小学三年级下册品德和社会《在爱的阳光下》教学设计及课后反思_第1页
小学三年级下册品德和社会《在爱的阳光下》教学设计及课后反思_第2页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级下册品德和社会小学三年级下册品德和社会 在爱的阳光在爱的阳光 下下 教学设计及课后反思教学设计及课后反思 公开课 在爱的阳光下 教学设计 浙江省宁波市北仑区淮河小学 张亚伟 教学目标 1 知道父母等长辈为自己健康成长付出的辛苦 了解他们对自己奇予的希望和培养教育自己的苦心 感受家人给予自己的关爱 2 通讨活动 能关心 体谅父母等长辈 学会用 自己的方式表达对家人的爱 学情分析 现阶段的孩子有很多是独生子女 他们中大多数 又是在家人的宠爱下生活和成长起来的 由此 造成 一些孩子道德感情的麻木与欠缺 身在爱的海洋中却 感受不出来 对自己亲近的人缺乏理解和关注 本课 安排一些丰富的实践活动 让学生近距离感受家人的 关爱 课前准备 学生 调查自己名字的含义 收集一些成长的照 片 上课前一天开展护生鸡蛋活动并做相关记录 教师 课件 录音带 表格 录像 第 2 页 共 3 页 教学设计 活动一 爱的初体验 1 播放歌曲 游子吟 课件出示 游子吟 的 歌词 请学生读 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 设计意图 通过音乐的渲染 把学生带入浓浓 的爱意中 从而为下面的环节营造氛围 2 从这首歌中 你感受到了什么 7 母亲的爱 在我们的成长过程中 你还接受了哪些人给你的爱 让学生说说自己的感受 3 课件出示课本插图内容 内容 妈妈 我的 名字是谁取的 引导学生谈自己名字的山来 并说 说从中你体会到了什么 除此之外 你还感受到了家 人哪些方面的爱 设计意图 爱的初体验 旨在引导学生回忆自 己在父母的关爱下的点点滴滴 活动二 爱的烙印 1 师引导 是啊 当我们刚刚睁开眼睛时 看到 的是家人的笑脸 当我们刚学走路的时候 听到的是 妈妈鼓励的声音 我们还记得生病的时候 家人心急 第 3 页 共 3 页 如焚地抱我们去医院的情景 在天高云淡的日子 家 人带着
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