果的进一步提高融入教育教学过程和自身发展之中 促进教育效果的进一步提高 这种效果应当是显而易见的 是有实现价值的 可以是实践出来 的行为效果 也可以是落在文中的资料成果 当然一个成功的学习 者收获的一定不止一个方面 所以要事先多思考 学习计划和其他计划一样 既有其需要严格遵守的必要性 也有 其随着学习情况